LATIHAN ANALISIS SKL SMA

(1)

LATIHAN ANALISIS SKL, KI dan KD

GARUT

Materi Pelatihan 1

: ANALISIS MATERI AJAR

Submateri Pelatihan

: Analisis SKL, KI dan KD

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Islam

Kelas

: X

Aspek KompetensiStandar

Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ Konsep esensial

Aktivitas yang harus dilakukan untuk

memperoleh kompetensi

Penilaian Autentik (Teknik dan Bentuk)

Sikap Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan

bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

1.3 Meyakini kebenaran hukum Islam.

Sumber hukum islam Membiasakan diri menggunakan hukum islam

Teknik: Nontes Bentuk:

Pengamatan (Sikap)

2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.7 Menunjukkan sikap tangguh dan semangat menegakkan kebenaran sebagai implementasi dari pemahaman strategi dakwah Nabi di Mekah.

Strategi dakwah Nabi

Muhammad SAW di Mekah Membiasakan sikap tangguh dan semangat menegakkan kebenaran sebagai implementasi dari pemahaman strategi dakwah Nabi di Mekah

(2)

Pengeta-huan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.

3.Memahami,menerapkan , menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk

memecahkan masalah.

3.7 Memahami Q.S. At-Taubah (9): 122 dan hadits terkait tentang semangat menuntut ilmu, menerapkan dan menyampaikannya kepada sesama.

Q.S. At-Taubah (9): 122 dan hadits terkait tentang semangat menuntut ilmu,.

Mengikuti Pembelajaran melalui diskus,

observasi dengan pendekatan scintific tentang Q.S. At-Taubah (9): 122 dan hadits terkait tentang semangat menuntut ilmu,

 Teknik:Tes Tulis  Bentuk: Pilihan

Ganda dan Uraian (hasil

pengamatan/observ asi)

Keteram-pilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah

4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

4.5 Menceritakan tokoh-tokoh teladan dalam semangat mencari ilmu

(3)

abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.