• Tidak ada hasil yang ditemukan

TEMA DAN SUB TEMA PEMBELAJARAN PAUD KELO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TEMA DAN SUB TEMA PEMBELAJARAN PAUD KELO"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

TEMA DAN SUB TEMA PEMBELAJARAN PAUD

KELOMPOK BERMAIN BINA INSAN MANDIRI (BIM)

KELOMPOK USIA 3-4 TAHUN

2014/2015

SEMESTER 1

NO TEMA SUB TEMA ALOKASI WAKTU

1 DIRI SENDIRI

 Identitas Diri  Macam-macam

dan guna anggota tubuh  Pancaindera

2 LINGKUNGANKU KeluargakuRumahku  Sekolahku

3 KEBUTUHANKU

 Makanan dan minuman

 Pakaian  Kesehatan  Kebersihan  Keamanan

4 BINATANG

 Binatang yang hidup di darat  Binatang yang

hidup di air  Binatang yang

hidup di udara  Binatang yang

halal dan haram untuk dimakan

5 TANAMAN

 Tanaman yang bisa dimakan  Tanaman yang

▸ Baca selengkapnya: tema pegunungan untuk paud

(2)

dimakan

SEMESTER 2

NO TEMA SUB TEMA ALOKASI WAKTU

1 REKREASI  Kendaraan

 Pesisir  Pegunungan

4

Minggu

2 PEKERJAAN  Nama Pekerjaan

 Tempat Bekerja  Istilah-istilah

dalam sebuah pekerjaan

3

Minggu

3 AIR, API dan UDARA  Manfaat

 Bahaya  Sumber

2

Minggu

4 ALAT KOMUNIKASI  Eloktronik

 Tradisional

2

Minggu

5

TANAH AIRKU

 Negaraku

Kehidupan di kota dan di desa

3

Minggu

6 ALAM SEMSESTA  Matahari, bulan,

bintang, bumi, dan langit

 Gejala alam

3

Referensi

Dokumen terkait

Dengan disusunnya pedoman pengembangan tema ini diharapkan dapat mempermudah pendidik PAUD dalam mengembangkan tema pembelajaran di PAUD, sehingga

Menyampaikan kepada anak konsep yang ada pada alat yang akan digunakan Menanyakan kepada anak dimana mereka menemukan alat dan bahan tersebut.  Mengisi pola dengan daun

Melalui kegiatan mewarnai gambar anak yang sedang mandi anak dapat Membuat karya seni sesuai kreativitasnya dengan baik (MOTORIK HALUS).. Melalui kegiatan pemberian tugas

BSH : Berkembang Sesuai Harapan : bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan oleh guru /orangtua. BSB : Berkembang

Setelah mengamati video, siswa dapat menganalisis tanda tempo dan tinggi rendah lagu dengan teliti.. Setelah mengamati video, siswa dapat menyimpulkan lagu dengan

Dengan melakukan pengamatan dan wawancara, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai jenis keragaman kegiatan berwirausaha di lingkungan sekitar.. Melalui kegiatan bermain

Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha

Untuk menjaga kesehatan, tidak hanya dilakukan dengan mengkonsumsi makanan bergizi, namun juga menerapkan pola hidup bersih dan sehat... Apakah cara ananda mesyukuri pertumbuhan pada