RPPH klp B Smt 2 Tema Tanah airku subtema kehidupan kota

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/14

Tema/sub tema/sub sub tema : Tanah airku/kehidupan kota/ keadaan lingkungan kota

Hari/tanggal :

KD :

Indikator pencapaian pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:

 Anak berbicara dengan sopan

 Anak bertanya dengan kalimat sederhana  Mengetahui ciptaan tuhan

 Anak menulis dengan rapi

 Anak menghubungkan kartu kata dengan kartu gambar  Anak mencap dengan buah belimbing

Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, buku gambar ,kertas hvs, cat air

Langkah-langkah kegiatan I. Pembukaan

 Berdo’a, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal lingkungan kota II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati buah belimbing

 Anak mengamati kartu gambar dan kartu angka b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Ada apa saja di lingkungan kota?

c. Mengumpulkan informasi

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang lingkungan di kota.

KEGIATAN 1 (menghubungkan kartu gambar dengan kartu kata)  Guru menyiapkan kartu kata dengan kartu gambar

 Anak menghubungkan kartu gamabar dengan kartu kata yang sesuai KEGIATAN 2 (menulis)

 Guru menyiapkan buku tulis

 Anak menulis kalimat kota jakarta sering macet KEGIATAN 3(mencap )

 Guru menyaikan cat air, buah belimbing dan kertas hvs  Anak mencap sampai kertas penuh dengan cap pelepah pisang

III. Istirahat,makan,bermain IV. Penutup

(2)

Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator pencapaian pembelajaran Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

 Anak berbicara dengan sopan  Anak bertanya dengan kalimat

sederhana

 Mengetahui ciptaan tuhan  Anak menulis dengan rapi

 Anak menghubungkan kartu kata dengan kartu gambar

Anak mencap dengan buah belimbing

Mengetahui Kepala Sekolah

Ikah Mudrikah, S.Pd NIP.

Pameungpeuk, 2017 Guru Kelas

Dewi Irmayanti, S.Pd NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/14

(3)

Hari/tanggal :

KD :

 Anak menulis dengan rapi  Anak melengkapi huruf pada kata  Anak menggambar dengan rapi Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, buku gambar ,krayon, huruf-huruf

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal tata cara kehidupan di kota II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati kumpulan huruf- huruf

 Anak mengamati kata yang salah satu hurufnya hilang b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Siapa yang pernah ke kota?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang tata cara kehidupan di kota.

KEGIATAN 1 (melengkapi kata)

 Guru menyiapkan huruf- huruf dan kata yang salah satu hurufnya hilang  Anak mencari huruf dan melengkapi kata

KEGIATAN 2 (menulis)

 Anak menulis kalimat kota jakarta banyak polusi KEGIATAN 3(menggambar )

 Anak menggambar dengan rapi III. Istirahat,makan,bermain

IV. Penutup

 Menyanyi lagu tk  Berdo’a, salam

(4)

BB MB BSH BSB

sederhana

 Mengetahui ciptaan tuhan  Anak menulis dengan rapi  Anak melengkapi huruf pada kata  Anak menggambar dengan rapi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/14

Tema/sub tema/sub sub tema : Tanah airku/kehidupan kota/ mata pencaharian kehidupan di kota

Hari/tanggal :

(5)

 Anak menulis dengan rapi

 Anak membuat tempat pensil dari botol bekas  Anak menghias tempat pensil

Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, botol bekas, hiasan, gunting, lem

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal mata pencaharian di kota II. Inti

a. Mengamati  Anak botol bekas

 Anak mengamati hiasan manik- manik b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Buat apa botol itu?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang mata pencaharian di kota.

KEGIATAN 1 (membuat tempat pensil)  Guru menyiapkan botol bekas  Anak menggunting atas botol KEGIATAN 2 (menulis)

 Anak menulis kalimat di jakarta banyak orang yang berdagang KEGIATAN 3(menghis botol )

 Anak menghias botol yang sudah di bentuk tempat pensil III. Istirahat,makan,bermain

IV. Penutup

PENILAIAN HARIAN

BB MB BSH BSB

(6)

sederhana

 Mengetahui ciptaan tuhan  Anak menulis dengan rapi

 Anak membuat tempat pensil dari botol bekas

 Anak menghiasi botol

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/14

Tema/sub tema/sub sub tema : Tanah airku/kehidupan kota/ ciri khas kota

Hari/tanggal :

KD :

(7)

 Anak menulis dengan rapi  Anak membuat kolase  Anak meronce

Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, gambar mobil, potongan kertas, kertas warna

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal ciri khas pedesaan II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati gambar mobil dan potongan kertas warna  Anak mengamati pola kertas warna yang sudah di potong b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Anak bertnya bentuk pola- pola pada kertas warna? c. Mengumpulkan informasi

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang ciri khas kota.

KEGIATAN 1 (membuat kolase)  Guru menyiapkan gambar

 Guru menyiapkan potongan –potongan kertas warna

 Anak menempel potongan-potongan kertas pada gambar mobil KEGIATAN 2 (menulis)

 Anak menulis kalimat diperkotaan itu suka terjadi macet panjang KEGIATAN 3(meronce )

 Guru menyiapkan kertas yang sudah dipotong sesuai pola  Anak meronce dengann pola

III. Istirahat,makan,bermain IV. Penutup

PENILAIAN HARIAN

BB MB BSH BSB

sederhana

(8)

 Anak membuat kolase  Anak meronce