• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Kesalahan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Himpunan Siswa Kelas VII-B MTsN Kepanjenkidul Kota Blitar Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016 2017. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Kesalahan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Himpunan Siswa Kelas VII-B MTsN Kepanjenkidul Kota Blitar Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016 2017. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

122

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT. Renika Cipta

Ahmadi, Rulam. Memahami Metodologi Penelitian Kualitatif. Malang : Penerbit Universitas Negeri Malang (UM PRESS)

Ambarwati, Susi. 2011. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Materi Garis dan Sudut pada Siswa Kelas VII-A di SMPN 06 Tulungagung Semester Genap Tahun Ajaran 2010-2011. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan (Komponen MKDK). Jakarta: Rineka Cipta

Departemen Pendidikan dan Kurikulum. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Depertemen Nasional Balai Pustaka

Djaelani dkk. 2011. Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita dalam Matematika Melalui Metode Problem Based Learning. Surakarta: jurnal tidak diterbitkan

Fajri, Em Zul dan Ratu Aprilia Senja. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Jakarta: Difa Publisher

Gunawan, Imam. 2016. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Bumi Aksara,

Hakim, Thursan. 2004. Belajar Secara Efektif. Jakarta: Puspa Swara

Hanifah, Erni Hikmatul. 2012. Identifikasi Kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Metode Analisis Ksalahan Newman. Surabaya: jurnal tidak diterbitkan

Harmini dan Endang S. Winarni. 2012. Matematika untuk PGSD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Hasbullah. 2005. Dasar-Dasar ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

(2)

123

Hasil wawancara dengan Khilma Agiel Fadhilah, Siswa Kelas VII-B, Rabu, 14 Desember 2016

Hasil wawancara dengan M. Nurtsalits Baydowi, Siswa Kelas VII-B, Rabu, 14 Desember 2016

Hasil wawancara dengan M. Farhan Hamdani, Siswa Kelas VII-B, Rabu, 14 Desember 2016

Hasil wawancara dengan M. Dio Ngalimuddiyak, Siswa Kelas VII-B, Rabu, 14 Desember 2016

Hasil wawancara dengan Sefi Laila Rahma, Siswa Kelas VII-B, Rabu, 14 Desember 2016

Hasil wawancara dengan Umi Qolifatu Rosyidah, Siswa Kelas VII-B, Rabu, 14 Desember 2016

Hasil wawancara dengan Bapak Moh. Jayin, Guru Kelas VII-B, Rabu, 14 Desember 2016

Hudoyo. 1979. Pengembangan Kurikulum Matematika dan Pelaksanaannya di Depan Kelas. Surabaya : Usaha Nasional

Istiawan, Anggita Ari. 2015. Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pertidaksamaan Kuadrat Berdasarkan Prosedur Newman. Malang: Jurnal tidak diterbitkan

Khomsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras

Komsiyah, Siti. 2015. Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar pada Siswa Kelas VIII MTs Sultan Agung Jabalsari Sumbergempol Tahun 2014/2015. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan

Miherda, Puput dkk. 2013. Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Tahapan Newman pada Siswa Kelas X di SMK Diponegoro Salatiga. Salatiga: Jurnal tidak diterbitkan

Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

(3)

124

Nurkancana, Wayan dan Sumartana. Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional,1983

Partanto, Pius dan Dahlan Al Barry. 1994. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola

Poerwadarminta, W.J.S. 1984. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: PN Balai Pustaka

Priyanto, Arif. Suharto, dan Dinawati Trapsilasiwi. 2015. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pokok Bahasan Teorema Phytagoras Berdasarkan Kategori Kesalahan Newman di kelas VIII A SMP Negeri 10 Jember. Jember: Jurnal tidak diterbitkan

Quthb, Sayyid. 2004. Tafsir Fi Zhilalil Qur’an dibawah naungan al – Quran. Jakarta: Gema insani

Rianto, Dedi. 2012. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal-Soal Jajargenjang dan Trapesium pada Kelas VII-A SMP Al-Anwar Baruharjo Durenan Trenggalek Tahun 2011/2012. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan

Rindyana, Bunga Suci Bintara. dan Tjang Daniel Chandra. 2013. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Analisis Newman. Malang: Jurnal tidak diterbitkan

Sisworo, dan Agung Lukito. 2013. Matematika Kurikulum 2013 untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Politeknik Negeri Media Kreatif

Soedjadi, R. 1999/2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

Suci, Ayu Dinar Karunia. 2015. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Berdasarkan Analisis Kesalahan Newman. Purworejo: Jurnal tidak diterbitkan

Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Sudjana, Nana. 1989. Dasar- Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo

(4)

125

Suherman, Dede. 2010. Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Presamaan Linear di SMP 1 Sumbergempol Tulungagung Tahun 2009/2010. STAIN : Skripsi tidak diterbitkan

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Syah, Muhibbin. 2005. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Tanzeh, Ahmad. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras

Turmudi, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Univ. Pendidikan Indonesia

UUD sisdiknas RI No. 20 Tahun 2003 pasal 3. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Wakhidatunisyak. 2012. Analisis Kesalahan Menyelesaikan Soal Matematika

Materi Himpunan Siswa Kelas VII D MTs Assyafi’iyah Gondang Semester

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan yang dilakukan siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta dalam menyelesaikan soal matematika dalam bentuk cerita pokok bahasan

Analisis Kesalahan menyelesaikan soal cerita sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV) dan scaffoldingnya berdasarkan analisis kesalahan Newman pada siswa kelas VIII SMP

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Analisis Newman (Studi Kasus MAN Malang 2

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Berdasarkan Kategori Kesalahan Newman di Kelas VIII SMP Negeri 10

Penulis bersyukur dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel

dalam soal sama dengan apa yang telah ia tuliskan dalam diketahui yaitu n(A). Hal ini berarti SLR melakukan kesalahan pada tahap comprehension yaitu belum. menangkap

19 Intan Dwi Hastuti, Identifikasi Kesalahan yang Dilakukan Siswa Kelas VIII Semester 1 dalam Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus

Hasil penelitian ini menunjukan jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berbentuk cerita pada materi sistem persamaan linear dua variabel dengan