Karakteristik Soal TIMSS
Teks penuh
Dokumen terkait
kevalidan soal serupa TIMSS pada bidang aljabar, sedangkan masih banyak variabel- variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti kemudian masih terdapat beberapa siswa yang belum
Mean P adalah rata-rata tingkat kesukaran semua butir soal dalam tes secara klasikal dihitung dengan cara mencari rata-rata proporsi peserta tes yang menjawab benar
Pada makalah ini, kami melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan dan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal Geometri model TIMSS yang telah
Hasil analisis soal TIMSS 2011 yaitu karakteristik soal dengan Indeks Kesukaran Tinggi bagi siswa SMP Indonesia dari ketimpangan studi internasional terhadap
Bila butir soal mempunyai tingkat kesukaran 0.0 maka tidak seorang pun peserta tes dapat menjawab soal tersebut dengan benar. Tingkat kesukaran 1.0 berarti bahwa semua
Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kempuan siswa Sekolah Dasar (SD) di Pekanbaru dalam menyelesaikan soal-soal matematika model TIMSS masih dalam
prototype awal yang terdiri dari: (a) kisi-kisi soal penalaran matematika tipe TIMSS untuk siswa kelas VIII SMP menggunakan konteks budaya Lampung berdasarkan indikator
Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan lapisan pemahaman konsep matematika dalam menyelesaikan soal TIMSS bagi siswa kelas VIII SMP
