RPPH KLP B SMT 2 Tema Tanah Airku subtema Negaraku

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Semester/minggu : 2/12

Tema/sub tema/sub sub tema : Tanah airku/ negaraku/nama negara dan lambang negara

Hari/tanggal :

KD :

Indikator pencapaian pembelajaran

Beberapa indikator pencapaian pembelajaran pada kegiatan ini antara lain:

 Anak berbicra dengan sopan

 Anak bercerita dengan kalimat sederhana  Mengetahui ciptaan tuhan

 Anak menulis dengan rapi  Anak melengkapi huruf

 Anak meronce dengan pola warna

Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, huruf-huruf, kertas lipat merah,kertas hvs

Langkah-langkah kegiatan

I. Pembukaan

 Berdo’a, salam

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal apa negara kita II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati huruf- huruf

 Anak mengamati kata yang hilang salah satu hurufnya

 Anak mengamati kertas lipat dan kertas hvs yang sudah di pola b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Apa nama negara kita?

c. Mengumpulkan informasi

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang nama dan lambang negara.

KEGIATAN 1 (meronce)

 Anak meronce dengan pola warna merah putih KEGIATAN 2 (menulis)

 Guru menyiapkan buku tulis

 Anak menulis kalimat nama negaraku adalah indonesia KEGIATAN 3 (melengkapi huruf)

 Guru menyiapkan kata yang salah satu huruf nya hilang

 Anak mencari huruf- huruf tersebut dan menempelkannya pada kata yang sudah disediakan

III. Istirahat,makan,bermain

IV. Penutup

Kegiatan pengaman : majalah, bongkar pasang, balok

PENILAIAN HARIAN

KD Indikator pencapaian pembelajaran Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

 Anak berbicra dengan sopan  Anak bercerita dengan kalimat

sederhana

 Mengetahui ciptaan tuhan  Anak menulis dengan rapi  Anak melengkapi huruf

 Anak meronce dengan pola warna

Mengetahui Kepala Sekolah

Ikah Mudrikah, S.Pd NIP.

Pameungpeuk, 2017 Guru Kelas

Dewi Irmayanti, S.Pd NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Usia : 5-6

Tema/sub tema/sub sub tema : Tanah airku/ negaraku/bendera negara

KD :

 Anak bercerita dengan kalimat sederhana  Mengetahui ciptaan tuhan

 Anak menulis dengan rapi  Anak menggambar dengan rapi  Anak membuat bendera Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, buku gambar, krayon, kertas lipat merah,kertas hvs

Langkah-langkah kegiatan I. Pembukaan

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal apa warna bendera indonesia II. Inti

a. Mengamati

 Anak mengamati kertas hvs dan kertas lipat b. Menanya

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Apa warna bendera indonesia?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang bendera negara.

KEGIATAN 1 (membuat bendera)

 Guru menyiapkan kertas lipat merah dan hvs yang sudah di potong

 Anak menempelkan kertas tesebut sehingga menjadi sebuah bendera merah putih KEGIATAN 2 (menulis)

 Anak menulis kalimat benderaku merah putih KEGIATAN 3(menggambar bendera dengan rapi)

 Anak menggambar dan mewarnai bendera

III. Istirahat,makan,bermain IV. Penutup

 Menyanyi lagu indonesia raya  Berdo’a, salam

PENILAIAN HARIAN

BB MB BSH BSB

 Anak berbicra dengan sopan  Anak bercerita dengan kalimat

sederhana

 Mengetahui ciptaan tuhan  Anak menulis dengan rapi  Anak menggambar dengan rapi  Anak membuat bendera

Usia : 5-6

Tema/sub tema/sub sub tema : Tanah airku/ negaraku/presiden dan wakil presiden

Hari/tanggal :

KD :

 Anak bertanya dengan kalimat sederhana  Mengetahui ciptaan tuhan

 Anak menulis dengan rapi

 Anak mnghubungkan kartu angka dengan kartu gambar  Anak membuat umbul- umbul dengan warna merah putih

Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, buku gambar, kertas lipat merah,kertas hvs

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal presiden indonesia II. Inti

a. Mengamati

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Siapa presiden dan wakil presiden indonesia?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang presiden dan wakil presiden indonesia.

KEGIATAN 1 (membuat umbul- umbul)

 Guru menyiapkan kertas lipat merah dan hvs yang sudah di potong

 Anak menempelkan kertas tesebut di benang sehingga menjadi sebuah umbul-umbul merah putih

KEGIATAN 2 (menulis)

 Anak menulis kalimat joko widodo presiden indonesia

KEGIATAN 3(menghubungkan kartu angka dengan kartu gambar )

 Anak menghubungkan kartu angka dengan kartu gambar yang sesuai jumlahnya

BB MB BSH BSB

sederhana

 Mengetahui ciptaan tuhan  Anak menulis dengan rapi

 Anak mnghubungkan kartu angka dengan kartu gambar

 Anak membuat umbul- umbul dengan warna merah putih

Usia : 5-6

Tema/sub tema/sub sub tema : Tanah airku/ negaraku/ibu kota negara

Hari/tanggal :

KD :

 Anak berbicara dengan sopan

 Anak menulis dengan rapi

 Anak mewarnai gambar kota jakarta  Anak menganyam tikar

Media/sumber belajar

Buku tulis, pensil, buku gambar, kertas lipat merah,kertas hvs

 Bercakap-cakap sesuai tema,misal ibu kota jakarta II. Inti

a. Mengamati

Anak didorong untuk bertanya tentang objek yang diamati Apa ibu kota negara indonesia?

Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang ibu kota indonesia.

KEGIATAN 1 (menganyam tikar)

 Guru menyiapkan kertas lipat yang sudah di potong

 Anak menganyam tikar sesuia dengan yang telah di contohkan KEGIATAN 2 (menulis)

 Anak menulis kalimat jakarta ibu kota indonesia KEGIATAN 3(mewarnai )

 Anak mewarnai gambar kota jakarta

BB MB BSH BSB

 Anak berbicara dengan sopan  Anak bertanya dengan kalimat

sederhana

 Mengetahui ciptaan tuhan  Anak menulis dengan rapi

 Anak mewarnai gambar kota jakarta