T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Pembelajaran Simulasi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Berbasis Animasi 2 Dimensi

Pengembangan Media Pembelajaran Simulasi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan

Berbasis Animasi 2 Dimensi

1)

Sartika Maharany Fuah,

2 )

Michael Bezaleel Wenas,

3)

Mila Chrismawati Paseleng

Fakultas Teknologi Informasi

Universitas Kristen Satya Wacana

Jl. Dr. O. Notohamidjojo No.1, Salatiga 50711, Indonesia

Email:

1)

702011181@student.uksw.edu

,

2)

Michael.bezalee.wenas@gmail.com

3)

Mila.paseleng@staff.uksw.edu

Abstract

In this area, the advancement in technology does not fully equipped teacher in the teaching process.

Teachers are still using the traditional way of teaching which include giving speech to the student. Yet,

the advance technology pushes teachers to utilize it as a modern teaching device. In this experiment,

multiple teaching simulations are being tested for biology subject and the interaction of human being and

their environtment. The purpose of simulation is to developed more condusive learning environment with

interesting visual effect about an event related to the subject. Furthermore, these simulations are being

tested as a learning tools. This use Research and Development (R&D) metho d. Data is gained by

interviewing experts on materials, expert of the medium, bilogy teacher, and questionnaire on 26 students

of seventh grade. Data gained from the student are analyzed using descriptive quantitative approach,

while data gained from both experts and teachers are analyzed qualitatively. Te result of this research

shows that the using of animation and attractive pictures as a simulation medium motivates students

interest and improves their enthusiasm for studying, also students comprehend the material better.

Key words :

Biology Simulation, Animation, Learning Tools.

Abstrak

Teknologi yang berkembang pesat saat ini belum sejalan dengan pemanfaatannya dalam bidang

pendidikan dikarenakan guru masih menggunakan metode tradisional dalam pengajaran, seperti ceramah.

Dengan ini, secara tidak langsung guru dituntut untuk memberikan pengajaran yang bervariasi dengan

memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran. Penelitian ini merancang media simulasi mata

pelajaran biologi, materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan. Tujuannya agar simulasi ini

memberikan suasana belajar yang menyenangkan dengan animasi dan gambar yang menarik terkait

dengan materi tersebut serta dapat memvisualisasikan kejadian atau hal-hal yang terjadi. Metode

penelitian ini menggunakan Research & Development (R&D) dengan metode pengumpulan data berupa

wawancara pada pakar materi, pakar media, dan guru biologi, dan angket pada 26 orang siswa kelas VII.

Data yang diperoleh dari siswa dianalisis dengan pendekatan kuantitatif deskriptif, sedangkan pada kedua

pakar dan guru dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan animasi dan

gambar menarik pada simulasi ini membuat siswa termotivasi belajar, meningkatkan semangat belajar,

dan lebih memahami materi yang disampaikan.

Kata Kunci : Simulasi Biologi, Animasi, Media Pembelajaran.

1)

Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga