NAMA MATA KULIAH: STATISTIKA KODE: Rumpun MK: BOBOT (sks): SEMES Direvisi. STATISTIKA STATISTIKA 2 6 OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI ILMU KEOLAHRAGAAN

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

NAMA MATA KULIAH: STATISTIKA

KODE:

Rumpun MK:

BOBOT (sks):

SEMES

TER:

Direvisi

STATISTIKA

2

6 OTORISASI

Pengembang RPS

Koordinator RMK

Ka PRODI

Andi Asrafiani Arafah,

S.Pd, M.Si

Drs. H. Baharuddin, M.Pd

Abdul Rahman, S.Or, M.Pd

Capaian pembelajaran

Deskripsi Singkat MK

Program Studi

Mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi di dalam bidang keolahragaan melalui riset sehingga mengkasilkan karya

yang inovatif yang teruji.

Mata Kuliah

Pemahaman prinsip prinsip dasar statistika dan teknik pengujiannya untuk memenuhi kebutuhan analisis berbagai aspek

keolahragaan sesuai dengan permasalahan dan desain yang digunakan, yaitu: statistik deskriptif, uji prasyarat analisis, uji statistik

parametrik dan uji statistik nonparametrik.

Pustaka

Utama

Box, G.E.P. et.al, Statistics For Experiment, John Wiley and Sons, New York, 1978.

Conover, W.J, Practical Nonparametric Statistic, John Wiley and Sons Inc, New York, 1971

Pendukung

Buku Ajar Statistika

Media Pembelajaran

Microsoft Power Point

Bahan Ajar

Hardware

LCD

Laptop

Team Teaching

Dra. Ichsani, M.Kes.

(2)

Andi Asrafiani Arafah, S.Pd, M.Si

Mata Kuliah Syarat

Kemampuan akhir tiap sub

CPMK

1. Mahasiswa mampu memahami peranan statistika dalam penelitian

2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan menerapkan konsep pengoganisasian data

3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan menerapkan konsep tentang norma pengukuran

4. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan menerapkan konsep variabilitas data

5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan menerapkan konsep skor standar

6. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan menerapkan konsep uji-uji prasyarat pada analisis data

7. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan menerapkan konsep analisis korelasi

8. Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami dan menerapkan konsep analisis regresi

Ke-

Sub-capaian

pembelajaran

Materi Pembelajaran

[Pustaka]

Metode / Strategi

Pembelajaran

[ Estimasi Waktu]

Assessment

Luring

Daring

Indikator

Bentuk

Bobot

1

Mahasiswa mampu

memahami peranan

statistika dalam penelitian

Pengetahuan:

Memahami tujuan dan ruang lingkup perkuliahan tentang Pengantar Statistik

Sikap:

Menunjukkan etika, moral, dan kepribadian yang baik, disiplin, rapi, bertanggung jawab, dan sopan/santun .

Keterampilan:

Dapat menyebutkan Ruang Lingkup Pengantar Statistik

Pendekatan: Saintifik Model: Problem Solving Metode: Diskusi, Tanya jawab Pemberian tugas - TM 2 X 50’ Pengetahuan:

Ruang Lingkup Pengantar Statistik

Sikap:

Selalu sopan dan santun; Berpakaian sesuai dan rapi; Disiplin Bertanggung jawab Keterampilan: Dapat menyebutkan Ruang Lingkup Pengantar Statistik

Tugas : 15%

Sikap : 20%

Ketrp : 15%

Ujian : 50%

(3)

2

Mahasiswa mampu

mengidentifikasi,

memahami dan menerapkan

konsep pengoganisasian

data

Pengetahuan:

Memahami tujuan dan ruang lingkup perkuliahan tentang Pengorganisasian data antara lain:

- Distribusi Frekuensi Data Tunggal dan Data Kelompok - Mean - Median - Modus

Sikap:

Menunjukkan etika, moral, dan kepribadian yang baik, disiplin, rapi, bertanggung jawab, dan sopan/santun .

Keterampilan:

Dapat menerapkan tentang pengorganisasian data antara lain:

- Distribusi Frekuensi Data Tunggal dan Data Kelompok - Mean - Median - Modus Pendekatan: Saintifik Model: Problem Solving Metode: Diskusi, Tanya jawab Pemberian tugas - TM 4 X 50’ Pengetahuan: Pengorganisasian data - Distribusi Frekuensi Data

Tunggal dan Data Kelompok - Mean - Median - Modus

Sikap:

Selalu sopan dan santun; Berpakaian sesuai dan rapi; Disiplin

Bertanggung jawab Keterampilan: Menerapkan tentang

pengorganisasian data antara lain:

- Distribusi Frekuensi Data Tunggal dan Data Kelompok - Mean - Median - Modus Tugas Individu: menjawab soal-soal latihan pengorganisasian data antara lain:

- Distribusi Frekuensi Data Tunggal dan Data Kelompok - Mean - Median - Modus 3

Mahasiswa

mampu

mengidentifikasi,

memahami dan

menerapkan konsep

tentang norma

pengukuran

Pengetahuan:

Memahami tujuan dan ruang lingkup perkuliahan tentang norma pengukuran antara lain:

- Kuartil - Desil - Persentil

Sikap:

Menunjukkan etika, moral, dan kepribadian yang baik, disiplin, rapi, bertanggung jawab, dan sopan/santun

Pendekatan: Saintifik Model: Problem Solving Metode: Diskusi, Tanya jawab Pemberian tugas - TM 2 X 50’ Pengetahuan:

Norma Pengukuran antara lain: - Kuartil

- Desil - Persentil

Sikap:

