• Tidak ada hasil yang ditemukan

T KIM 1201418 Bibilography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T KIM 1201418 Bibilography"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Budhi Nugraha, 2015

PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

DAFTAR PUSTAKA

Albanese, M. A., & Mitchell, S. (1993). Problem-based learning: A review of literature on its outcomes and implementation issues. Academic Medicine, 68, 52–81.

Alaert, G., & Santika, S.S. (1987). Metode Penelitian Air. Usaha Nasional. Surabaya Alwisol., (2009). Psikologi Kepribadian. Edisi Revisi. Malang: UMM Press.

Anderson, L.W., & Krathwohl, D.R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assesing; A revision of Bloom’s Taxonomy of Education Objectives.

New York: Addison Wesley Lonman Inc.

Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Balla, J.I. (1990a). Insights into some aspects of clinical education, I: Clinical practice. Postgraduate Medical Journal, 66, 212–17.

Balla, J.I. (1990b). Insights into some aspects of clinical education, II: A theory for clinical education. Postgraduate Medical Journal, 66, 297–301.

Bandura, A, (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84, 191-215.

Bandura, A. (1986). Social foundation of tought and action: A social cognitive theory. New Jersey: Prentice-Hall,Inc.

Bandura. (1997). Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W.H. Freeman and Company.

Barrows, H. S., & Tamblyn, R. M.,(1980), Project Based Learning : an approach to medical education, New York: Springer Publishing Company,Inc.

Boud, D., & Feletti, G. (1997). The challenge of problem-based learning (2nd ed.). London: Kogan Page.

(2)

Conny R. Semiawan dkk. (1990). Memupuk Bakat dan Kreativitas Siswa Sekolah Menengah. Jakarta. Gramedia.

Costa, A.L (1985). Developing Minds. A resource Book for teaching Thingking. Association for Supervision and Curriculum Development. Virginia: Alexandria.

Dahar, R,.W. (1996) Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga

Depdiknas. (2006). Kurikulum 2006. Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.

Dimyati, Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta. Duch,J.Barbara. (2001). The Power Of Problem Based Learning.Virginia:Sterling. Evans, James R. (1991). Creative Thinking in the Decision and Management

Sciences. Cincinnati: South-Western Publishing Co.

Filsaime, K. D. (2008). Menguak Rahasia Berpikir Kritis dan Kreatif. Jakarta: Prestasi Pustakarya.

Feist, J & Feits, J. G. (2009). Theories of Personality, Teori Kepribadian, Alih Bahasa: Sjaputri, Smita Prathita. Jakarta: Salemba Humanika.

Fogarty, R. (1997). Problem-based learning and other curriculum models for the multiple intelligences classroom. Arlington Heights, Illionis: Sky Light. Frances Klein. (1991). The Politics of Curriculum Decision-Making,: Albany, State

University Press of New York,

Hackett, G. & Betz, N. E. (1989). An Exploration of the Mathematics Self-Efficacy/Mathematics Performance Correspondence. Journal for Research in Mathematics Education, 20.

Herdian (2010). Kemampuan Pemahaman Matematika.[Online]. Tersedia: http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-pemahaman

matematis/

Hudojo, Herman. (2003). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika.

Malang: FMIPA Universitas Negeri Malang

(3)

Kamdi, W dkk. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Universitas Negeri Malang. Malang.

Krathwohl, et al. (1964). Taxonomy of Educational Objectives, Book II: Affective Domain. London: Longman Group.

Liu, et al. (2006). Middle school’s self-efficacy, attitudes, and achievement in a

computer-enhanced problem-based learning environment. Journal of Interactive Learnning Research. Vol 17 No 3, pp 225 -242

Maslow, Abraham. (2003). Motivasi dan Kepribadian. Jakarta: Midas Surya Grafindo.

Maslow, Abraham H. (1943). “A Theory of Human Motivation”, dalam Psycbologi Review. 50, July 1943, hal. 370-396.

Matlin, M. W. (2003). Cognition. Fifth Edition. Rosewood Drive, Danvers, MA: John Wiley & Sons, Inc.

Mulyana, T dan Sabandar, J. (2005). Upaya Meningkatkan Keterampilan berpikir kreatif Matematik Siswa SMA Jurusan IPA melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Deduktif–Induktif.Makalah. Disampaikan pada Seminar Nasional. Bandung, 20 Agustus 2005. Diselenggarakan oleh Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI.

Munandar, Utami. (1999). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Munandar, Utami. (2009). Pengembangan kreativitas Anak Berbakat. Jakarta : Rineka Cipta

Munandar, Utami. (2012). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat.. Jakarta : PT Gramedia widiasarana

Nasution, S. (2006). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar,

Jakarta: Bumi Aksara.

