RPPH klp B Smt 2 Tema Rekreasibmacam macam rekreasi

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/1

Tema/sub tema/sub sub tema : Rekreasi/macam-macam rekreasi/menonton

Hari/tanggal :

KD :

Indikator pencapaian pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:

 Anak mengungkapkan kalimat sederhana  Anak membedakan ciptaan tuhan

 Anak mendengarkan cerita sederhana  Anak mengungkapkan kalimat sederhana  Anak menceritakan kembali cerita  Anak menulis dengan rapi

 Anak melipat dengan kertas lipat

Media/sumber belajar Televisi, vcd, buku tulis, pensil

Langkah-langkah kegiatan I. Pembukaan

 Berdo’a, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal menonton televisi II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati televisi

 Anak mengamati cerita yang ada di televisi  Anak mengamati kertas lipat

b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati  Siapa yang suka menonton televisi?

c. Mengumpulkan informasi

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang menonton.

KEGIATAN 1 (menonton televisi)

 Anak menonton cerita sikancil di televisi KEGIATAN 2 (Menulis)

 Guru menyiapkan buku tulis

 Anak menulis kalimat aku suka nonton televisi KEGIATAN 3(bercerita)

 Anak menceritakan kembali cerita si kancil yang telah ditontonnya tadi  Guru menjelaskan makna dari cerita tersebut

▸ Baca selengkapnya: tema rekreasi paud semester 2

(2)

IV. Penutup

 Menyanyi lagu-lagu tk  Berdo’a, salam

Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator pencapaian pembelajaran Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

 Anak mengungkapkan kalimat

sederhana

 Anak membedakan ciptaan

tuhan

 Anak mendengarkan cerita

sederhana

 Anak menceritakan kembali

cerita

 Anak menulis dengan rapi  Anak melipat dengan kertas lipat

Mengetahui Kepala Sekolah

Ikah Mudrikah, S.Pd NIP.

Pameungpeuk, 2017 Guru Kelas

Dewi Irmayanti, S.Pd NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/1

▸ Baca selengkapnya: contoh rpph tema kendaraan

(3)

Hari/tanggal :

KD :

 Anak mencari kartu hurup sehingga menjadi sebuah kata sesuai gambar  Anak menulis dengan rapi

 Anak melipat dengan kertas lipat

Media/sumber belajar

buku tulis, pensil, kertas lipat, buku merekat

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal pengalaman berenang II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati kertas lipat b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati  Siapa yang suka berenang?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang berenang.

KEGIATAN 1 (melipat)

 Anak memperhatikan guru melipat kertas  Anak membuat lipatan membentuk perahu KEGIATAN 2 (Menulis)

 Anak menulis kalimat kemarin aku berenang di pantai KEGIATAN 3(mencari kartu huruf)

 Anak memperhatikan gambar

 Anak mencari huruf yang akan membentuk kata nama dari gambar tersebut  Anak menyusun huruf sehingga menjadi sebuah kata

III. Istirahat,makan,bermain IV. Penutup

 Menyanyi lagu bebek berenang  Berdo’a, salam

PENILAIAN HARIAN

▸ Baca selengkapnya: tema rekreasi sub tema perlengkapan rekreasi

(4)

BB MB BSH BSB  Anak mengungkapkan kalimat

sederhana

 Anak membedakan ciptaan tuhan  Anak mencari kartu hurup

sehingga menjadi sebuah kata sesuai gambar

 Anak menulis dengan rapi  Anak melipat dengan kertas lipat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/1

Tema/sub tema/sub sub tema : Rekreasi/macam-macam rekreasi/piknik

Hari/tanggal :

KD :

▸ Baca selengkapnya: contoh rpph tema rekreasi

(5)

 Anak menggambar dengan rapi  Anak bermain plastisin/playdough

 Anak menghubungkan kartu gambar dengan kartu angka

Media/sumber belajar

buku tulis, pensil, plastisin/playdough, kartu angka, kartu gambar.

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal pengalaman piknik II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati plastisin/playdough b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati  Siapa yang suka piknik?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang piknik.

KEGIATAN 1 (bermain playdought)

 Anak memperhatikan membentuk ular-ularan  Anak meniru membuat ular-ularan

KEGIATAN 2 (Menulis)

 Anak menulis kalimat kemarin aku pergi piknik ke kebun binatang KEGIATAN 3(menghubungkan kartu gambar dan kartu huruf)

 Anak memperhatikan gambar  Anak memperhatikan kartu huruf

 Anak menghubungkan kartu gambar dengan kartu huruf yang sesuai III. Istirahat,makan,bermain

IV. Penutup

 Menyanyi lagu pada hari minggu  Berdo’a, salam

PENILAIAN HARIAN

BB MB BSH BSB

sederhana

(6)

 Anak bermain plastisin/playdough  Anak menghubungkan kartu

gambar dengan kartu angka

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/1

Tema/sub tema/sub sub tema : Rekreasi/macam-macam rekreasi/jalan-jalan

Hari/tanggal :

KD :

(7)

 Anak membuat bungan dari serutan pensil Media/sumber belajar

buku tulis, pensil, buku gambar, kryon, serutan pensil, buku merekat

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal jalan-jalan ke pantai II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati serutan pensil

 Anak mengamati cara guru memberi contoh membuat bunga dari serutan pensil b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati  Siapa yang suka membuat bunga dari serutan pensil? c. Mengumpulkan informasi

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang jalan-jalan ke pantai.

KEGIATAN 1 (membuat bunga)  Anak mengamati serutan pensil

 Anak membuat bunga dari serutan pensil KEGIATAN 2 (Menulis)

 Anak menulis kalimat kemarin aku jalan-jalan ke pantai bersama ayah KEGIATAN 3(menggambar)

 Anak menggambar pantai dengan rapi  Anak mewarnai gambar yang telah dibuatnya III. Istirahat,makan,bermain

IV. Penutup

 Menyanyi lagu pada hari minggu  Berdo’a, salam

PENILAIAN HARIAN

BB MB BSH BSB

sederhana

tuhan

 Anak menggambar dengan rapi  Anak menulis dengan rapi  Anak membuat bungan dari

(8)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/1

Tema/sub tema/sub sub tema : Rekreasi/macam-macam rekreasi/berkemah

Hari/tanggal :

KD :

 Anak mengungkapkan kalimat sederhana  Anak membedakan ciptaan tuhan  Anak membuat kolase dari kulit salak  Anak menulis dengan rapi

 Anak membuat tenda-tenda mainan dari kertas dan di tempel di buku merekat Media/sumber belajar

buku tulis, pensil, kertas warna, buku merekat, kulit salak, gambar burung

(9)

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal berkemah di taman rumah II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati kulit salak  Anak mengamati gambar burung  Anak mengamati tenda-tenda mainan b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati  Siapa yang pernah berkemah?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang berkemah

KEGIATAN 1 (kolase)

 Anak mengamati kulit salak

 Anak menempel kulit salak pada gambar burung KEGIATAN 2 (Menulis)

 Anak menulis kalimat kakakku berkemah disekolah KEGIATAN 3(menempel)

 Anak menempelkan tenda-tenda mainan dari kertas warna pada buku merekat III. Istirahat,makan,bermain

IV. Penutup

 Menyanyi lagu berkemah  Berdo’a, salam

PENILAIAN HARIAN

BB MB BSH BSB

sederhana

tuhan

 Anak membuat kolase dari kulit

salak

 Anak menulis dengan rapi  Anak membuat tenda-tenda

(10)