PENDIDIKAN DI DESA SABUNGAN KECAMATAN SEI KANAN KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN 1975-2000
SKRIPSI SARJANA Dikerjakan
O L E H
NAMA : NATHALIA AMANDA PUTRI SITORUS NIM : 130706041
PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
LEMBAR PERSETUJUAN PENELITIAN
PERAN DAN KEDUDUKAN GURU SD DALAM MEMAJUKAN
PENDIDIKAN DESA DI DESA SABUNGAN KABUPATEN LABUHANBATU TAHUN 1975 – 2000
Nama : NATHALIA AMANDA PUTRI SITORUS
NIM : 130706041
Telah disetujui untuk diajukan dalam ujian seminar proposal oleh:
Pembimbing
Dra. Nurhabsyah, M. Si. Tanggal : ……….2017 NIP. 195912311985032005
Ketua Departemen Sejarah
Drs. Edi Sumarno, M. Hum. Tanggal : ……….2017 NIP. 19640922989031001
DEPARTEMEN SEJARAH FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
KATA PENGANTAR
Syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan
rahmatNya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Walau tantangan dan cobaan
melintang, namun penulis masih diberi kesabaran, keikhlasan, keteguhan sehingga
dapat menyelesaikan skripsi ini hingga akhir. Tanpa bantuan dan tuntunan Yang
Maha Mulia, maka suatu kemustahilan skripsi ini. Dalam perjalanan panjang
melakukan penelitian dan pengumpulan data sungguh sebuah kebahagiaan dan
anugerah bagi penulis dapat menyelesaikan sebuah tulisan sejarah yang berbentuk
skripsi dengan judul Pendidikan di Desa Sabungan Kecamatan Sei Kanan Kabupaten Labuhanbatu Selatan 1975-2000. Skripsi ini penulis ajukan untuk meraih gelar sarjana di dalam Program Studi Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara.
Penulis menyadari skripsi ini masih sangat jauh dari kata sempurna. Untuk itu,
dengan kerendahan hati, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun
dari para pembaca untuk menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat
dan menambah ilmu bagi kita semua.
Medan, Juli 2017
Penulis
Nathalia Sitorus
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, Karena
atas rahmat dan petunjuk-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang
merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Utara Medan.
Untuk memenuhi syarat yang dimaksud penulis memilih judul:
“PENDIDIKAN DIDESA SABUNGAN KECAMATAN SEI KANAN KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN 1975-2000“. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang
telah memberikan bantuan, baik moril maupun materil, bimbingan, pengarahan,
nasihat dan saran yang tidak terhingga nilainya dalam penyelesaian skripsi ini,
terutama kepada:
1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara dan para wakil dekan, beserta seluruh staf dan
pegawai di lingkungan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
2. Bapak Drs. Edi Sumarno, M.Hum, selaku Ketua Program Studi Ilmu Sejarah
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara beserta ibu Dra.Nina
Karina,M.SP, Selaku sekretaris Program Studi Ilmu Sejarah yang telah
3. Ibu Dra. Junita Setiana Ginting, M.S,yang merupakanDosenAkademikpenulis
yang telah memberikan wejangan dan nasehat bagi penulis walaupun penulis
belum bisa menjadi anak didik yang baik.
4. Ibu Dra. Nurhabsyah, M.Si, selaku dosen pembimbing penulis yang telah
memberikan petunjuk, nasehat dan membimbing penulis dengan sabar dalam
penyelesaian skripsi ini.
5. Ibu Dra. Fitriaty Harahap, S.U dan Ibu Dra. Lila Pelita Hati, M.Si selaku
dosen penguji penulis yang telah memberikan saran perbaikan skripsi.
6. Seluruh staf pengajar jurusan ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya yang telah
banyak memberi bimbingan, pengetahuan, pengalaman, pendidikan dan
pencerahan selama penulis menjadi mahasiswa. Tidak lupa juga pada staf
administrasi Program Studi Ilmu Sejarah, Bang Ampera yang telah banyak
membantu penulis selama penulis menjadi mahasiswa
6 Khusus kepada orang tua yang sangat penulis cintai David Antonius Sitorus
dan Ibunda Johanna Roswita Pasaribu yang telah melahirkan, membesarkan,
merawat dan mendidikdanselalu memberi doa, nasehat dan dukungan kepada
penulis. Terimakasih untuk semua pengorbanan kalian yang tidak akan pernah
dapat penulis balas dengan cara apapun.
7 Kepada abang penulis Immanuel Fitriadi Sitorus dan kakak ipar penulis Intan
Duma Simanjuntak. Beserta ketiga keponakan penulis Jonathan Sitorus,
Gisela Sitorus, dan Elsa Sitorus. Kalian adalah motivasi terbesarbagi penulis
8 Kepada sahabat seperjuangan skripsi Chrisvina Pandiangan, Helmi, Sarinton,
Khartisha, Kaifah, Junias, Sion, dan Viktor. Terimakasih sudah mau berjuang
mengerjakan skripsi dan menunggu dosen bersama-sama.