Norman, G.R., & Schmidt, H.G. (1992). The psychological basis of problem-based learning: A review of the evidence. Academic Medicine, 67, 557–65. Patria A, Yosha. (2007). Teknik Probing Dalam Pembelajaran Matematika Untuk

(4)

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi. 2006. Jakarta

Priyatno, Duwi. (2010). Paham Analisis Statistik Data dengan IBM SPSS 20. Yogyakarta: MediaKom

Pontius, Frederick W., (1990) : Water Quality And Treatment, A Handbook of Community Water Supplies, 4th Ed, McGraw-Hill Book Company, 689-694.

Risnanosanti. (2010). Senior High School Student’s Ability in Mathematical Creative

Thinking and Self Efficacy in Inquiry Learning. Disertasi tidak diterbitkan. Bandung: Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Rohaeti, E. (2008). Pembelajaran Dengan Pendekatan Eksplorasi Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama.Disertasi Sekolah Pasca Sarjana UPI. Bandung : Tidak Diterbitkan.

Ruseffendi, E. T. (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan pada Bidang Non Eksata dan Lainya. Bandung: Tarsito.

Rusmono. (2012). Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu Perlu.

Bogor: Ghalia Indonesia

Sabandar, J., (2008), Thinking Classroom”dalam Pembelajaran Matematika di

Sekolah, Prosiding 20 Desember 2008.

Sawyer, Mc. Carty. (1987). Chemistry For Environmental Engineering. New York: Mc. Graw Hill

Schunk, et al. (2008). Motivation in Education: Theory, Research, and Applications, Third Edition). New Jersey : Pearson Education, Inc. Alih Bahasa: Ellys Tjo. (2012). Motivasi dalam Pendidikan: Teori, Penelitian dan Aplikasi, Edisi ketiga. Jakarta: Indeks.

Siswono, Y.E. T. (2004). Identifikasi Proses Berpikir Kreatif dalam Pengajuan Masalah (Problem Posing) Matematika. Berpandu dengan Model Wallas dan Creative Problem Solving (CPS).Jurusan Matematika FMIPA Unesa. Steven, T., & Arizpe, O. (2006). Mathematical self-efficacy of Middle School

(5)

Sudarmo Unggul. (2006). kimiauntuk SMA/MA kelas XI.Phibeta, Jakarta

Suherman, E. Dan Sukjaya, Y. (1990). Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung: Wijaya Kusumah

Sukardjo. (2010). Chemistry Bringing Science to Your Life SMA/ MA Grade XI. Jakarta: Bailmu.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi.

Bandung : Kusuma Karya.

Suprijono, Agus. (2011). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivitik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher

Sutherland, J.P., Folkard, G.K. dan Grant W.D., (1990), Natural Coagulants for Appropriate Water Treatment: a Novel Approach, J. Waterlines, 8(4), hal 30-32.

Sunarya, Y. Dan Setiabudi, A. (2009). Mudah dan aktif belajar kimia untuk anak XI SMA/MA. Jakarta: Pusat Perbukuan Departermen Pendidikan Nasional Tan, O.S. (2002c). Problem-based learning: More problems for teacher education.

Review of Educational Research and Advances forClassroom Teachers, 21, 43–55.

Tan, O. S. (2003). Problem-based learning innovation: Using problems to power learning in the 21st century. Singapore: Thomson Learning.

Tan, O.S. (2009). Problem Based Learning and Creativity. Cengage Learning Asia Pte LtdUIC Building: Singapore.

Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustaka.

Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Group.

Torrance, E.P. (1981). The Faces and Forms of Creativity. Venture, California: Venture County Superintendent of Schools Office.

(6)

Wena, Made (2009). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.

Wiersma, W dan Stephen G.J. (2009). Research and Methods in Education, Ninth Edition. Boston: Pearson Education, Inc.

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KREATIVITAS SISWA PADA SUB MATERI PENYEPUHAN LOGAM MELALUI ELEKTROLISIS.. Universitas Pendidikan Indonesia

IMPLEMENTASI PROBLEM-BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DENGAN KONTEKS PEMBERSIH MINYAK PADA WAJAN BEKAS MENGGORENG.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Implementasi Pendekatan Problem-Based Learning D alam Pembelajaran Kimia Pada Konteks Pembuatan Es Lilin.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengaruh Pembelajaran dengan Strategi MHM Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif, Kemampuan Pemecahan Masalah dan Disposisi Matematis serta Persepsi terhadap

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran D asar Kelistrikan.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Verifikasi Penguasaan Konsep dan Kreativitas Siswa SMK Melalui Pendekatan Problem Based Learning pada Materi Zat Aditif. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Verifikasi Penguasaan Konsep dan Kreativitas Siswa SMK Melalui Pendekatan Problem Based Learning pada Materi Zat Aditif. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

rpp ikatan ion dengan model pembelajaran problem based