A. Kompetensi Lulusan
> Isi Kuesioner > Rincian Progres Pengisian (A. Kompetensi Lulusan)
Pertanyaan
Butir Total Butir Terjawab Persentase
Status
A.01.a Gambaran perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME yang diamalkan siswa Anda
selama masa darurat Covid-19. Berdoa sebelum dan setelah melakukan aktivitas 1
7 0 0%
A.01.b Gambaran perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME yang diamalkan siswa Anda
selama masa darurat Covid-19. Mengucapkan salam saat bertemu dengan orang lain 2
7 0 0%
A.01.c Gambaran perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME yang diamalkan siswa Anda
selama masa darurat Covid-19. Taat menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianut 3
7 0 0%
A.01.d Gambaran perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME yang diamalkan siswa Anda
selama masa darurat Covid-19. Melaksanakan ajaran agama yang dianut 4
7
0 0%
A.02.a Gambaran perilaku berkarakter baik yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Menghargai orang lain tanpa melihat perbedaan 5
7 0 0%
A.02.b Gambaran perilaku berkarakter baik yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Tidak melakukan perundungan/pengintimidasian 6
7 0 0%
A.02.c Gambaran perilaku berkarakter baik yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Bangga terhadap budaya bangsa dan daerah 7
7 0 0%
A.02.d Gambaran perilaku berkarakter baik yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19
Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar 8
7 0 0%
A.02.e Gambaran perilaku berkarakter baik yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Menghargai pendapat orang lain 9
7 0
0%
A.03.a Gambaran perilaku disiplin yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19. Terlibat
dalam pembelajaran daring/luring/tatap muka 10
7 0 0%
A.03.b Gambaran perilaku disiplin yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Mematuhi peraturan sekolah 11
7 0 0%
A.03.c Gambaran perilaku disiplin yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19. Disiplin
waktu 12
7 0 0%
A.03.d Gambaran perilaku disiplin yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Menyelesaikan tugas individu dengan baik 13
7 0 0%
A.03.e Gambaran perilaku disiplin yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Menyelesaikan tugas kelompok dengan baik 14
7 0 0%
A.04.a Gambaran perilaku santun yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19. Tidak menyela pembicaraan 15 7 0 0%
A.04.b Gambaran perilaku santun yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Berpakaian sopan 16
7 0 0%
A.04.c Gambaran perilaku santun yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Menghormati orangtua, guru, dan teman 17
7 0 0%
A.04.d Gambaran perilaku santun yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19. Tidak
berkata kasar 18
7 0 0%
A.05.a Gambaran perilaku jujur yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19. Berkata
sesuai dengan keadaan sebenarnya 19
7 0 0%
Mengerjakan tugas secara mandiri (tidak dikerjakan orang lain) 20
7 0 0%
A.05.c Gambaran perilaku jujur yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19. Mengakui
kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 21
7 0 0%
A.05.d Gambaran perilaku jujur yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19. Tidak
melakukan plagiarisme (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) 22
7 0 0%
A.06.a Gambaran perilaku peduli yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Mengingatkan dalam hal kebaikan 23
7 0 0%
A.06.b Gambaran perilaku peduli yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19. Memberi
dukungan/bantuan kepada orang yang membutuhkan 24
7 0 0%
A.07.a Gambaran perilaku percaya diri yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Percaya diri tampil di depan 25
7 0 0%
A.07.b Gambaran perilaku percaya diri yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Berani mengemukakan pendapat 26
7 0 0%
A.07.c Gambaran perilaku percaya diri yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat Covid-19.