Selalu sopan dan santun; Berpakaian sesuai dan rapi; Disiplin Bertanggung jawab Keterampilan: Tugas individu: menjawab soal-soal latihan norma pengukuran antara lain: - Kuartil - Desil - Persentil

(4)

Keterampilan:

Dapat menerapkan tentang norma pengukuran antara lain:

- Kuartil - Desil - Persentil

Menerapkan tentang norma pengukuran antara lain:

- Kuartil - Desil - Persentil 4

Mahasiswa

mampu

mengidentifikasi,

memahami dan

menerapkan konsep

variabilitas data

Pengetahuan:

Memahami tujuan dan ruang lingkup perkuliahan tentang variabilitas data antara lain: - Range - Deviasi - Varians - Standar Deviasi Sikap:

Menunjukkan etika, moral, dan kepribadian yang baik, disiplin, rapi, bertanggung jawab, dan sopan/santun Keterampilan:

Dapat menerapkan tentang variabilitas data antara lain:

- Range - Deviasi - Varians - Standar Deviasi Pendekatan: Saintifik Model: Problem Solving Metode: Diskusi, Tanya jawab Pemberian tugas - TM 4 X 50’ Pengetahuan:

Variabilitas data antara lain: - Range

- Deviasi - Varians - Standar Deviasi

Sikap:

Bertanggung jawab Keterampilan: Menerapkan tentang variabilitas data antara lain:

- Range - Deviasi - Varians - Standar Deviasi Tugas Individu: Mengerjakan soal latihan variabilitas data antara lain:

- Range - Deviasi - Varians - Standar Deviasi 5

Mahasiswa

mampu

mengidentifikasi,

memahami dan

menerapkan konsep

skor standar

Pengetahuan:

Memahami tujuan dan ruang lingkup perkuliahan tentang skor standar antara lain:

- Z-Score - T-Score Sikap:

Menunjukkan etika, moral, dan kepribadian yang baik, disiplin, rapi, bertanggung jawab, dan sopan/santun

Pendekatan: Saintifik Model: Problem Solving Metode: Diskusi, Tanya jawab Pemberian tugas Pengetahuan:

Skor standar antara lain: - Z-Score

- T-Score

Sikap:

Bertanggung jawab

Tugas individu: menjawab soal latihan skor standar antara lain:

- Z-Score - T-Score

(5)

Keterampilan:

Dapat menerapkan tentang skor standar antara lain:

- Z-Score - T-Score - TM 2 X 50’ Keterampilan:

Menerapkan tentang skor standar antara lain:

- Z-Score - T-Score

6 Ujian Tengah Semester Ujian teori

- Ceramah - TM 2 X 50’

- Dapat menjawab atau menerapkan materi pengolahan data statistic

7

Mahasiswa

mampu

mengidentifikasi,

memahami dan

menerapkan konsep

uji-uji prasyarat pada

analisis data

Pengetahuan:

Memahami tujuan dan ruang lingkup perkuliahan tentang uji-uji prasyarat pada analisis data antara lain:

- Uji Normalitas - Uji Homogenitas - Uji Linearitas Sikap:

Dapat menerapkan uji-uji prasyarat pada analisis data antara lain: - Uji Normalitas - Uji Homogenitas - Uji Linearitas Pendekatan: Saintifik Model: Problem Solving Metode: Diskusi, Tanya jawab Pemberian tugas - TM 6 X 50’ Pengetahuan:

Uji-uji prasyarat pada analisis data antara lain:

- Uji Normalitas - Uji Homogenitas - Uji Linearitas

Sikap:

Bertanggung jawab Keterampilan:

Menerapkan tentang uji-uji prasyarat pada analisis data antara lain: - Uji Normalitas - Uji Homogenitas - Uji Linearitas Tugas Individu/kelompok: menerapkan uji pada suatu permasalahan 8

Mahasiswa

mampu

mengidentifikasi,

memahami dan

menerapkan konsep

analisis korelasi

Pengetahuan:

Memahami tujuan dan ruang lingkup perkuliahan tentang analisis korelasi

Sikap:

Menunjukkan etika, moral, dan kepribadian yang baik, disiplin, rapi, bertanggung

Pendekatan: Saintifik Model: Problem Solving Metode: Diskusi, Tanya jawab Pengetahuan: Analisis korelasi Sikap:

Bertanggung jawab

Tugas individu: menerapkan analisis korelasi pada suatu permasalahan

(6)

jawab, dan sopan/santun Keterampilan:

Dapat menerapkan tentang analisis korelasi dan dapat menarik kesimpulan Pemberian tugas - TM 4 X 50’ Ketrampilan:

Menerapkan analisis korelasi dan menarik kesimpulan

9

Mahasiswa

mampu

mengidentifikasi,

memahami dan

menerapkan konsep

analisis regresi

Pengetahuan:

Memahami tujuan dan ruang lingkup perkuliahan tentang analisis regresi Sikap:

Dapat menerapkan analisis regresi dan dapat menarik kesimpulan Pendekatan: Saintifik Model: Problem Solving Metode: Diskusi, Tanya jawab Pemberian tugas - TM 4 X 50’ Pengetahuan: Analisis regresi Sikap:

Bertanggung jawab Ketrampilan:

Menerapkan analisis regresi dan menarik kesimpulan

Tugas individu: menerapkan analisis regresi pada suatu permasalahan dan dapat menarik kesimpulan

10 Final Semester Ujian teori

- Ceramah - TM 2 X 50’

- Dapat menjawab atau menerapkan materi pengolahan data statistic pada

permasalahan yang diberikan

Makassar, Desember 2019 Mengetahui,

Ketua Program studi ilmukeolahragaan dosen Pengampu/Penanggung jawab MK

Abd. Rahman, S.Or, M.Kes