DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, Iif Khoiru, Amri, Sofan, PAIKEM GEMBROT, Jakarta: Prestasi Pustakaraya, 2011.
Alma, Buchari, dkk., Guru Profesional, Bandung: Alfabeta, 2009.
Arifin, Zainal, Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011.
Arikunto, Suharsimi, dkk., Penelitian tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Departemen Agama Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN Tulungagung), Pedoman Penyusunan Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN Tulungagung). Tulungagung : 2011.
Dimyati dan Mujiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006
Djamarah, Syaiful Bahri, Zain ,Aswan, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Fathurrohman, Pupuh, Sutikno, M.Sobry, Strategi Belajar Mengajar: Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami, Bandung: PT. Refika Aditama, 2010.
Hamalik, Oemar, Teknik Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan, Bandung: Mandar Maju, 2001.
Hanafiah, Nanang, Suhana, Cucu, Konsep Strategi Pembelajaran, Bandung: PT. Refika Aditama, 2009.
Harjanto, Peencanaan Pengajaran, Jakarta: PT. Rineka Cipta, t.p
http://etd.eprint.ums.ac.id/14029/6/BAB_II.pdf
Huda, Miftahul, Cooperatif Learning: Metode, Teknik, Struktur dan Model Terapan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
I Wayan Santyasa, “Model-Model Pembelajaran Inovatif” dalam
http://www.freewebs.com/santyasa/pdf2/model-model pembelajaran, diakses 19 Mei 2012.
Komalasari, Kokom, Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi, Bandung: PT. Refika Aditama, 2011.
Kulsum, Umi, Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis PAIKEM, Surabaya: Gena Pratama Pustaka, 2011.
Lie, Anita, Cooperative Laerning Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas, Jakarta: PT. Grasindo, 2005.
M. Sardiman A., Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2004.
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2000.
Masykur, Moch., Fathani, Abdul Halim, Mathematical Intelligence, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2007
Moleong, Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006.
Mulyasa, E., Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: Rosdakarya, 2003
Naim, Ngainun, Menjadi Guru Inspiratif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011
Nashar, H., Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan Pembelajaran, Jakarta: Delia Press, 2004.
Niken Purwandari, Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Type STAD (Student Team Achievement Divisions) pada Pokok Bahasan bangun datar segitiga Siswa Kelas VII B SMP Islam Durenan Trenggalek, Tulungagung: t.p, 2009.
Nuharini, Dewi, Matematika Konsep dan Aplikasinya untuk Kelas VII SMP dan MTs, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
Nurani, “Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match” dalam http://nurani-mustintin.blogspot.com/Pembelajaran kooperatif tipe make a match, diakses tanggal 23 Mei 2012.
Purwanto, Evaluasi Hasi Belajar, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2009.
Purwanto, Ngalim, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung :
Rusman, Model-Model Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011.
Sa’ud, Udin Syaifudin, Inovasi Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2009.
Salirawati, Das, “Teknik Analisis Data dalam PTK” dalam http:// staff.uny.ac.id/.../Teknik%20Analisis%20data%20PTK%20Mlati_0.d oc Slavin, Robert E., Cooperatve Learning: Teori, Riset dan Praktik, Bandung: Nusa
Media, 2008.
Soedjadi, R., Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional, 1999.
Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2010.
Taniredja, Tukiran, Model-model Pembelajaran Inovatif, Bandung: Alfabeta, 2011.
Wahyudi, Setiyono, Penelitian Tindakan Kelas: (Filosofi, Metodologi, dan Implementasinya), Jawa Timur: Surya Pena Gemilang, 2008.
Wena, Made. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2011.
