Mata Pelajaran : Matematika Kelas : X
Materi Pokok : Eksponen dan Logaritma
Aspek KompetensiStandar Lulusan
Kompetensi
Inti KompetensiDasar Lingkup Materi
Aktivitas yang Dilakukan agar Siswa
Memperoleh Kompetensi
Penilaian Autentik
(Teknik Penilaian dan Bentuk
Instrumen) Sikap Memiliki
perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam
1.Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
1.1. Menghayat i dan
mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
Menemukan konsep eksponen untuk
mengembangk an
kemampuan dan sikap kerjasama, konsisten dan disipilin.
Siswa mendiskusikan masalah yang
diberikan oleh guru dalam bentuk
Lembar Aktivitas. Berdasarkan hasil
diskusi masalah tersebut siswa diharapkan dapat menemukan konsep eksponen.
Setelah menemukan konsep eksponen, siswa diberikan
o Sikap : Teknik Penilaian: Non tes
(pengamatan)
Bentuk Instrumen: Lembar pengamatan perkembanga n sikap
o Pengetahu an :
Teknik 2. Menghayati
dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab , peduli
(gotong royong, kerjasama,
2.1 Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa
menempatkan dirinya
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam
memilih dan menerapkan strategi menyelesaika n masalah.
2.2 Mampu mentransfor masi diri dalam berpilaku jujur, tangguh mengadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar
Pengertian bilangan berpangkat positif, negatif, nol, dan pecahan untuk
mengembang kan perilaku kritis dan rasa ingin tahu.
Pengertian bentuk akar dan
operasinya, termasuk merasionalkan dan
menyederhan akan untuk mengembang
masalah/soal dengan pangkat yang
bervariasi, yaitu negatif, nol, dan pecahan.
Siswa mendiskusikan masalah yang
berkaitan dengan bentuk akar.
Siswa menemukan sifat-sifat bentuk akar, merasionalkan dan
menyederahanakan. Siswa menemukan
konsep logaritma beserta sifat-sifatnya berdasarkan masalah yang diberikan oleh guru.
Penilaian: Tes tertulis
terkait : Konsep eksponen dan
logaritma Portofolio
hasil kerja siswa dan catatan guru
Bentuk instrumen penilaian: Soal uraian Portofolio
o Keterampi lan :
matematika.
2.3 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur dan perilaku peduli lingkungan.
kan rasa ingin tahu.
Menemukan konsep
logaritma dan sifat-sifatnya serta
menggunakan nya dalam soal-soal yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari untuk
mengembang kan rasa percaya diri.
pengamata n)
Penget
a-huan Memilikipengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, danmetakognit ifdalamilmupe ngetahuan, teknologi, seni,
danbudayaden ganwawasank emanusiaan, kebangsaan,
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingintahunyate ntangilmu pengetahuan,
3. 1 Memilih dan Menerapkan aturan
Eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan
langkah-kenegaraan, danperadaban terkaitpenyeba bsertadampakf enomenadank ejadian.
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebabfeno mena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
langkahnya
Ketera
m- Memiliki 3 Mengolah, menalar, dan
pilan kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai
pengembanga n dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
menggunakan operasi aljabar berupa
eksponen dan logaritma serta
menyelesaika nnya