9 Teman-teman seperjuangan khususnya Ilmu Sejarah angkatan 2013, yang
telah memberikan dukungan kepada penulis baik dukungan moral maupun
dukungan spiritual yang sangat berguna bagi penulis.
10 Kepada sahabat yang selalu mendukung saya Septriany Putri Elisabet
Sitompul dan Masya Margareta Simangunsong. Dan kawan-kawan satu kos
yang selalu bersedia memberikan makanan Cici Manalu, Veronika
Lumbangaol, Bintang Pardede, Jelita Silaban, Chyntia Nababan, Grace
Nababan dan Deta Manurung.
11 Kepada Bapak Nimrot Simanjuntak yang telah meluangkan waktu untuk
menjadi informan dan juga telah membantu penulis dalam penelitan. Dan juga
kepada seluruh informan yang membantu penulis dalam penyelesaian skripsi
ini.
12 Yang terkasih Ray Brema Ginting yang telah memberikan motivasi,
semangat, dan sindiran buat penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
13 Kepada semua pihak yang ikut serta membantu penulis dalam pengerjaan
skripsi yang tidak bias penulis sebutkan satu persatu, yang telah bersedia
memberikan dukungan kepada penulis baik dukungan moral maupun
Akhirnya untuk semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak
disebutkan dalam penyusunan skripsi ini, saya ucapkan terima kasih. Semoga skripsi
ini bermanfaat bagi para pembaca.
Medan, Juli 2017
Penulis
Nathalia Amanda Putri Sitorus
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR i
UCAPAN TERIMA KASIH iii
ABSTRAK vi
DAFTAR ISI vii
DAFTAR TABEL x
DAFTAR GAMBAR xi
BAB I PENDAHULUAN 1
1.1 Latar Belakang 1
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
9
1.4 Tinjauan Pustaka
10
1.5 Metode penelitian 12
BAB II SEJARAH DAN KONDISI MASYARAKAT DESA SABUNGAN 14
2.1 Sejarah dan Kondisi Alam 14
2.2 Keadaan Demografi Desa di Desa Sabungan 17
2.3 Keadaan Sosial Budaya Desa 24
2.4 Keadaan Ekonomi Masyarakat Desa Sabungan 30
2.5 Pola Pikir Masyarakat di Desa Sabungan
34
3.1 Pendidikan Masyarakat Di Desa Sabungan
39
3.2 Masuknya Pendidikan Formal Di Desa Sabungan
42
3.3 Faktor Penghambat Pendidikan di Desa Sabungan 45
3.4 Faktor Pendukung Pendidikan di Desa Sabungan…………..………... 49
BAB IV PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI DESA SABUNGAN 52 4.1 Perkembangan Pendidikan Di Desa Sabungan 52 4.1.1 Pendidikan Pada Tahun 1975-1985 54 4.1.2 Pendidikan Pada Tahun 1985-1995 56 4.1.3 Pendidikan Pada Tahun 1995-2000 .58 4.2 Jenis-jenis Pendidikan yang ada Di Desa Sabungan………..….59
4.2.1 Pendidikan Formal di Desa Sabungan………..60
4.2.2 Pendidikan Informal di Desa Sabungan………62
4.3 Pengaruh Pendidikan Di Desa Sabungan………... 65
4.3.1 Pengaruh pendidikan di bidang Ekonomi……….65
4.3.2 Pengaruh pendidikan di bidang Jasa……….66
4.3.3 Pengaruh pendidikan di bidang Sosial ……….67
4.3 Kehidupan para guru di Desa Sabungan………68
4.3.1 Pada tahun 1975-1985………....68
4.3.2 Pada tahun 1985-1995………....70
4.3.3 Pada tahun 1995-2000………....72
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 73 5.1 Kesimpulan……….73
5.2 Saran………75 DAFTAR PUSTAKA
76
DAFTAR INFORMAN 78
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Jumlah Penduduk berdasarkan Dusun tahun 2000….………18
Tabel 2.2. Luas masing-masing Dusun Tahun 2000………20
Tabel 2.3.Jumlah Penduduk berdasarkan Kelompok Umur tahun 2000 ... 21
Tabel 2.4. Jumlah Penduduk sesuai dengan Tingkat Pendidikan tahun 2000 ... 22
Tabel 2.5. Jumlah Penduduk sesuai dengan Agama yang dianut tahun 2000…….23
Tabel 2.6. Sarana Rumah Ibadah tahun 2000………..…25
Tabel 2.7. Sarana Pendidikan tahun 2000………25
Tabel 2.8. Sarana Kesehatan tahun 2000………...…...27
Tabel 2.9. Sarana Transportasi tahun 2000………..…28
Tabel 2.10. Sarana Umum Lainnya tahun 2000………...…29
Tabel 2.11. Jumlah Penduduk sesuai dengan Mata Pencaharian tahun 2000………...32
