• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TM 1005335 Tabel of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TM 1005335 Tabel of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

v Ulana Masitoh, 2015

PENERAPAN MED IA PEMBELAJARAN ANIMASI SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH OTOMASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN

ABSTRAK ... Error! Bookmark not

ABSTRACT ... Error! Bookmark not

KATA PENGANTAR... Error! Bookmark not UCAPAN TERIMA KASIH ... Error! Bookmark not

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR BAGAN ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not A. Latar Belakang ... Error! Bookmark not B. Identifikasi Masalah Penelitian ... Error! Bookmark not C. Rumusan Masalah Penelitian ... Error! Bookmark not D. Tujuan Penelitian... Error! Bookmark not E. Manfaat Penelitian... Error! Bookmark not F. Struktur Organisasi Skripsi... Error! Bookmark not

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN

HIPOTESIS PENELITIAN ... Error! Bookmark not A. Kajian Pustaka... Error! Bookmark not

1. Proses Pembelajaran... Error! Bookmark not 2. Media Pembelajaran ... Error! Bookmark not 3. Media Pembelajaran Animasi ... Error! Bookmark not 4. Hasil Belajar ... Error! Bookmark not 5. Penilaian Hasil Belajar... Error! Bookmark not 6. Hakikat Pembelajaran Materi Simbol dan Mekanisme Katup

Pneumatik ... Error! Bookmark not 7. Teori Simbol dan Mekanisme Katup Pneumatik ... Error! Bookmark not

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... Error! Bookmark not C. Kerangka Pemikiran ... Error! Bookmark not D. Hipotesis Penelitian... Error! Bookmark not

BAB III METODE PENELITIAN... Error! Bookmark not A. Lokasi dan subjek populasi/sampel penelitian... Error! Bookmark not

(2)

vi

Ulana Masitoh, 2015

PENERAPAN MED IA PEMBELAJARAN ANIMASI SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH OTOMASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

2. Subjek populasi/Sampel penelitian ... Error! Bookmark not

B. Desain penelitian ... Error! Bookmark not C. Metode penelitian... Error! Bookmark not D. Definisi operasional... Error! Bookmark not E. Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not F. Proses Pengembangan Instrumen... Error! Bookmark not

1. Uji Validitas ... Error! Bookmark not 2. Uji Reliabilitas... Error! Bookmark not 3. Tingkat Kesukaran... Error! Bookmark not 4. Daya Pembeda ... Error! Bookmark not 5. Hasil Pengujian Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not

G. Teknik Pengumpulan data... Error! Bookmark not H. Analisis Data ... Error! Bookmark not

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not A. Deskripsi Data ... Error! Bookmark not B. Analisis Data ... Error! Bookmark not C. Pembahasan ... Error! Bookmark not

1. Gambaran N-Gain I (Media Interaktif/Individual Learning)... Error! Bookmark not 2. Gambaran N-Gain II (Media Tayang/Group Learning) ... Error! Bookmark not

D. Respon Mahasiswa terhadap Media... Error! Bookmark not

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... Error! Bookmark not A. Kesimpulan ... Error! Bookmark not B. Saran ... Error! Bookmark not

DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not

(3)

vii Ulana Masitoh, 2015

PENERAPAN MED IA PEMBELAJARAN ANIMASI SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH OTOMASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah otomasi Tahun

akademik 2013/2014... Error! Bookmark not

Tabel 2.1. Skala nilai ... Error! Bookmark not

Tabel 3.1. Proporsi tiap level pada instrumen ... Error! Bookmark not

Tabel 3.2. Distribusi hasil pengujian data penelitian ... Error! Bookmark not

Tabel 3.3. Kriteria Normalized Gain ... Error! Bookmark not

Tabel 4.1. Data skor hasil belajar materi simbol dan mekanisme katup

pneumatik ... Error! Bookmark not

Tabel 4.2. Data skor hasil belajar materi simbol dan mekanisme katup

pneumatik Level Pengetahuan ... Error! Bookmark not

Tabel 4.3. Data skor hasil belajar materi simbol dan mekanisme katup

pneumatik Level Pemahaman ... Error! Bookmark not

Tabel 4.4. Data skor hasil belajar materi simbol dan mekanisme katup

pneumatik Level Aplikasi ... Error! Bookmark not

Tabel 4.5. Data N-Gain ... Error! Bookmark not

(4)

