DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... KATA PENGANTAR...

(1)

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL . ...

i

HALAMAN PENGESAHAN . ...

ii

HALAMAN PERNYATAAN . ... iii

KATA PENGANTAR . ... iv

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL . ...

x

DAFTAR GAMBAR . ... xi

DAFTAR LAMPIRAN . ... xii

INTISARI ... xiii

ABSTRACT ... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ...

1 B. Rumusan Masalah ... 12

C. Tujuan Penelitian ... 12

D. Manfaat Penelitian ... 12

E. Keaslian Penelitian ... 13

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Burnout Belajar Pada Siswa

1. Burnout Belajar ... 16

a. Pengertian Burnout ... 16

b. Pengertian Burnout Belajar ... 17

c. Aspek-aspek Burnout Belajar ... 20

d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Burnout Belajar ... 22

e. Cara Mengatasi Burnout Belajar ... 23

B. Teknik Jigsaw

1. Pengertian Teknik Jigsaw ... 27

2. Tujuan Teknik Jigsaw ... 31

3. Langkah-langkah Teknik Jigsaw ... 32

4. Hal-hal yang Perlu Diperhatikan dalam Pelaksanaan ... 35

5. Kelebihan dan Kekurangan Teknik Jigsaw ... 37

C. Pengaruh Penerapan Teknik Jigsaw dalam Pembelajaran

Ilmu Pengetahuan Sosial untuk MEnurunkan Burnout Belajar

pada Siswa ... 37

D. Kerangka Teoritis ... 41

E. Hipotesis ... 43

BAB III METODE PENELITIAN

A. Variable dan Definisi Operasional

1. Variabel Penelitian ... 44

2. Devinisi Operasional ... 45

a. Variabel Burnout Belajar ... 45

b. Variabel teknik Jigsaw ... 45

(2)

ix

C. Desain Eksperimen ... 47

D. Prosedur Eksperimen ... 49

E. Validitas Eksperimen ... 53

F. Instrumen Penelitian ... 55

1. Instrumen Perlakuan ... 55

2. Instrumen Pengukuran ... 55

3. Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 58

a. Validitas Isi ... 58

b. Validitas Butir ... 61

c. Reliabilitas Alat Ukur ... 63

G. Analisis Data ... 64

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Subjek ... 66

2. Deskripsi dan Reliabilitas Data ... 67

3. Hasil ... 70

B. Pembahasan ... 72

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ... 80

B. Saran ... 80

DAFTAR PUSTAKA ... 82

LAMPIRAN

... 92

(3)

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Keterangan Posttest Only Non-equivalent Control Group Design ..

48 Tabel 2. Bule Prin Skala Burnout Belajar ...

57 Tabel 3. Output SPSS Hasil Realibilitas Skala Burnout Setelah Uji Coba ...

64 Tabel 4. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ...

68 Tabel 5. Karakteristik Subjek Berdasarkan Usia ...

69 Tabel 6. Karakteristik Subjek Berdasarkan Catatan Harian Siswa...

70 Tabel 7. Karakteristik Subjek Berdasarkan Nilaii Ulangan Harian ...

71 Tabel 8. Karakteristik Subjek Berdasarkan Kelengkapan Buku

Catatan Siswa ...

72 Tabel 9. Output SPSS Hasil Realibilitas Skala Burnout Belajar pada

Kelompok Eksperimen ...

74 Tabel 10. Output SPSS Hasil Realibilitas Skala Burnout Belajar pada

Kelompok Kontrol . ... 74

Tabel 11. Hasil Uji Normalitas . ... 75

Tabel 12. Hasil Output Nilai Rata-Rata Kedua Kelompok ... 76

Tabel 13. Hasil Output SPSS Burnout Belajar Siswa Sesudah diberikan

Teknik Jigsaw ...

77

(4)

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Teoritis . ... 43

Gambar 2. Desain Penelitian Posttest Only Non-equivalen Control

Group Design . ...

48 Gambar 3. Grafik Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin ...

68 Gambar 4. Grafik Subjek Berdasarkan Usia ...

69 Gambar 5. Grafik Subjek Berdasarkan Catatan Harian ...

70 Gambar 6. Grafik Subjek Berdasarkan Nilai Ulangan Harian ...

71

(5)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Permohonan Penilaian CVR 2 ... 93

Lampiran 2. Angket Penilaian Buku Panduan Teknik Jigsaw ... 94

Lampiran 3. Hasil Output Penilaian CVR ... 97

Lampiran 4. Blue Print Skala Burnout Belajar Sebelum Uji Coba ... 98

Lampiran 5. Angket Skala Burnout Belajar Sebelum Uji Coba ... 101

Lampiran 6. Data Mentah Skala Uji Coba ... 105

Lampiran 7. Skoring Data Acak Skala Uji Coba ... 106

Lampiran 8. Hasil Output SPSS Validitas dan Realibilitas

Skala Uji Coba ... 107

Lampiran 9. Blue Print Skala Burnout Belajar Sesudah Uji Coba ... 111

Lampiran 10. Angket Skala Burnout Belajar stelah Valid ... 112

Lampiran 11. Hasil Output SPSS Validitas dan Reliabilitas Skala

Burnout Belajar Kelompok Eksperimen ... 115

Lampiran 12. Hasil Output SPSS Validitas dan Reliabilitas Skala

Burnout Belajar Kelompok Kontrol ... 119

Lampiran 13. Hasil Output SPSS 16.0 Uji Mann-Whitney U ... 123

Lampiran 14. Nama-Nama Subjek Penelitian... 124

Lampiran 15. Dokumentasi Pelaksanaan Eksperimen ... 125

Lampiran 16. Surat Perizinan ... 128