RPPH klp B Smt 2 Tema Rekreasi subtema pegunungan

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/4

Tema/sub tema/sub sub tema : Rekreasi/ pegunungan/tanaman di pegunungan

Hari/tanggal :

KD :

Indikator pencapaian pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:

 Anak menyayangi ciptaan tuhan

 Anak menceritakan dengan kalimat sederhana  Anak melakukan gerak sesuai lagu dan irama  Anak menggambar pegunungan

 Anak menulis dengan rapi  Anak membuat air teh

Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, buku gambar, krayon, teh,air panas,gula

Langkah-langkah kegiatan I. Pembukaan

 Berdo’a, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema, bertamasya ke gunung II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati teh bubuk

 Anak mengamati contoh gambar pegunungan b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Siapa yang suka minum air teh?

c. Mengumpulkan informasi

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang tanaman yang ada di pegunungan

KEGIATAN 1 (menggambar)  Guru menyiapkan buku gambar

 Anak menggambar pegunungan dengan rapi KEGIATAN 2 (menulis)

 Guru menyiapkan buku tulis

 Anak menulis kalimat petani itu memetik daun teh di pegunungan. KEGIATAN 3 (membuat air teh)

 Guru menyiapkan air panas

 Guru memasukan teh kedalam air panas

 Anak menuangkan air teh ke dalam gelas kemudian memberi gula III. Istirahat,makan,bermain

IV. Penutup

▸ Baca selengkapnya: kegiatan tema rekreasi kelompok b

(2)

Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator pencapaian pembelajaran Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

 Anak menyayangi ciptaan tuhan  Anak menceritakan dengan

kalimat sederhana

 Anak melakukan gerak sesuai lagu dan irama

 Anak menggambar pegunungan  Anak menulis dengan rapi  Anak membuat air teh

Mengetahui Kepala Sekolah

Ikah Mudrikah, S.Pd NIP.

Pameungpeuk, 2017 Guru Kelas

Dewi Irmayanti, S.Pd NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/4

▸ Baca selengkapnya: contoh rpph tema lingkunganku

(3)

Hari/tanggal :

KD :

 Anak menyayangi ciptaan tuhan

 Anak menceritakan dengan kalimat sederhana  Anak menulis dengan rapi

 Anak menghubungkan kartu kata dengan kartu gambar binatang  Anak mencari huruf yangb hilang pada sebuah kata

Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, buku gambar, krayon, huruf- huruf

 Bercakap-cakap sesuai tema, binatang di pegunungan II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati kartu kata dan kartu gambar binatang  Anak mengamati huruf-huruf

b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Binatang apa saja yang ada di gunung?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang binatang yang ada dipegunungan.

KEGIATAN 1 (menghubungkan kartu kata dengan kartu gambar binatang)  Guru menyiapkan kartu kata dan kartu gambar

 Anak menghubungkan kartu kata dengan kartu gambar yang sesuai KEGIATAN 2 (menulis)

 Anak menulis kalimat tanaman patani itu rusak oleh binatang. KEGIATAN 3 (melengkapi huruf)

 Guru menyiapkan banyak huruf-huruf

 Anak diberi gambar beserta namanya kemudian anak mencari salah satu huruf yang hilang.

III. Istirahat,makan,bermain IV. Penutup

 Menyanyi lagu tk  Berdo’a, salam

(4)

BB MB BSH BSB

 Anak menyayangi ciptaan tuhan  Anak menceritakan dengan

kalimat sederhana

 Anak menulis dengan rapi

 Anak menghubungkan kartu kata dengan kartu gambar binatang  Anak mencari huruf yangb hilang

pada sebuah kata

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/4

Tema/sub tema/sub sub tema : Rekreasi/ pegunungan/mata pencaharian orang di pegunungan

Hari/tanggal :

(5)

 Anak berbicra dengan sopan

 Anak menceritakan dengan kalimat sederhana  Anak menghormati orang yang lebih tua  Anak menulis dengan rapi

 Anak mengetahui cangkul

 Anak membuat cangkul dari barang bekas Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, cangkul,kardus bekas, gunting

 Bercakap-cakap sesuai tema, mata pencaharian orang di pegunungan II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati cangkul b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Apa kegunaan dari cangkul?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang mata pencaharian orang di pegunungan.

KEGIATAN 1 (mengamati cangkul)  Guru menyiapkan cangkul  Anak mengamati cangkul KEGIATAN 2 (menulis)

 Anak menulis kalimat pak tani sedang mencangkul di sawah. KEGIATAN 3 (membuat cangkul dari kardus)

 Guru menyiapkan kardus yang sudah di pola

 Anak menggunting kardus dan menempelkannya sehingga menjadi cangkul- cangkulan. III. Istirahat,makan,bermain

IV. Penutup

 Menyanyi lagu pak tani  Berdo’a, salam

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator pencapaian pembelajaran _BB _MBHasil Penilaian_BSH _BSB

(6)

kalimat sederhana

 Anak menghormati orang yang lebih tua

 Anak menulis dengan rapi  Anak mengetahui cangkul  Anak membuat cangkul dari

barang bekas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/4

Tema/sub tema/sub sub tema : Rekreasi/ pegunungan/iklim di pegunungan

Hari/tanggal :

KD :

(7)

 Mengetahui ciptaan tuhan  Anak menulis dengan rapi  Anak melipat selimut dengan rapi  Anak mencap dengan pelepah pisang Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, selimut, kain putih, cat air, pelepah pisang.

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal iklim dipegunungan II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati selimut  Anak mengamati kain putih  Anak mengamati cat air

 Anak mengamati pelepah pisang b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Apa kegunaan dari selimut?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang iklim di pegunungan.

KEGIATAN 1 (melipat selimut)  Guru menyiapkan selimut

 Anak melipat selimut dengan rapi KEGIATAN 2 (menulis)

 Anak menulis kalimat udara di pegunungan itu sangat sejuk KEGIATAN 3 (mencap)

 Guru menyiapkan kain putih

 Anak meencap di kain putih dengan pelepah pisang III. Istirahat,makan,bermain

IV. Penutup

 Menyanyi lagu tk  Berdo’a, salam

PENILAIAN HARIAN

BB MB BSH BSB

 Anak berbicra dengan sopan  Mengetahui ciptaan tuhan  Anak menulis dengan rapi  Anak melipat selimut dengan rapi  Anak mencap dengan pelepah

(8)