PROMES SMP IPS KELAS 9

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

P

E

R

A

N

G

K

A

T

P

E

M

B

E

L

A

J

A

R

A

N

P

O

R

G

R

A

M

S

E

M

E

S

T

E

R

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP/MTs.

Kelas/Semester : IX/1

Nama Guru : Tulus Sanyoto, S. E.

NIP/NIK : -

(2)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Nama Sekolah :

MTs Al Hikmah Kajen Margoyoso Pati

Kelas/Semester : IX/1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1.1.Mengidentifikasi

ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

 Mengidentifikasi

ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.

 Membuat peta

wilayah negara berkembang dan negara maju.

 Memberi contoh

negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya.

1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk

 Menjelaskan

(3)

Kompetensi Dasar

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%)

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Indonesia Indonesia

 Menjelaskan

pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialda n pergerakan kebangsaan Indonesia

 Mendeskripsikan

bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

Ulangan Harian ke 1 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

(4)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

(5)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

MTs Al Hikmah Kajen Margoyoso Pati

Kelas/Semester : IX/1

Standar Kompetensi : 2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

K

2.1.Mengidentifikasi

usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

 Mendiskripsikan

faktor –faktor

yang

menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda

 Mendiskripsikan

peran dunia internasional dalam konflik Indonesia- Belanda

 Mendiskripsikan

pengaruh konflik

Indonesia –

(6)

Kompetensi Dasar

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Melacak atifitas

diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk

mempertahankan kemerdekaan

 Mendiskripsikan

perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia

faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

2.2.Mendeskripsikan

peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan

 Mendiskripsikan

proses kembalinya Republik

(7)

Kompetensi Dasar

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P daerah

 Menjelaskan

alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya

 Menjelaskan

dampak persoalan hubungan pusat-daerah , persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap

kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an

Ulangan Harian ke 2 Remidial

(8)

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

(9)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

MTs Al Hikmah Kajen Margoyoso Pati

Kelas/Semester : IX/1

Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya.

K

3.1 Mendeskripsikan

perubahan sosial-budaya pada masyarakat.

 Memberi contoh

terjadinya perubahan sosial budaya.

 Menguraikan

faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya.

faktor-faktor penyebab perubahan sosial.

penyebab perubahan sosial budaya.

3.2 Menguraikan

tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

 Mengidentifikasin

tipe-tipe

(10)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Memberi contoh

perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.

Ulangan Harian ke 3 Remidial

Ren (%) Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

(11)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

MTs Al Hikmah Kajen Margoyoso Pati

Kelas/Semester : IX/1

Standar Kompetensi : 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan

K

4.1.Mendeskripsi-kan uangdan lembaga keuangan

sejarah terjadinya uang dan

pengertian uang

syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.

 Mendiskripsikan

fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)

jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral )

 Mendiskripsikan

(12)

Kompetensi Dasar

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P nilai internal dan

nilai eksternal )

 Mendeskripsikan

mata uang asing

 Mendefinisikan

nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya.

 Melakukan

kegiatan praktek jual/beli valuta asing

 Menjelaskan

pengertian bank dan sejarah terjadinya bank

(13)

Kompetensi Dasar

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P produk-produk

bank

 Melakukan

kegiatan

menabung di bank

 Menjelaskan

pengertian lembaga keuangan bukan bank

fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak

 Membuat daftar

(14)

Kompetensi Dasar

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Melakukan

kegiatan survey pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan

4.2.Mendes-kripsikan perdaga

ngan internasio-nal dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

 Mendefinisikan

pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional

manfaat perdagangan internasional

(15)

Kompetensi Dasar

K

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P perdagangan

internasional

komoditi ekspor/impor Indonesia.

 Mendeskripsikan

pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.

 Dampak

perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia

Ulangan Harian ke 4 Remidial

Ren (%) Pelak (%)

(16)

Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs ...

( ………. ) NIP/NIK : ………..

………,... ... 20 ...

Guru Mapel IPS.

( ………. ) NIP/NIK : ………..………..

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

(17)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

P

E

R

A

N

G

K

A

T

P

E

M

B

E

L

A

J

A

R

A

N

P

O

R

G

R

A

M

S

E

M

E

S

T

E

R

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.

Kelas/Semester

: IX /2

Nama Guru : Tulus Sanyoto, S. E.

NIP/NIK : -

(18)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

MTs Al Hikmah Kajen Margoyoso Pati

Kelas/Semester : IX/2

Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi,

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P 5.1Menginterpretasi

peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.

 Menganalisis

bentuk-bentuk muka bumi pada peta.

 Membuat

diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.

 Mendeskripsikan

(19)

Kompetensi Dasar

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P penduduk di

kawasan Asia

Tenggara. 

Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara.

 Mendeskripsikan

keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara.

 Mendeskripsikan

sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara.

 Penyajikan

informasi data kependudukan (jumlah,

persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara.

 Memberikan

contoh barang-barang

(20)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Memberikan contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

Ulangan Harian ke 5 Remidial

Ren (%) Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

(21)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

MTs Al Hikmah Kajen Margoyoso Pati

Kelas/Semester : IX/2

Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia.

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

 Menguraikan latar

belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat

perjuangan diplomasi dalam upaya

mengembalikan Irian Barat

perjuangan dengan

konfrontasi politik dan

ekonomidalam upaya

(22)

Kompetensi Dasar

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat

 Mendiskripsikan

Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat

 Menjelaskan arti

penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera)

6.2 Mendeskripsikan

strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya

 Mendiskripsikan

(23)

Kompetensi Dasar

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P pemerintah

untuk

penaggulangann ya

 Mengidentifikas

i keadaan politik ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI

 Mendiskripsikan

terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara

penumpasannya

Ulangan Harian ke 6 Remidial

Ren (%) Pelak (%)

(24)

Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

(25)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

MTs Al Hikmah Kajen Margoyoso Pati

Kelas/Semester : IX/2

Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

   Ulangan Harian ke 7 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum

Ren (%) Pelak (%)

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

(26)

Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

(27)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :

MTs Al Hikmah Kajen Margoyoso Pati

Kelas/Semester : IX/2

Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.1 Menjelaskan

berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi

 Menyusun

kronologi dan dan

mendiskripsikan

peristiwa –

peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

 Menggunakan

data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

 Mendiskripsikan

(28)

Kompetensi Dasar

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.2 Mengurai-kan

perkem-bangan lembaga internasi-onal dan peran Indonesia dalam kerjasama interna-sional

 Menguraikan

secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia

 Mendeskripsika

n perkembangan ASEAN dan peran Indonesia

 Mendiskripsikan

perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

 Mendeskripsika

(29)

Kompetensi Dasar

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P globalisi

terhadap masyarakat.

 Menguraikan

perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.

7.4.Mendeskripsik

an kerjasama antarnegara di bidang ekonomi

 Mendefinisikan

pengertian kerja sama ekonomi antarnegara.

 Mengidentifikas

i faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

 Mendeskripsika

n tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

 Mengidentifikas

(30)

Kompetensi Dasar

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P ekonomi

antarnegara.

 Mengidentifikas

i bentuk-bentuk kerja sama antarnegara

 Mengidentifikas

i badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia.

7.5.Mengiden-tifikasi dampak

kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia

 Mengidentifikas

i badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral.

(31)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu K K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Ulangan Harian ke 7 Remidial

Ren (%) Pelak (%)

Keterangan : RUMUS :

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs ...

( ………. ) NIP/NIK : ………..

………,... ... 20 ...

Guru Mapel IPS.

( ………. ) NIP/NIK : ………..………..

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per