• Tidak ada hasil yang ditemukan

SD kelas 5 - MATEMATIKA BAB 1. OPERASI HITUNG BILANGAN DAN BILANGAN PECAHANLatihan Soal 1.3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SD kelas 5 - MATEMATIKA BAB 1. OPERASI HITUNG BILANGAN DAN BILANGAN PECAHANLatihan Soal 1.3"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

SD kelas 5 - MATEMATIKA

BAB 1. OPERASI HITUNG BILANGAN DAN BILANGAN PECAHANLatihan Soal 1.3

1.

Hasil dari

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2,65+2\frac{1}{2}-75\space;^0/_0

adalah .

A.

3,4

B.

3,8

C.

4,2

D.

4,4

E.

Kunci Jawaban : D

Pembahasan Teks :

Karena pilihan ganda berupa pecahan desimal, maka ubahlah menjadi pecahan desimal :

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2,65+2\frac{1}{2}-75\space;^0/_0=2,65+2,5-0,75=5,15-0,75=4,4

Pembahasan Video :

2.

Hasil dari

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2,5space;\timesspace;2\frac{3}{5}:75\space;^0/_0

adalah ...

A.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?8\frac{2}{3}

B.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?6\frac{2}{3}

C.

Image not found

(2)

D.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?4\frac{1}{3}

E.

Kunci Jawaban : A

Pembahasan Teks :

Untuk mempermudah dalam menyelesaikan soal tersebut, sebaiknya semua diubah menjadi pecahan biasa dan

disederhanakan seperti berikut ini :

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2,5space;\timesspace;2\frac{3}{5}:75\space;^0/_0=2,5space;\timesspace;2\frac{3}{5}:75\space;^0/_0

Image not readable or empty

assets/js/plugins/kcfinder/upload/image/1.3%205.PNG

Pembahasan Video :

3.

Pavita mempunyai pita hias merah dengan panjang

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?3\frac{1}{2}

meter dan pita hias kuning

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2\frac{3}{4}

meter.

Masing-masing digunakan untuk membuat bunga

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2\frac{1}{4}

meter. Sisa pita hias merah dan kuning ada ....

A.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{1}{4}

B.

Image not found

(3)

C.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?1\frac{1}{4}

D.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?1\frac{3}{4}

E.

Kunci Jawaban : D

Pembahasan Teks :

Soal di atas dapat disusun dalam bahasa matematika sebagai berikut :

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?Sisa\space;pita\space;hias=3\frac{1}{2}+2\frac{3}{4}-space;\left(2space;\timesspace;2\frac{1}{4}space;\rightspace;)

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?=3\frac{1}{2}+2\frac{3}{4}-space;\left(2space;\timesspace;\frac{9}{4}space;\rightspace;)

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?=3\frac{1}{2}+2\frac{3}{4}-\frac{9}{2}

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?=3\frac{1}{2}+2\frac{3}{4}-4\frac{1}{2}

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?=(3+2-4)+space;\left(\frac{1}{2}+space;\frac{3}{4}-space;\frac{1}{2}space;\rightspace;)

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?=1\frac{3}{4}

Pembahasan Video :

4.

Uang Fasya

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?1\frac{3}{4}

uang Runni

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{1}{2}

dan uang Runniuang Selvi. Setengah dari uang mereka bertiga Rp

171.000,00. Selisih uang Fasya dengan Selvi adalah ... .

A.

(4)

B.

Rp135.000,00

C.

Rp18.000,00

D.

Rp9.000,00

E.

Kunci Jawaban : C

Pembahasan Teks :

Uang Fasya =

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?1\frac{3}{4}

uang Runni atau Uang Fasya =

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{7}{4}

uang Runni

Uang Runni =

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{1}{2}

uang Selvi

Setengah dari jumlah yang mereka =

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{1}{2}

x (uang Fasya+Runni+Selvi)=Rp 171.000,00

Jumlah uang mereka = 2 x 171.000 = Rp 342.000,00

Soal di atas merupakan perbandingan bertingkat yang dapat disederhanakan sebagai berikut :

Image not readable or empty

assets/js/plugins/kcfinder/upload/image/1.3%207%20pemb.PNG

Selisih uang Fasya dan Selvi =

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{8-7}{7+4+8}space;\timesspace;342.000,00

=

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{1}{19}\timesspace;Rp342.000,00

= Rp 18.000,00

=

(5)

5.

Urutan pecahan dari yang terkecil 0,33 ,

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{2}{3}

, 0,25 ,

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{3}{6}

, 36% , dan 30% adalah ...

A.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{2}{3}

;36%;0,33,

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{3}{6}

;0,25;30%

B.

0,25;30%;0,33;36%;

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{3}{6}

;

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{2}{3}

C.

0,25;

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{3}{6}

;30%;0,33;36%;

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{2}{3}

D.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{2}{3}

;36%;0,33;

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{3}{6}

;30%;0,25

E.

Kunci Jawaban : B

Pembahasan Teks :

Salah satu cara mudah mengurutkan bilangan pecahan adalah dengan mengubahnya menjadi pecahan desimal seperti berikut

ini :

Bilangan pertama 0,33=0,330

Bilangan kedua

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{2}{3}

=0,666

Bilangan ketiga 0,25=0,250

Bilangan keempat

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{3}{6}

=0,500

Bilangan kelima 36%=0,360

Bilangan keenam 30%=0,300

Maka urutan bilangan dari yang terkecil adalah 0,25 ; 30%; 0.33 ; 36% ;

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{3}{6}

;

Image not found

(6)

Pembahasan Video :

6.

