Jilid-04 Depernas 24-Bab-57

BAB 57

K E B U D A J A A N  N A S I O N A L  B E R H U B U N G DENGAN PEMBANGUNAN

§ 718. Pendahuluan

Kebudajaan   Nasional   kita   adalah   kebudajaan   jang   berkembang   dalam sedjarah   Indonesia,   tertanda   pemilikan   sendiri   (het   eigene),   jang   me­ liputi   kebudajaan2  _{daerah,   unsur}2  _{kebudajaan   dari   luar   jang   telah   di­}

Indanesiakan, dipadukan dan diaktipkan oleh tjita2  _{Pantjasila, sehingga}

berkembang subur, sebagai kebudajaan kesatuan. Tingkat perkembangan kebudajaan kita sekarang, adalah berupa masa transisi (peralihan), jang mengandung perubahan2  _{jang tjepat geraknja. Supaja perkembangan itu}

meatball   buah   seperti   jang   kita   tjita­tjitakan,   maka   perkembangan   itu haruslah diperhatikan setjara ilmiah, aktip dan berentjana, dengan lain perkataan   :   kegiatan   kebudajaan   jang   terpimpin   mendjadi   keharusan, supaja   perubahan2  _{itu   mendjadi   perubahan}2  _{jang   menguntu,ngkan}

masjarakat Indonesia, jang mendjadi tudjuan Revolusi 17 Agustus 1945, sosial   dari   berbagai   faktor   kebudajaan   dibidang   ilmu,   teknologi, kesenian,   sport   dan   rekreasi,   untuk   pembangunan.   Semua   usaha pokok   kebudajaan   itu   seharusnja   dapat   didjalankan,   jaitu   pada tingkat pertama, dengan pedoman : bekerdja  dengan seada­adanja alat dan keuangan.

Ini berarti pula, bahwa semua usaha pokok itu tidak pertama­tama bersandarkan   pada   projek2  _{bare,   akan   tetapi   pada   badan}2  _dan

lembaga2  _{jang   telah   ada,   hanja   sekarang,   perlu   ditertibkan   djiwa,}

metode dan organisasinja, supaja tertjapai daja guna jang setinggi­ tingginja.

b.  Usaha­usaha pokok.

Dengan   pedoman   demikian,   dapatlah   disusun   suatu   daftar   usaha pokok jang harus didjalankan, jang satu sama lain, berupa usaha komplementer,   dan   seluruhnja   komplementer   pula   dengan   usaha2

pembangunan umumnja terutama dengan usaha pendidikan umum dan kesedjahteraan sosial.

Usaha pokok jang termasuk urgensi, ialah :

jang     harus     didjalankan     oleh ilmu, teknologi, kesenian, sport dan rekreasi,     dengan     ini     tjita­tjita pembangunan masjarakat adil dan makmur.

2. Dalam rangka "funds and forces" jang rnasih     terbatas,     dilaku­ kan   penertiban   peralatan,   tenaga   pengadjar   dan   akomodasi dibidang   penjelenggaraan   lembaga2  _{keilmuan   dan   Universitas}2_,

dengan mentjegah pengulangan (doublures).

3. Studi   "humanities"   diselenggarakan   menurut   garis   kepentingan kebudajaan nasional.

4. Pendidikan   Kesenian   diselenggarakan   menurut     garis       kepen­ tingan kebudajaan nasional. 

5. Didirikan :  (a) Lembaga Theater Nasional. (b) Konservation Nasional  8.  Didirikan  (a)  Lembaga   Penjelidikan   Bahasa   dan   Kebuda­

jaan Daerah.

(b)  Lembaga Keradjinan Tangan u.ntuk Kesenian. 9.  Pemeliharaan   dan   pengembangan   museum,   museum   lapangan,

arsip,   perpustakaan,   artgallery,   taman   kebudajaan     dipergiat setjara   lokaal,   dengan   menurut­sertakan   masjarakat   setempat, sebagai dasar pendirian suatu Museum Nasional.

10.  Tjagar2  _{alam   (natuur   reservaten)   diperbanjak   dan     disempur­}

nakan.

11.  Didirikan suatu Sirkus Nasional.

12.  Diambil   Iangkah2  _{dibidang   per­undang­undangan   dan   kebidjak­}

13. Larangan   ekspor   barang2  _{jang   berupa   pusaka   nasional   dan}

vitaal huat perkembangan ilmu, seni dan penjelidikan sedjarah, diperkeras dan diperintji kembali meuurut kepentingan nasional kita.

14. Industri film Indonesia diperbaiki demikian rupa dan setjepat­ nja,   sehingga   import   film   dapat   dibatasi   satnpai   volume   jang normaal  antara­bangsa,  dan   supaja  pengaruh  film­impor  jang terlalu besar itu, jang bertendensi mendjauhkan kita dari alam masjarakat kita sendiri, dengan sendirinja dapat dihilangkan. 15. Dilakukan larangan  terhadap film,  batjaan serta hiburan, ter­

utama   jang   dari   luar   negeri,   jang   merugikan   usaha   pengem­ bangan kebudajaan nasional.

