95
Daftar Pustaka
Antoni, Nurman. (2010). Exploring Efl Teachers’ Strategies In Teaching Reading Comprehension. Jurnal Penelitian Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia 11(2). Design Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan MIX. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dalman. (2013). Keterampilan membaca. Jakarta: Rajawali Pers.
Darn, S. (2005). Aspects of Nonverbal Communication. The Internet TESL Journal. 2(11).
Gunawan, Imam. (2013) Metode penelitian kualitatif teori dan praktik. Jakarta : Bumi Aksara.
Hamra, A. dan Syairatna, E. (2010). Developing A model of teaching reading comprehension for EFL student. hlm 1, 29 dan 31.
Harmer. (2002) The practice of english laguage teaching. Malaysia : Longman.
Irawati, I. (2012). Mysterious letter : Sebuah inovasi pembelajaran bahasa Inggris dan tematik/terpadu bagi siswa sekolah dasar. Magistra (80), hlm 70.
Kusanagi, Yuka. (2005). Analysis of reasearch on nonverbal comunication. Riyyoko University.
Martiana, Nurrahmi. (2010) Penggunaan media komik untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. (Skripsi).
96
Mol, L., Emiel K., Swert, M. (2009). Aligment in iconic gesture : does it
make it sense. Comunication and cognition group departemen of
humanitis, Tilburg University, The Netherland.
Nation, I.S.P. (2009). Teaching ESL/EFL reading and writing. Newyork: Routledge.
Nikazm, Talekagi Carmen. (2008).Gesture in foreign language classroom :
an empirical analysis of their organization and fungtion. The Ohio
State University.
Rahim, Farida.(2008). Pengajaran Membaca di SD. Jakarta: Bumi Aksara.
Ragion, D. dan Darwish A.S.B. The Use Of Gesture In English Classroom.
Sugiyono. (2010). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur (1979). Membaca sebagai Suatu Keterampian Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur (2008) Membaca sebagai Suatu Keterampian Berbahasa. Bandung: Angkasa.
