56
Alfatah Hidayat, 2016
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPTENSI DASAR PERAWATAN KOPLING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
Berdasarkanhasilpenelitiandanpembahasan, adabeberapahal yang
harusdisimpulkan, yaitu:
1. Efektivitas implementasi model pembelajaran tipe jigsaw
dapatmeningkatkanaktivitasbelajarsiswakelas XI TKR 2 padaranahkognitif,
psikomotorik, danafektif di SMKN 8 Bandung
padakompetensidasarperawatankopling.
2. Implementasi model
pembelajarankooperatiftipejigsawdapatmeningkatkanhasilbelajarsiswakelas
XI padakompetensidasarperawatankopling, hasil belajar pada kelas
eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol.
B. Implikasi
Berdasarkanhasilkesimpulan di atas
yangmenggambarkanadanyapeningkatandalamtiap-tiapindikator yang diamati,
makamenggunakanpembelajarankooperatiftipejigsawmerupakansolusiuntukmenin
gkatkanhasilbelajarsiswa yang
akanmempengaruhiefektivitaspadaaktifitassiswadalampembelajaran.
C. Rekomendasi
Berdasarkanpenelitiandapatmemberikanrekomendasi sebagaiberikut:
1. Kepada guru fasilitatordan motivator, dalammelaksanakan proses
pembelajarandiharapkanmampumenggunakansalahsatu model pembelajaran
yang sesuaidenganmateri yang akandiajarkan,
sehinggadapatmenciptakansuasanabarudalam proses
57
Alfatah Hidayat, 2016
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPTENSI DASAR PERAWATAN KOPLING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
pembelajaran yang sesuaidenganmaterisertakondisikelasadalah model
pembelajaran kooperatiftipejigsaw.
2. Kepadasiswa, berusahamenumbuhkan rasa positifkerjasama, tanggungjawab,
danlebihaktifdalammelaksanakan proses kegiatanbelajarmengajar.
Siswahendaknyamenggaliilmu yang
dimilikiuntukmengembangkankemampuangunameningkatkanhasilbelajar.
3. Kepadakepalasekolah, sebagaipemimpinsekolahhendaknyaselalumembantu
situasipembelajaran di kelas agar mengetahuimasalah-masalah yang
sedangtimbulselama proses