Tidak mudah putus asa 27
7 0 0%
A.08.a Gambaran perilaku bertanggung jawab yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Mengakui kesalahan diri sendiri 28
7 0 0%
A.08.b Gambaran perilaku bertanggung jawab yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Bersedia meminta maaf 29
7 0 0%
A.08.c Gambaran perilaku bertanggung jawab yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Tidak merusak barang milik orang lain 30
0 0%
A.08.d Gambaran perilaku bertanggung jawab yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Menerima resiko dan tindakan yang dilakukan 31
7 0 0%
A.08.e Gambaran perilaku bertanggung jawab yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Menepati janji 32
7 0 0%
A.09.a Gambaran perilaku pembelajar sejati sepanjang hayat yang diamalkan siswa Anda selama
masa darurat Covid-19. Mengenali potensi diri 33
7 0 0%
A.09.b Gambaran perilaku pembelajar sejati sepanjang hayat yang diamalkan siswa Anda selama
masa darurat Covid-19. Gemar menulis (buku, puisi, artikel, dan lainnya) 34
7 0 0%
A.09.c Gambaran perilaku pembelajar sejati sepanjang hayat yang diamalkan siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Gemar membaca 35
7 0
0%
A.09.d Gambaran perilaku pembelajar sejati sepanjang hayat yang diamalkan siswa Anda selama
masa darurat Covid-19. Mampu berinisiatif 36
7 0 0%
A.09.e Gambaran perilaku pembelajar sejati sepanjang hayat yang diamalkan siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Memiliki sikap ingin tahu 37
7 0 0%
A.10.a Gambaran perilaku sehat jasmani dan rohani yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Gemar berolahraga 38
7 0 0%
A.10.b Gambaran perilaku sehat jasmani dan rohani yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Menjaga kebersihan diri 39
7 0 0%
A.10.c Gambaran perilaku sehat jasmani dan rohani yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Tidak menggunakan narkoba 40
7 0 0%
A.10.d Gambaran perilaku sehat jasmani dan rohani yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Tidak mengonsumsi minuman keras 41
7 0 0%
A.10.e Gambaran perilaku sehat jasmani dan rohani yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Tidak terlibat tindak pornogra /pornoaksi 42
7 0 0%
A.10.f Gambaran perilaku sehat jasmani dan rohani yang diamalkan siswa Anda selama masa darurat
Covid-19. Menerapkan protokol kesehatan saat beraktivitas 43
7 0 0%
A.11.a Gambaran capaian pengetahuan faktual pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Mengingat (mengambil pengetahuan yang relevan dari ingatan) 44
7 0 0%
A.11.b Gambaran capaian pengetahuan faktual pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Menunjukkan (memahami simbol-simbol yang berkenaan dengan benda konkret)
45
7 0 0%
A.11.c Gambaran capaian pengetahuan faktual pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Menyebutkan (menyampaikan informasi terkait dengan ragam) 46
7 0 0%
A.11.d Gambaran capaian pengetahuan faktual pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Menyalin (melakukan duplikasi berkenaan dengan sesuatu) 47
7 0 0%
A.12.a Gambaran capaian pengetahuan konseptual pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Mengklasi kasikan (melakukan pengelompokkan, mengkategorikan) 48
7 0 0%
A.12.b Gambaran capaian pengetahuan konseptual pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Mengidenti kasi (mengenal dan menyebutkan ciri suatu keadaan secara khusus)
49
7 0 0%
A.12.c Gambaran capaian pengetahuan konseptual pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Menyimpulkan 50
7 0 0%
ditunjukkan melalui kemampuan: Menunjukkan contoh 51
7 0 0%
A.13.a Gambaran capaian pengetahuan prosedural pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Menentukan langkah-langkah yang diperlukan untuk menyelesaikan suatu masalah
52
7 0 0%
A.13.b Gambaran capaian pengetahuan prosedural pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Mengurutkan suatu tindakan dalam menyelesaikan masalah 53
7 0 0%
A.13.c Gambaran capaian pengetahuan prosedural pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Menerapkan atau menggunakan simbol, keadaan, dan proses untuk menyelesaikan masalah matematika
54
7 0 0%
A.13.d Gambaran capaian pengetahuan prosedural pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Menjelaskan atau membenarkan satu cara menyelesaikan masalah yang diberikan
55
7 0 0%
A.14.a Gambaran capaian pengetahuan metakognitif pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Mengetahui kekuatan dan kelemahan diri 56
7 0 0%
A.14.b Gambaran capaian pengetahuan metakognitif pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Mengetahui manfaat ilmu yang dipelajari 57
7 0 0%
A.14.c Gambaran capaian pengetahuan metakognitif pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Menerapkan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah kontekstual 58
7 0 0%
A.14.d Gambaran capaian pengetahuan metakognitif pada siswa Anda selama masa darurat Covid-19
ditunjukkan melalui kemampuan: Menerapkan strategi dalam memecahkan masalah 59
7 0 0%
A.15.a Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak kreatif yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Memodi kasi karya yang ada 60
7 0 0%
