T PP 1302428 Table of content

(1)

vi Nita Susilawati, 2016

EFEKTIVITAS METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM SISWA KORBAN BULLYING DI SEKOLAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

ABSTRACT………..…....iii

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMA KASIH ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GRAFIK ... x

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 3

C. Rumusan Masalah Penelitian ... 3

D. Tujuan Penelitian ... 4

E. Manfaat Penelitiaan ... 4

F. Struktur Penulisan Tesis ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA SELF ESTEEM KORBAN BULLYING DI SEKOLAH DAN METODE ROLE PLAYING (BERMAIN PERAN) ... 7

A. Bullying di Sekolah ... 7

1. Definisi Bullying di sekolah ... 9

2. Bentuk-Bentuk Bullying ... 11

3. Proses terjadinya bullying di sekolah ... 12

4. Karakteristik korban bullying ... 16

5. Dampak bullying terhadap korban bullying di sekolah ... 17

B. Self Esteem ... 20

1. Definisi self esteem ... 21

2. Aspek- aspek self esteem ... 22

3. Faktor-Faktor yang mempengaruhi perkembangan self esteemremaja . ..23

4. Karakteristik individu yang memiliki self esteem tinggi dan rendah ... 24

C. Metode Role Playing (Bermain Peran) ... 26

1. Latar belakang penggunaan metode role playing ... 26

2. Definisi role playing tehnik psikodrama ... 28

3. Tujuan dan komponen role playing tehnik psikodrama ... 29

4. Penerapan metode role playingtehnik psikodrama ... 31

D. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 33

E. Kerangka Pemikiran ... 36

BAB III METODE PENELITIAN ... 37

A. Disain penelitian... 37

B. Lokasi, Populasi dan Sampel ... 38

C. Prosedur Penelitiaan ... 38

D. Definisi Oprasional ... 39

E. Instrumen Penelitian... 41

F. Hipotesis Penelitiaan ... 48

G. Metode Analisis Data ... 48

(2)

vii Nita Susilawati, 2016

A. Hasil Penelitiaan ... 51

1. Gambaran Korban bullying di sekolah siswa kelas VIII SMPN 1 Purwadadi...51

2. Self esteem siswa korban bullying di sekolah siswa kelas VIII SMPN 1 Purwadadi...53

a. Self esteem siswa KBS kelompok Eksperimen dan Kelompok kontrol...54

b. Self esteem siswa KBS kelompok Eksperimen sebelum dan sesudah melakukan intervensi...55

c. Self esteem siswa KBS kelompok kontrol sebelum dan sesudah melakukan interve...56

d. Efektifitas metode role playing untuk meningkatkan self esteem siswa korban bullying di sekolah...57

B. Pembahasan ... 61

1. Pelaksanaan metode role playing tehnik psikodrma di SMPN 1 Purwadadi...61

2. Perubahan self esteem setelah mengikuti pelatihan metode role playing tehnik psikodrama...67

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 70

A. Simpulan ... 70

B. Implikasi ... 70

C. Rekomendasi ... 71

DAFTAR PUSTAKA ... 72

(3)

viii Nita Susilawati, 2016

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Perbedaan Karakteristik Individu yang memiliki Self Esteem Tinggi

dan Rendah………...………...………... 25

Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Pengungkapan Korban bullying siswa... 43

Tabel 3.2 Item Pernyataan Setelah Uji Validitas………... 45

Tabel 3.3 Interpretasi Reliabilitas Instrumen...… 46

Tabel 3.4 Skor Alternatif Instrumen Pengungkapan Korban bullying di sekolah... 47 Kategorisasi Gain………... Gambaran Umum Siswa Korban bullying di Sekolah kelas VIII Independent Samples Test………... 50 Tabel 4.6 Kategorisasi Gain………... 59

Tabel 4.7 Hasil Gain Pretest dan posttest Self Esteem KBS Kelompok Eksperimen... 59

(4)

ix Nita Susilawati, 2016

DAFTAR GRAFIK

Grafik 2.1 SiklusBullying...……….... 14 Grafik 2.2 Kerangka Pemikiran...………... 36 Grafik 4.1 Gambaran Siswa Korban Bullying Di Sekolah Siswa Kelas VIII

SMPN 1 Purwadadi T.A. 2015-2016………... 52 Grafik 4.2 Self Esteem Siswa Korban Bullying di sekolah kelas VIII