Tanda pembanding berikut ini yang benar untuk bilangan 0,75 dengan

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{9}{12}

adalah

A.

B.

=

C.

D.

E.

Kunci Jawaban : B

Pembahasan Teks :

Untuk mempermudah dalam menyelesaikan soal tersebut, sebaiknya bentuk pecahan disamakan dan disederhanakan seperti

berikut ini :

0,75 ....

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{9}{12}

=

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{75}{100}space;...space;\frac{9}{12}

=

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{3}{4}space;....space;\frac{3}{4}

Maka 0,75=

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{9}{12}

Pembahasan Video :

7.

Jarak kota Bandung Cilacap kurang lebih 125 km. Jika akan digambar dengan skala1 : 5.000.000, maka jarak kedua kota

tersebut pada peta ada ... .

A.

2 cm

B.

2,5 cm

C.

3 cm

(7)

D.

3,5 cm

E.

Kunci Jawaban : B

Pembahasan Teks :

Diketahui : Skala peta = 1 : 5.000.000

Jarak Bandung-Cilacap = 125 km = 12.500.000 cm

Untuk menghitung panjang sisi pada denah dengan rumus :

Jarak pada denah=

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{Jarak\space;sebenarnya}{skala}

Jarak Bandung-Cilacap pada denah =

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{12.500.000}{5.000.000}

=

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{125}{50}

= 2,5 cm

Pembahasan Video :

8.

Pecahan 1/4 diubah dalam persen menjadi ?.

A.

10%

B.

20%

C.

25%

D.

40%

E.

Kunci Jawaban : C

Pembahasan Teks :

Persen berarti perseratus, jadi = (1/4) x (25/25) = 25/100 = 25%

(8)

9.

45% jika diubah dalam bentuk pecahan menjadi ?.

A.

9/20

B.

11/20

C.

13/20

D.

17/20

E.

Kunci Jawaban : A

Pembahasan Teks :

Bentuk lain dari 45% = 45/100, cari FPB dari 45 dan 100, yakni 5.

Disederhanakan menjadi = (45:5)/(100:5) = 9/20

Pembahasan Video :

10.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?4\frac{2}{5}space;.space;.space;.space;4\frac{3}{8}

Tanda yang tepat untuk membandingkan bilangan tersebut adalah ?.

A.

B.

C.

=

D.

x

E.

Kunci Jawaban : B

Pembahasan Teks :

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?4\frac{2}{5}space;.space;.space;.space;4\frac{3}{8}

Disederhanakan terlebih dahulu

= 22/5 . . . 35/8 - samakan penyebutnya menjadi 40

= 176/40 . . . 280/40

(9)

Pembahasan Video :

11. Hasil penjumlahan dari

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2\frac{5}{7}space;danspace;5\frac{2}{3}

adalah ?

A.

7 1/3

B.

7 8/21

C.

8 1/3

D.

8 8/21

E.

Kunci Jawaban : D

Pembahasan Teks :

Hasil dari

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2\frac{5}{7}space;danspace;5\frac{2}{3}

= 19/7 + 17/3 - samakan penyebutnya menjadi 21

= 57/21 + 119/21

= 176/21

=

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?8\frac{8}{21}

Pembahasan Video :

12. Untuk membungkus kado, Andine membutuhkan beberapa potong pita. Karena ia baru memiliki 1/3 meter pita, ia membeli

lagi

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?1\frac{3}{4}

(10)

A.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2\frac{1}{12}

B.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2\frac{5}{12}

C.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2\frac{7}{12}

D.

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2\frac{11}{12}

E.

Kunci Jawaban : A

Pembahasan Teks :

Hasil dari

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{1}{3}space;+ Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?1\frac{3}{4}

= 1/3 + 7/4 samakan penyebutnya menjadi 12

= 4/12 + 21/12

= 25/12

=

Image not found

http://latex.codecogs.com/gif.latex?2\frac{1}{12}

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini tidak sesuai dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Tampubolon (2007) dan Siagian (2007), yang menyatakan bahwa gaya kepemimpinan berpengaruh

Daftar ini BUK AN m erupakan alokasi DYS final mas ing-masing perguruan tinggi, namun data dosen yang e ligible untuk diikutsertakan dalam serdos tahun 2015 sesuai dengan hasil

Naskah Skripsi B erjudul “ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams-Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa pada

Faktor yang mempengaruh lokasi pengelolaan sampah rumah tangga, antara lain: a. Lokasi shaft sampah berada di sisi kanan dan kiri bangunan seperti pada gambar 3.8, Renkonbang

Banyaknya objek pariwisata yang bisa digunakan untuk menambah devisi negara membutuhkan sebuah sistem dalam membantu pengguna dalam mencari objek yang dimiliki oleh pengguna.. Dalam

PENGARUH FASILITAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG : Studi di Kelas XI Akuntansi SMK Bina Warga Bandung

Pewaris yang malu untuk belajar membatik karena dianggap pekerjaannya orang tuaBerbagai upaya telah dilakukan oleh pengrajin dan pengusaha batik untuk meningkatkan

Program Kampung Iklim yang selanjutnya disebut ProKlim adalah program berlingkup nasional yang dikelola oleh Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan dalam rangka