§ 720. Pendjelasan rentjana pokok pembangunan kebudajaan

a. Dengan   sengadja   tidak   diberikan   definisi   dari   „Kebudajaan Nasio­,nal”   untuk   menghindari   perdebatan   sekitar   kata2  _sadja.

Minimum definisi jang mungkin disetudjui oleh umum (misalnja : kebudajaan adalah seluruh kegiatan manusia didalam masjarakat, tidak   termasuk   kegiatan   jang   dengan   sendirinja   dilakukan   oleh manusia sebagai machluk biologis) sebenarnja sudah tidak berisi lagi. Maka dianggap lebih penting untuk menundjukkan arah dan tudjuan dari Kebudajaan Nasional jang sedang berkembang.

b. P.enjelenggaraan  studi  humanities  Fakultas2  _{Sastra,  Filsafat,   Pen­}

didikan, Ilmu Kemasjarakatan, dsb. hendaknja peladjaran dan pe­ njelidikan   dipusatkan   pada   soal­soal   jang   mengenai   Indonesia. Misalnja : pada Fakultas Sastra, pusat peladjaran dan penjelidikan seharusnja adalah bahasa, sastra, sedjarah, antropologi Indonesia, meliputi daerah2_{. Dalam hal ini perlu ditambah djumlah mahasiswa}

(dengan   pemberian   beasiswa)   dan   disusun   kader   pengadjar   dan penjelidik.

c. Lembaga   Theater   Nasional   dan   Konservatori   Nasional   melakukan penjelidikan dan memberikan peladjaran dan petundjuk dilapangan seni­musik, seni drama, seni­tari, dan seni­suara. Jang harus di­ utamakan adalah kesenian Indonesia, 'meliputi daerah2_{, tanpa me­}

ngabaikan kesenian dari luar negeri jang baik.

d. Lembaga2  _{Pertukaran   Kebudajaan   jang   ada   sekarang,   bekerdja}

sendiri2  _{dan pada umumnja tanpa rentjana. Misalnja, rombongan}2

kesenian Indonesia jang dikirim kelhar negeri, setelah pulang kern­ ball,   segera   dibubarkan,   maka   tidak   ada   kesempatan   lagi   bagi masjarakat umum untuk mendengar pengalaman2 _{mereka dan me­}

berikan dorongan kepada kits untuk mempeladjarinja. Pertukaran rombongan­kesenian antar­daerah hingga kini masih belum dapat perhatian tjukup, misalnja di Sumatra belum pernah dipertundjuk­ kan tarian Bali. Oleh karena itu sebuah Panitia Nasional Pertukar­ an   Kebudajaan   Antar­Daerah   dan   Antar­Bangsa   dianggap   perlu­ didirikan.

e. Mengenai   Biro,  _{Penterdjemah   dapat   didjelaskan   bahwa}

penterdjemahan   merupakan   suatu   karja   tjipta   dan   bukan pekerdjaan jang dapat dilaksanakan. dengan menggunakan kamus sadja. 

Oleh karena itu terdjemahan djuga memperkaja Bahasa Nasional; istilah   baru   paling   tepat   tertjipta   oleh   penterdjemah   jang   meng­ hadapi kesulitannja setjara aktuil dalam karjanja. Biro Penterdje­ mahan   seharusnja   bekerdja   dengan   rentjana,   mengikut­sertakan sardjana dari pelbagai Fakultas, dan tidak melihat penerbitannja dari sudut komersiil sadja.

f. Pengetahuan   kita   tentang   bahasa   dan   kebudajaan   daerah sebagian   besar   berdasarkan   basil   penjelidikan   .jang   dahulu didjalankan oleh sardjana,  _{Belanda. Hingga kini kita masih belum}

ada kesempatan untuk melandjutkan penjelidikan itu. Kita sangat memerlukan rentjana penjelidikan dan susunan kader penjelidik. Untuk   itu   perlu   sebuah   Lembaga   Penjelidikan   Bahasa   dan Kebudajaan Daerah.

g. Keradjinan   tangan   unmmnja   sekarang   kekurangan   tukang2

jang baik. Kebanjakan pekerdjaan mereka berupa massa­produksi jang   ditudjukan   kepada   pentjarian   nafkah.   Seharusnja   diadakan suatu Lembaga Keradjinan Tangan jang mendjalankan penjelidikan dan  memberikan   petundjuk2  _{dalam   hal   ini,   dengan   djuga}

memperhatikan  dan   memperbandingkan   perkembangan   keradjinan tangan di negara2  _{lain (misalnja keramik, gelas, pendjilidan kitab,}

dsb.).

h. Tugas   dari   museum,   museum   lapangan   dll.   tidak   terbatas pada   penjimpanan   harang,   akan   tetapi   harus   memberikan gambaran  jang   terang.   dari   perkembangan   kebudajaan   kita.   Jang dimaksudkan  dengan   museum   lapangan   ialah   pameran   dari bangunan2 _{dari pelbagai daerah, ditempatkan dilapangan, jang dapat}

memperkenalkan umum dengan tjara­hidup didaerah­daerah itu. i. Pada waktu sekarang ada banjak orang jang mentjari nafkah dengan