A.15.b Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak kreatif yang dimiliki siswa Anda selama masa
61
7 0 0%
A.15.c Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak kreatif yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Menggunakan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) dalam berkomunikasi 62
7 0 0%
A.15.d Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak kreatif yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Menulis dalam bahasa dan gaya sendiri 63
7 0 0%
A.16.a Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak produktif yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Membaca cepat dan membuat rangkuman dan informasi tertulis 64
7 0 0%
A.16.b Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak produktif yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Menyampaikan gagasan/ide dalam bentuk tulisan 65
7 0 0%
A.16.c Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak produktif yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Membuat karya/kreasi inovatif 66
7 0 0%
A.16.d Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak produktif yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Tidak meniru karya orang lain 67
7 0 0%
A.17.a Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak kritis yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Bertanya dengan kritis 68
7 0 0%
A.17.b Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak kritis yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Melakukan telaah secara kritis terhadap teks atau buku 69
7 0 0%
A.17.c Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak kritis yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Melakukan pengamatan dan mengumpulkan informasi 70
7 0 0%
A.18.a Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak mandiri yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Menggunakan sumber informasi dalam melakukan kajian pustaka 71
0 0%
A.18.b Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak mandiri yang dimiliki siswa Anda selama masa
darurat Covid-19. Menyelesaikan penugasan 72
7 0 0%
A.19.a Gambaran keterampilan menyelesaikan permasalahan secara ilmiah yang dimiliki siswa Anda
selama masa darurat Covid-19. Mengamati 73
7 0 0%
A.19.b Gambaran keterampilan menyelesaikan permasalahan secara ilmiah yang dimiliki siswa Anda
selama masa darurat Covid-19. Menanya 74
7 0 0%
A.19.c Gambaran keterampilan menyelesaikan permasalahan secara ilmiah yang dimiliki siswa Anda
selama masa darurat Covid-19. Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber 75
7 0 0%
A.19.d Gambaran keterampilan menyelesaikan permasalahan secara ilmiah yang dimiliki siswa Anda
selama masa darurat Covid-19. Melakukan analisis 76
7 0
0%
A.19.e Gambaran keterampilan menyelesaikan permasalahan secara ilmiah yang dimiliki siswa Anda
selama masa darurat Covid-19. Mengkomunikasikan hasil analisis yang telah dilakukan 77
7 0 0%
A.20.a Gambaran keterampilan menyelesaikan permasalahan secara kolaboratif yang dimiliki siswa
Anda selama masa darurat Covid-19: Bekerja dalam kelompok 78
7 0 0%
A.20.b Gambaran keterampilan menyelesaikan permasalahan secara kolaboratif yang dimiliki siswa
Anda selama masa darurat Covid-19: Memecahkan permasalahan dengan berdiskusi dalam kelompok 79
7 0 0%
A.20.c Gambaran keterampilan menyelesaikan permasalahan secara kolaboratif yang dimiliki siswa
Anda selama masa darurat Covid-19: Mengambil keputusan 80
7 0 0%
A.20.d Gambaran keterampilan menyelesaikan permasalahan secara kolaboratif yang dimiliki siswa
Anda selama masa darurat Covid-19. Memberi ide dan saran 81
7 0 0%
A.21.a Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak komunikatif yang dimiliki siswa Anda selama
masa darurat Covid-19. Menyampaikan pendapat secara santun dan mudah dipahami 82
7 0 0%
A.21.b Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak komunikatif yang dimiliki siswa Anda selama
masa darurat Covid-19. Menyimak informasi dan menyampaikan kembali dengan kalimat sendiri 83
7 0 0%
A.21.c Gambaran keterampilan berpikir dan bertindak komunikatif yang dimiliki siswa Anda selama
masa darurat Covid-19. Menyampaikan hasil kerja 84
7 0 0%
A.22.a Gambaran kemampuan siswa dalam menggunakan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)
sebagai sumber dan media pembelajaran. Gawai/Komputer/Laptop 85
7 0 0%
A.22.b Gambaran kemampuan siswa dalam menggunakan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)
sebagai sumber dan media pembelajaran. WhatsApp/Facebook/Telegram 86
7 0 0%
sebagai sumber dan media pembelajaran. Website sekolah 87
7 0 0%
A.22.d Gambaran kemampuan siswa dalam menggunakan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)
sebagai sumber dan media pembelajaran. Zoom/Kelas Maya Rumah Belajar 88
7 0 0%
A.22.e Gambaran kemampuan siswa dalam menggunakan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)
sebagai sumber dan media pembelajaran. Google Classroom 89
7 0 0%
A.22.f Gambaran kemampuan siswa dalam menggunakan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)
sebagai sumber dan media pembelajaran. Sumber belajar seperti Rumah Belajar 90
7 0 0%
A.22.g Gambaran kemampuan siswa dalam menggunakan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)
sebagai sumber dan media pembelajaran. Sumber belajar lainnya 91
7 0 0%
