• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. tindakan kelas (PTK). Alasan peneliti memilih penelitian tindakan kelas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. tindakan kelas (PTK). Alasan peneliti memilih penelitian tindakan kelas"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 3.1 Alur PTK Model Kurt Lewin

Referensi

Dokumen terkait

lembar observasi digunakan untuk memperoleh data tentang perhatian siswa terhadap materi yang diajarkan oleh guru, dan lembar observasi guru untuk memperoleh data tentang

Pada metode ini observer mengamati langkah–langkah yang dilakukan guru, pengelolaan guru terhadap kelas, dan termasuk pengelolaan waktu.Sebelum melakukan observasi, peneliti

Kegiatan observasi (pengamatan) dilakukan oleh peneliti pada saat guru (sekaligus peneliti) melakukan proses pembelajaran dengan siswa berdasarkan pada lembar observasi

1) Siswa memperhatikan atau mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi pelajaran disertai dengan tanya jawab. 2) Setelah materi pelajaran selesai disampaikan kepada

sedangkan pertanyaan dan jawabannya berjalan seperti pembicaraan sehari-hari saja. Metode wawancara ini dilakukan dengan mewawancarai kepala sekolah, guru Matematika

Observasi dilakukan untuk mengumpulkan data yaitu kinerja guru dan aktivitas siswa serta keterampilan membaca puisi selama proses pembelajaran berlangsung dengan

Menggunakan instrumen assesmen untuk mengetahui kemampuan dan kelemahan motorik dari masing-masing siswa tunagrahita ( pre test). Hasil assesmen didiskusikan antara

Pemahaman dan Hasil belajar peserta didik Pengamatan hasil belajar peserta didik kelas III mata pelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan