Jurnal IPTEK Juli 2010
16
Perangkat Lunak Ajar Kinematika Gerak Lurus, Gerak Melingkar
Beraturan dan Gerak Parabola
Novri Hadinata
Akademi Manajemen Informatika Dan Komputer Bina Sriwijaya Palembang
PENDAHULUAN
Perkembangan dan Kemajuan
teknologi dimasa kini begitu cepat.
Terutama kemajuan teknologi komputer yang mampu menangani segala macam kebutuhan informasi di segala bidang baik dari segi kualitas maupun kuantitas.
Komputer merupakan sebuah mesin
yang diciptakan oleh manusia untuk
membantu mempermudah kegiatan dan aktivitas yang akan dilaksanakan dalam memecahkan suatu permasalahan, dengan perantara dan dukungan dari perangkat keras, perangkat lunak dan kemampuan dari manusia yang menggunakannya. Tidak dapat dipungkiri komputer telah menjadi bagian dari teknologi informasi yang mencakup seluruh aspek kehidupan.
Pendidikan merupakan salah satu aspek kehidupan yang sangat penting maju atau tidaknya suatu negara dapat dinilai dari dunia pendidikan negara tersebut. Banyak sekali cabang ilmu yang terdapat pada dunia pendidikan, salah satunya adalah Fisika.
Fisika merupakan cabang ilmu yang
mempelajari gejala alam dan benda-benda mati. Perkembangan ilmu fisika saat ini sudah merambah kebanyak bidang teknologi, termasuk teknologi informasi.
Kinematika gerak lurus merupakan bagian dari ilmu fisika. Kinematika berisi pembahasan tentang gerakan benda tanpa mempertimbangkan penyebab gerakan benda tersebut. Suatu masalah yang timbul adalah pada pengajaran konvensional atau proses belajar mengajar hanya melibatkan dua pihak yaitu pengajar dan siswa. Proses pengajaran dilakukan secara tatap muka,
pengajar mengajarkan kepada siswa
sementara itu siswa mendengarkan dan mencatat dalam proses ini peranan pengajar sangat dominan dalam penyampaian materi, mengendalikan proses belajar mengajar dan sedikitnya interaksi antara pengajar dan siswa. Penulis tertarik mengembangkan metode pengajaran kinematika gerak lurus yang sudah ada kedalam bentuk perangkat lunak yang lebih menarik minat orang untuk
Jurnal IPTEK Juli 2010
17
mempelajarinya, menimbang pentingnya
orang mempelajari kinematika gerak lurus, gerak melingkar beraturan, dan gerak parabola.
Berdasarkan uraian diatas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian
dengan judul Perangkat Lunak Ajar
Kinematika Gerak Lurus, Gerak Melingkar Beraturan dan Gerak Parabola.
Perumusan Masalah
Adapun permasalah yang akan
dibahas dalam penelitian ini adalah
bagaimana membuat dan mendesain perangkat lunak ajar kinematika gerak lurus, gerak melingkar beraturan dan gerak parabola dengan menggunakan bahasa pemograman Visual Basic Versi 6.0 .
Batasan Masalah
Agar permasalahan yang dibahas tidak melebar, penulis membatasi pembahasan hanya pada pembuatan perangkat lunak ajar mengenai kinematika gerak lurus, gerak melingkar beraturan dan gerak parabola menggunakan Visual Basic Versi 6.0 . yang terdiri dari :
1. Jarak dan Perpindahan 2. Kelajuan dan Kecepatan 3. Percepatan dan Perlajuan 4. Gerak Lurus Beraturan
5. Gerak Lurus Berubah Beratuaran 6. Gerak Jatuh Bebas
7. Gerak Melingkar Beraturan 8. Gerak Parabola
Metodologi Penelitian Metode Pengumpulan Data
Dalam melengkapi penelitian ini penulis mencari data-data tambahan dari bahan-bahan yang berhubungan dengan pembahasan dari buku-buku penunjang yang dapat membantu penulis menyelesaikan penelitian.