viii Ulana Masitoh, 2015

PENERAPAN MED IA PEMBELAJARAN ANIMASI SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH OTOMASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Katup 3/2 Pilot Tunggal N/C... Error! Bookmark not Gambar 2.2. Katup 3/2 Pilot Tunggal N/O ... Error! Bookmark not Gambar 2.3. Katup Dalam Keadaan Aktif ... Error! Bookmark not Gambar 2.4. Katup 3/2 Geser Dengan Tangan ... Error! Bookmark not Gambar 2.5. Katup 3/2 , NC Pengaktifan Dengan Tuas Rol ... Error! Bookmark not Gambar 2.6. Katup 3/2, NO, Pengaktifan Dengan Rol... Error! Bookmark not Gambar 2.7. Katup 4/2 Dudukan Piringan, Dalam Keadaan Tidak Aktif ... Error! Bookmark not Gambar 2.8. Katup 4/3 , Plat Geser Dengan Posisi Tengah Tertutup ... Error! Bookmark not Gambar 2.9. Katup 5/2 , Prinsip Geser Mendatar ... Error! Bookmark not Gambar 2.10. Katup Cek ... Error! Bookmark not Gambar 2.11. Katup Fungsi “DAN” Dengan Input Pada Y ... Error! Bookmark not

Gambar 2.12. Katup Fungsi“ATAU” Dengan Input Pada Y ... Error! Bookmark not

Gambar 2.13.Katup Buangan Cepat, Udara Mengalir ke Silinder ... Error! Bookmark not Gambar 2.14. Katup Bi-Directional Flow Control Valve ... Error! Bookmark not

Gambar 2.15. Katup Kontrol Aliran, Satu Arah ... Error! Bookmark not Gambar 2.16. Katup Pembatas Tekanan ... Error! Bookmark not Gambar 2.17. Katup Pengatur Tekanan ... Error! Bookmark not Gambar 2.18. Konversi Energi Dan Preparasi ... Error! Bookmark not Gambar 2.19. Simbol Penyeimbangan ... Error! Bookmark not Gambar 2.20. Simbol katup pengatur arah, sambungan port dan posisi ... Error! Bookmark not Gambar 2.21 Simbol Metoda Aktuasi ... Error! Bookmark not Gambar 4.1. Distribusi hasil perolehan post-test I ... Error! Bookmark not

Gambar 4.2. Distribusi hasil perolehan post-test II ... Error! Bookmark not

Gambar 4.3. Perbandingan distribusi skor pre-test dan post-test I... Error! Bookmark not

Gambar 4.4. Frekuensi dan Persentase N-gain I ... Error! Bookmark not

Gambar 4.5. Frekuensi dan Persentase N-gain I masing- masing Level ... Error! Bookmark not

Gambar 4.6. Perbandingan distribusi skor pre-test dan post-test II ... Error! Bookmark not

Gambar 4.7. Frekuensi dan Persentase N-gain II ... Error! Bookmark not

(5)

ix Ulana Masitoh, 2015

PENERAPAN MED IA PEMBELAJARAN ANIMASI SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH OTOMASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

DAFTAR BAGAN

(6)

x

Ulana Masitoh, 2015

PENERAPAN MED IA PEMBELAJARAN ANIMASI SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH OTOMASI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A ... 69

Lampiran A.1. Kisi-kisi Instrumen ... Error! Bookmark not Lampiran A.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... Error! Bookmark not Lampiran A.3. Lembar Tes... Error! Bookmark not Lampiran A.4. Lembar Jawab ... Error! Bookmark not Lampiran A.5. Angket... Error! Bookmark not Lampiran B ... 90

Lampiran B.1. Tabel uji validitas butir soal (pre-test) ... Error! Bookmark not Lampiran B.2. Tabel uji reliabilitas butir soal (pre-test) ... Error! Bookmark not Lampiran B.3. Tabel tingkat kesukaran butir soal (pre-test) ... Error! Bookmark not Lampiran B.4. Tabel uji daya pembeda butir soal (pre-test) ... Error! Bookmark not Lampiran B.5. Tabel distribusi hasil pengujian soal (pre-test)... Error! Bookmark not Lampiran B.6. Tabel uji reliabilitas butir soal (post-test I) ... Error! Bookmark not

