PROMES SMP BINA KELAS VII SMT 1 DAN 2

(1)

(2)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.

Kelas/Semester: VII /1

Nama Guru: ...

Sekolah: ...

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Aspek : Mendengarkan

Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat

 Mampu menulis isi/sari berita yang

didengarkan/diba cakan

 Mampu menyimpulkan isi/sari berita dalam satu alinea

1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam bebe-rapa kalimat

 Mampu menemukan isi/sari berita yang didengarkan

(3)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Ulangan Harian ke 1

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

(4)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara

Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

2.1 Menceritakan pengalaman yang paling menge-sankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif

 Mampu menulis kerangka cerita pengalaman

(5)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



2.2 Menyam-paikan pengu-mumam dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana

 Mampu menulis kerangka pengumuman

 Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana

Ulangan Harian ke 2

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(6)

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





(7)

Kelas/Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca

Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3.1 Menemu-kan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai

 Mampu

menemukan lema secara cepat dan tepat

 Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan

3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit

 Mampu membaca cepat 200 kata per menit

 Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan

 Mampu

(8)

Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

bacaan dengan cara merangkai pokok-pokok bacaan 3.3 Membacakan

berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat

 Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat upacara

 Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat

Ulangan Harian ke 3

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

(9)

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

(10)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis

Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara peng-ungkapan dan bahasa yang baik dan benar

 Mampu menulis pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari!

 Mampu secara rutin menulis kan pengalaman dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif!

4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa

 Mampu menentukan perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi

(11)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



yang komunikatif 4.3 Menulis teks

pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar

 Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman

 Mampu menulis teks

pengumuman dengan bahasa yang efektif

Ulangan Harian ke 4

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(12)

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Pelak : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan

Standar Kompetensi: 5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

5.1 Menemu-kan hal-hal menarik dari dongeng yang diperdengar kan

 Mampu menemukan ide-ide menarik dalam dongeng

 Mampu merangkai ide-ide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng 5.2 Menunjukkan

relevansi isi dongeng yang diperdengarkan de-ngan situasi sekarang  Mampu menemukan isi dongeng yang diperdengarkan  Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang

(13)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(14)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/1

Standar Kompetensi: 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

6.1 Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat

 Mampu menentukan pokok-pokok cerita

 Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik

 Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat

6.2 Bercerita dengan alat peraga

 Mampu menentukan pokok-pokok cerita

(15)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





pokok-pokok cerita menjadi kerangka cerita yang menarik

 Mampu bercerita dengan menggu-nakan alat peraga berdasarkan kerangka cerita

Ulangan Harian ke 6

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(16)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca

Standar Kompetensi: 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca

K

TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca

 Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca

 Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita

 Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan maupun tulis.

7.2 Mengomentari buku cerita yang di-baca

(17)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





buku cerita yang akan dikomentari

 Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun

Ulangan Harian ke 7

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(18)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis

Standar Kompetensi: 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun

 Mampu menentukan materi/bahan menulis pantun sesuai konteks

 Mampu menulis pantun

8.2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau dide-ngar

 Mampu menentukan pokok-pokok dongeng

 Mampu menulis dongeng berda-sarkan urutan pokok-pokok do-ngeng

(19)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala ...,

( ... )

..., ...., ... 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia

(20)

(21)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.

Kelas/Semester: VII /2

Nama Guru: ...

Sekolah: ...

Kelas/Semester : VII/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Aspek : Mendengarkan

Standar Kompetensi: 9. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara

K

M Januari Pebruari Maret April Mei Juni

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

9.1 Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasum-ber yang disam-paikan dalam wawancara

 Mampu mendata pikiran, pendapat, dan gagasan yang dikemu-kakan narasumber

 Mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan narasumber

(22)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

9.2 Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang

dikemukakan narasumber dalam wawan-cara

 Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber yang diwawan-carai

 Mampu menuliskan hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dari suatu wawancara

Ulangan Harian ke 9

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(23)

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

Bulan

per

(24)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/2

Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

10.1 Mencerita-kan tokoh idola de-ngan

mengemu-kakan identitas tokoh, ke-unggulan, dan alasan meng-idolakannya dengan pilihan kata yang se-suai

 Mampu mengemukakan identitas tokoh

 Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat

(25)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



10.2 Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun

 Mampu menulis materi bertelepon sesui konteks

 Mampu bertelepon dengan berbagai mitra bicara sesuai dengan konteks

Ulangan Harian ke 10

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(26)

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





(27)

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/2

Aspek : Membaca

Standar Kompetensi: 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

11.1 Mengung-kap-kan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif

 Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh

 Mampu mendata keistimewaan tokoh

 Mampu mendata hal-hal yang dapat diteladani

11.2 Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca

 Mampu menunjukkan letak kalimat utama dalam suatu paragraf pada teks bacaan

 Mampu

mengungkapkan gagasan

(28)

Kompetensi Dasar

K

TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

suatu teks bacaan 11. 3 Menemukan

informasi secara cepat dari

tabel/diagram yang dibaca

 Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram

 Mampu menemukan makna/isi ta-bel/diagram

 Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk uraian

Ulangan Harian ke 11

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

(29)

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

(30)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/2

Aspek : Menulis

Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

12.1 Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatika n cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung

 Mampu mengubah kalimat langsung dalam wawancara menjadi kalimat tidak langsung

 Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi

12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi de-ngan menggu-nakan kalimat efektif dan ba-hasa yang san-tun

 Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis

 Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan konteks

(31)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(32)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Mendengarkan sastra

Standar Kompetensi: 13. Memahami pembacaan puisi

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

13.1 Menang-gapi cara pemba-caan puisi

 Mampu mengemukakan cara pelafalan, intonasi, ekspresi pembaca puisi

 Mampu memberi tanggapan de-ngan alasan yang logis pembacaan puisi yang didengar/disaksik an

13. 2 Merefleksi isi puisi yang di-bacakan

 Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran pengindraan, perasaan, dan pendapat

(33)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





puisi

 Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa

Ulangan Harian ke 13

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(34)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Berbicara sastra

Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

14.1 Menangg-api cara pemba-caan cerpen

 Mampu menangkap isi, pesan, dan suasana cerpen yang didengarkan

 Mampu

mengungkapkan lafal, intonasi, dan ekspresi pembaca cerpen

 Mampu

menanggapi cara pembacaan cerpen

14.2 Menjelas-kan hubungan latar suatu cerpen dengan realitas sosial

 Mampu mendata latar cerpen

 Mampu

(35)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Ulangan Harian ke 14

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(36)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Membaca sastra

Standar Kompetensi: 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

15.1 Membaca indah puisi dengan menggunakan irama, volume suara, mimik, kinestik sesuai denga isi puisi

 Mampu menandai penjedaan dalam puisi yang akan dibacakan

 Mampu membaca indah puisi

15.2 Menemukan realitas kehi-dupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli mau-pun terjemah-an

 Mampu menuliskan perilaku, ke-biasaan yang ada dalam buku cerita anak

 Mampu menemukan realitas

kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak.

(37)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

(38)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VII/2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Aspek : Menulis sastra

Standar Kompetensi: 16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi

K

TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

16.1 Menulis kreatif puisi berkena-an dengberkena-an ke-indahan alam

 Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi keindahan alam

 Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik

16.2 Menulis kreatif puisi berkena-an dengberkena-an pe-ristiwa yang pernah dialami

 Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami

 Mampu menulis puisi dengan pi-lihan kata yang tepat dan rima yang menarik

(39)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Ren (%)

Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala ...,

( ... )

..., ...., ... 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia

(40)