Penerapan Metode Gallery Walk Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Ipa
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
draf pertanyaan yang berkaitan dengan pokok bahasan zakat fitrah. d) Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok secara. heterogen dan memposisikan mereka untuk
Lembar Kerja Siswa (LKS) yang berisi latihan soal yang harus dikerjakan siswa secara kelompok. Lembar observasi guru untuk menilai proses pembelajaran yang di sampaikan
a. Perencanaan Tindakan: Dalam tahap perencanaan tindakan dilaksanakan beberapa kegiatan, yaitu: 1) Menyamakan persepsi dengan guru mengenai model pembelajaran
gallery walk adalah kurangnya konsentrasi siswa karena merasa bosan dengan proses pembelajaran tanpa model ataupun media. Jadi dapat disimpulkan keterlaksanaan guru
a. Peserta didik dibagi dalam kelompok, setiap peserta didik dalam setiap kelompok mendapatkan nomor. Guru memberikan tugas dan masing-masing kelompok mengerjakan. Kelompok
ketercapaiannya hasil belajar siswa, 5) Lembar observasi siswa dan guru diisi oleh guru pengamat dan rekan peneliti, lembar ini digunakan untuk menilai proses
Untuk mendapatkan data aktivitas belajar dan data hasil belajar siswa yang lebih baik maka guru melakukan penentuan anggota kelompok secara acak oleh guru supaya mampu
Tahap Mengamati diawali dengan melakukan diskusi bersama observer yaitu guru pamong ataupun rekan sejawat untuk rencana observasi, observer mengamati kegiatan guru dalam pembelajaran
