Lampiran 1. Surat Pengantar Pengumpulan Data
114
Lampiran 2. Surat Keterangan Validasi Isi Produk Penelitian
Lampiran 3. Surat Keterangan Validasi Desain dan Media Produk Penelitian
116
Lampiran 4. Surat Keterangan Uji Ahli Materi Pembelajaran
Lampiran 5. Surat Keterangan Uji Ahli Desain Pembelajaran
118
Lampiran 6. Surat Keterangan Uji Ahli Media Pembelajaran
Lampiran 7. Surat Keterangan Uji Perorangan
120
Lampiran 8. Surat Keterangan Uji Coba Kelompok Kecil
Lampiran 9. Surat Keterangan Uji Coba Lapangan
122
Lampiran 10. Angket Rancang Bangun
124
Lampiran 11. Angket Uji Ahli Materi
126
Lampiran 12. Angket Uji Ahli Desain Pembelajaran
128
130
Lampiran 13. Angket Uji Ahli Media Pembelajaran
132
Lampiran 14. Angket Uji Coba Perorangan
134
136
138
Lampiran 15. Angket Uji Coba Kelompok Kecil
140
142
144
146
148
150
152
154
156
158
Lampiran 16. Angket Uji Coba Lapangan
160
162
164
166
168
170
172
174
176
178
180
182
184
186
188
190
192
194
196
Lampiran 17. RPPH
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) Semester/Minggu : II/III
Hari/tgl :
Kelompok/usia : B/5-6 Tahun
Tema/Sub Tema : Tanaman/ Cara bercocok Tanam
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
Tujuan, Alat &
Bahan, Model Pembelajaran
KD, Materi Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Perkembang
an
Kriteria Evaluasi
Hasil Evaluasi
Tujuan:
Anak mampu melakukan ibadah sesuai dengan agama yang dianut.
Mengungkapkan kalimat sederhana.
Bersikap mandiri, menghargai karya seni.
Mengembangkan motorik halus dan motorik kasar.
Menyelesaikan tugas meskipun mengalami kesulitan.
Alat & Bahan:
Pot, tanah, bibit dan air.
Model
Pembelajaran:
Pendekatan saintifik yang
3.1-4.1 (NAM) Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari.
3.11-4.11 (Bhs) Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif 2.8 (Sosem) Memiliki prilaku yang mencerminkan kemandirian.
3.15-4.15 (Seni) Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktivitas seni.
Kegiatan Pembuka:
Berdoa (NAM) Salam &
presensi menyanyikan lagu lihat kebunku.
Inti:
Anak mengamati tanaman, anak mengamati akar, batang, daun, bunga dan mengumpulkan informasi tentang
pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak bagian tanaman.
3.8 (Bhs) Anak dapat menanam tanaman . (Fismot) Istirahat:
Mengucapka n doa-doa pendek (tri sandya) 3.1 NAM
Bercerita dengan kalimat sederhana 4.11 Bhs Melakukan sesuatu tanpa bantuan.
2.8 Sosem Membuat karya seni sesuai kreativitas.
4.15 Seni Terampil menggunaka n tangan kanan dan kiri dalam
Sikap anak
Sikap anak Ketepatan Kemandirian Ketepatan Ketepatan Hasil karya Ketepatan Hasil karya
Ketepatan
198
melibatkan indera anak dengan metode tanya jawab, pemberian tugas, unjuk kerja, dan demonstrasi.
3.3-3.4 (Fismot) Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan
motorik halus 3.5-4.5 (Kognitif) Mengetahui dan mampu cara
memecahkan masalah sehari-hari dan berprilaku kreatif
Mencuci tangan, berdoa, makan
Bersama, bermain
Recalling:
Berdiskusi mengenai kegiatan hari ini dan
menginformasik an kegiatan besok.
Kegiatan Penutup:
Bernyanyi, berdoa dan salam pulang.
berbagai aktivitas.
4.3 Fismot
Menyelesaik an tugas meskipun mengalami kesulitan 4.5 Kognitif
Lampiran 18. Dokumentasi
(Diskusi Mengisi Penilaian Angket Pada Anak)
(Meminta Tanda Tangan Surat Persetujuan)
(Menguji Media ke Anak)
200
Lampiran 19. Waktu Pelaksanaan Penelitian
Jadwal Pelaksanaan Penelitian Jadwal Pelaksanaan
Hari/Tanggal
Kegiatan Senin, 20 September 2021 Pengajuan Judul
Rabu, 23 Maret 2022 Ujian Seminar Proposal Jumat, 27 Mei 2022
Sabtu, 28 Mei 2022
Uji kelayakan Produk (Ahli Materi Pembelajaran, Ahli Desain Pembelajaran, Ahli Media Pembelajaran).
Senin, 30 Mei 2022 Uji Coba Lapangan, Uji Coba Kelompok Kecil dan Uji Coba Perorangan di TK Dharma Santi II.
No. Kegiatan 2021 2022
10 11 12 1 2 3 4 5
1. Melakukan analisis kebutuhan Media Video 2. Penyusunan proposal 3. Seminar proposal 4. Penyusunan instrumen
penelitian
5. Pengembangan produk media video
6. Pengumpulan data ke lapangan
7. Analisis data 8. Penyusunan artikel 9. Penyusunan laporan
penelitian 10. Ujian skripsi