Metode Pengembangan Perangkat Lunak
Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan Siklus Hidup Pengembangan system yang selanjutnya disebut SHPS. SHPS adalah pendekatan melalui beberapa tahap untuk menganalisis dan merancang sistem yang dimana sistem tersebut telah dikembangkan dengan baik
melalui penggunaan siklus kegiatan
penganalisis dan pemakai secara spesifik. Tahap tahap SHPS adalah sebai berikut.:
1. Mengindentifikasi masalah, peluang dan tujuan
2. Menentukan Syarat-syarat 3. Menganalisis kebutuhan sistem
4. Merancang sistem
5. Mengembangkan dan
mendokumentasiskan sistem
6. Menguji dan mempertahankan sistem
7. Mengimplemetasikan dan mengepaluasi sistem
Jurnal IPTEK Juli 2010
18
Gambar: Tujuh Tahap Siklus Hihup Pengembang Sistem (SHPS)
a. Identifikasi Masalah, Peluang dan Tujuan. Ditahap pertama dari siklus hidup
pengembangan sistem ini, penganalisis
mengidentifikasi masalah, peluang dan tujuan-tujuan yang hendak dicapai. Tahap ini sangat penting bagi keberhasilan suatu penelitian,
karena tidak seorangpun yang ingin
membuang-buang waktu dengan tujuan
masalah yang keliru
b. Penentuan Syarat-Syarat
Dalam tahap ini penganalisis
memasukkan apasaja yang menentukan syarat-syarat informasi bagi para pemakai yang terlibat. Di antara perangkat-perangkat yang digunakan untuk menetapkan syarat-syarat
informasi antaralain dengan melakukan
pengamatan prilaku dan memerriksa data mentah.
c. Analisis Kebutuhan Sistem
Tahap selanjutnya ialah menganalisis kebutuhan-kebutuhan sistem, sekali lagi,
perangkat dan tehnik-tehnik tertentu akan
membantu penganalisis menentukan
kebutuhan. Perangkat tersebut yang dimaksud ialah penggunaan diagram aliran data untuk menyusun daftar input, proses dan output. d. Perancangan Sistem
Dalam tahap perancangan ini,
penganalisa sistem menggunakan informasi-informasi yang terkumpul sebelumnya untuk mencapai disain sistem informasi yang logik. e. Mengembangkan dan mendokumentasikan perangkat lunak
Ditahap ini dilakukan pengkodean untuk mengembangkan suatu perangkat lunak yang merupakan pengimplementasian dari
sistem informasi yang telah dibuat
sebelumnya.
f. Menguji dan mempertahankan sistem
Sebelum perangkat lunak dapat
digunakan perlu diadakan suatu pengujian terlebih dahulu dan penganalisis dapat
1. Identifikasi nasalah peluang dan tujuan 2. Menentukan Syarat-syarat 3. Menganalisis kebutuhan Sistem 4. Merancang sistem yang direkomendasikan 5. Mengembangkan dan mendokumentasiakn sistem 6. Menguji dan mempertahankan
sistem 7. Mengimplemtasikan
dan mengevatuasikan sistem
Jurnal IPTEK Juli 2010
19
menangkap jka terdapat masalah pada
perangkat lunak yang telah dibuat
g. Mengimplemantasikan dan mengevaluasi sistem
Ditahap terakhir ini dilakukan
implemantasi perangkat luinak yang telah dibuat ke dunia yang membutuhkannya dan juga mengevaluasi penggunaan perangkat lunak tersebut.
PEMBAHASAN Analisis Sistem
Pada Analisis sitem dilakukan
identifikasi masalah, peluang dan tujuan, menentukan syarat-syarat, dan menganalisis kebutuhan sistem. Berdasarkan kepada siklus hidup pengembangan sistem (SHPS)
Identifikasi Masalah, Peluang dan Tujuan.