Lampiran B.7. Tabel uji tingkat kesukaran butir soal (post-test I)... Error! Bookmark not

Lampiran B.8. Tabel uji daya pembeda butir soal (post-test I) ... Error! Bookmark not

Lampiran B.9. Tabel distribusi hasil pengujian soal (post-test I) ... Error! Bookmark not

Lampiran B.10. Tabel uji reliabilitas butir soal (post-test II)... Error! Bookmark not

Lampiran B.11. Tabel uji tingkat kesukaran butir soal (post-test II) ... Error! Bookmark not

Lampiran B.12. Tabel uji daya pembeda butir soal (post-test II)... Error! Bookmark not

Lampiran B.13. Tabel distribusi hasil pengujian soal (post-test II) ... Error! Bookmark not

Lampiran C ... 113

Lampiran C.1. Tabel data pre-test ... Error! Bookmark not Lampiran C.2. Tabel data pre-test level pengetahuan ... Error! Bookmark not

Lampiran C.3. Tabel data pre-test level pemahaman ... Error! Bookmark not Lampiran C.4. Tabel data pre-test level aplikasi ... Error! Bookmark not Lampiran C.5. Tabel data post-test I ... Error! Bookmark not

Lampiran C.6. Tabel data post-test I level pengetahuan ... Error! Bookmark not

Lampiran C.7. Tabel data post-test I level pemahaman ... Error! Bookmark not

Lampiran C.8. Tabel data post-test I level aplikasi ... Error! Bookmark not

Lampiran C.9. Tabel data N-gain I (Media Interaktif/Individual Learning) .... Error! Bookmark not

Lampiran C.10. Tabel data N-gain I Level pengetahuan ... Error! Bookmark not

Lampiran C.11. Tabel data N-gain I Level pemahaman ... Error! Bookmark not

Lampiran C.12. Tabel data N-gain I Level aplikasi ... Error! Bookmark not

Lampiran C.13. Tabel data post-test II ... Error! Bookmark not

Lampiran C.14. Tabel data post-test II level pengetahuan ... Error! Bookmark not

Lampiran C.15. Tabel data post-test II level pemahaman ... Error! Bookmark not

Lampiran C.16. Tabel data post-test II level aplikasi... Error! Bookmark not

Lampiran C.17. Tabel data N-gain II (Media tayang/Group Learning) ... Error! Bookmark not

Lampiran C.18. Tabel data N-gain II Level pengetahuan ... Error! Bookmark not

Lampiran C.19. Tabel data N-gain II Level pemahaman... Error! Bookmark not

Lampiran C.20. Tabel data N-gain II Level aplikasi ... Error! Bookmark not

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan Evaluasi Penawaran, Kami POKJA.II Bagian Pengadaan Barang dan Jasa Sekretariat Daerah Kabupaten Kampar mengundang Saudara untuk dapat menghadiri Klarifikasi

Soal No 3 Jawaban yang diberikan adalah YA bahwa dengan praktikum bidang miring dapat membantu mereka dalam memahami konsep fisika pada pesawat sederhan.. Soal No 4 Jawaban

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

Tujuan penelitian hukum ini adalah Untuk mengetahui dan menganalisis kesesuaian kualifikasi perbuatan terdakwa dalam Putusan Pengadilan Tinggi Surabaya Nomor

tindak pidana yang lain bersifat saling mengecualikan. Biasanya dalam penulisannya menggunakan kata “atau”. Dasar pertimbangan penggunaan dakwaan alternatif

Pada hari ini Jumat Tanggal Dua Puluh Enam Bulan April Tahun Dua Ribu Tiga Belas (26-04-2013), berdasarkan Berita Acara Penetapan Hasil Kualifikasi Nomor 21-TU/PBJ-PDD/2013

bahwa dalam rangka optimalisasi pelaksanaan tugas pemberian dukungan teknis operasional dan administrasi terhadap Dewan Pengurus Korps Pegawai Republik I ndonesia

Pada hari rabu tanggal dua puluh tiga bulan Desember tahun dua ribu lima, bahwa kami pokja ULP Kepolisian Resor Ogan Ilir menyatakan bahwa untuk :. Nama Paket : Belanja Barang