Sistem pengajaran kovensional yang
diterapkan dalam pembelajatan materi
Kinimatika Gerak Lurus, Gerak Melingkar dan Gerak Parabola, yang menjadi siswa adalah siswa Sekolah Menengah Umum (SMU) pada semester satu dan yang menjadi pengajar adalah guru bidang studi fisika yang ditunjuk untuk mengajarkan materi ajar tersebut. Kegiatan pengajaran dilakukan didalam kelas. Materi yang disampaikan didepan kelas dengan mengunakan alat bantu pengajaran konvensional yaitu papan tulis. Terkadang untuk menghemat waktu guru membagikan lembar catatan yang berisi materi ajar untuk dipelajari diluar kelas. Dari penjelas diatas tampak jelas masalah yang timbul adalah kurangnya pembahasan materi yang berbasis
visualisasi dan siswa akan sulit jika akan
mengulang kembali materi yang telah
diberikan sebelumnya. Dari masalah ini penulis melihat adanya peluang untuk diangkat agar supaya ada suatu sistem yang pengajaran
yang berbasis komputer yang dapat
menampilakan visualisasi dan dapat digunakan kapan saja jika dibutuhkan. Dengan tujuan :
1. Membantu pemahaman terhadap
oprasi-oprasi yang ada pada Kinimatika Gerak Lurus, Gerak Melingkar dan Gerak Parabola
2. Memvisualisasikan masing-masing oprasi yang ada pada Kinimatika Gerak Lurus, Gerak Melingkar dan Gerak Parabola.
Penentuan Syarat-Syarat
Pada tahap ini dijabarkan dengan jelas apa yang dibutuhkan oleh pemakai. Yang
dibutuhkan oleh pemakai pengajaran
Kinimatika Gerak Lurus, Gerak Melingkar dan Gerak Parabola berbasis komputer adalah sebagai berikut :
1. Pengantar Kinematika Gerak Lurus 2. Jarak dan Perpindahan
3. Kelajuan dan Kecepatan 4. Percepatan dan Perlajuan 5. Gerak Lurus Beratuaran
6. Gerak Lurus Berubah Beraturan 7. Gerak Jatuh Bebas
8. Gerak Melingkaran Beraturan 9. Gerak Parabola
Analisis Kebutuhan Sistem
Pada pengajaran Kinimatika Gerak Lurus, Gerak Melingkar dan Gerak Parabola
Jurnal IPTEK Juli 2010
20
berbasi komputer dibutuhkan aliran data untuk menyusun daftar input, proses dan output dalam bentuk grafik terstruktur. Penulis
mengguanakan Data Flow Diagram (DFD)
karena DFD adalah sebuah tehnik grafis yang
menggambarkan alairan informasi dan
ntransformasi yang diaplikasikan saat data bergerak dari input menjadi output. Pressman (2003:364)
DFD dapat digunakan untuk menyajikan perangkat lunak setip tingkat abstaksi. Kenyataanya DFD dapat di Partisi dalam tingkat-tingkat yang mempresentasikan aliran informasi yang bertambah dan fungsi ideal
demikianlagh DFD memberikan suatu
mekanisme pemodelan fungsional san
pemodelan informasi. Pressman (2003:364)
Perancanagan Sistem
Tahap ini adalah tahap perancangan
suatu sistem untuk nantinya
diimplementasikan menjadi sebuar perangkat lunak. Pada pengajaran Kinimatika Gerak Lurus, Gerak Melingkar dan Gerak Parabola berbasi komputer menggunakan Data Flow Diagram (DFD) sebagai pemodelan sistem yang telah dijabarkan sebelumnya. Pada taham ini akan dilalui taham merancang sistem yang direkomendasikan sebelumnya sesuai dengan siklus hidup pengembang sistem (SHPS). Dalam tahap desain dari (SHPS). Penulis menggunakan informasi yang telah terkumpul
sebelumnya untuk mencapai desain
sisteminformasi yang logik. Penulis
merancang prosedur data-entry sedemikian
rupa sehingga data yang dimasukkan kedalam sistem benar benar akurat selain itu penulis
menggunakan tehnik-tehnik bentuk
perancangan layar tertentu untuk hasil yang lebih baik.
Data Flow Diagram Level 0
Gambar: Data Flow Diagram Level 0
Data Flow Diagram Level 1
Gambar: Data Flow Diagram Level 1
HASIL
Berdasarkan indentifikasi masalah, penentuan syarat, analisis kebutuhan dan
perancangan sistem yang dilakukan
sebelumnya.mengacu kepada siklus hidup pengembang sistem (SHPS), maka
Pemaka i Prangk at Lunak Ajar
