Nama
: Drs. H. ASIKIN,M.Pd.
NIP
:19610415 198203 1007
PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 MAJALENGKA
IDENTITAS GURU
Nama : Drs. H. ASIKIN, M.Pd. NIP : 196104151982031007 Nomor Seri Karpeg : C. 0831699
Tempat Tanggal Lahir : Majalengka, 15 April 1961 Jenis Kelamin : Laki-laki
Pangkat/ Gol Ruang/TMT : Pembina TK.I, IV/b tmt. 1 April 2006 Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran PKn
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Drs. H. ASIKIN, M.Pd NIP. 196104151982031007
Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka
(………)
NIP. ………..
Disahkan oleh:
Kepala Sekolah, Koordinator PKB
Drs. H. Asikin, M.Pd. Jojo Suharjo, S.Pd
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karya-karya innovative.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau MGPM termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke dalam diklat fungsional.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya disamping akan dapat meniingkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan kariernya
Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Dalam kurun waktu Januari 2013 sampai Desember 2013, penulis telah mengikuti 2 (dua) kegiatan pengembangan diri dengan rincian sbb:
Pengembangan Diri 1
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 21 s.d. 23 oktober 2013 bertempat di Hotel Parahiangan Jalan Cibeureum No 14 Bandung
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Workshop Peningkatan Kopentensi Kepala Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang dilaksanakan melalui kegiatan Peningkatan akses dan Mutu Pendidikan Dasar di Jawa Barat tahiun 2013 .
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam memahami kopentensi kepala sekolah. b. Berbagi informasi tentang materi kompetensi kepala sekolah.
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah tentang kompetensi yang harus dimiliki oleh kepala sekolah diantaranya kompetensi pedagogic, kepribadian, social, professional dan kewirausahaan.
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
melakukan refleksi diri sampai sejauhmana pengetahuan tentang kompetensi kepala sekolah serta mengimplementasikannya di sekolah.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa masih dibutuhkan kerja keras dari berbagai fihak untuk bisa mengimplementasikan kompetensi kepala sekolah di sekolah masing masing..
Pengembangn Diri 2
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 13 s.d.19 Juli 2013 di Hotel Salak Bogor.
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada ‘Diklat Bintek Calon Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsioal Guru.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
Memiliki kemampuan untuk menilai usulan angka kredit Jabatan Fungsional Guru.. 4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah Praktik penilaian DUPAK dan Bukti Fisik.
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
Mencoba Mempraktikan bagaimana cara penilaian DUPAK sesuai dengan ketentuan dan pedoman yang telah di tentukan.
6. Dampak Pengembangan Diri
REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Guru Waktu/ Jam PD Nama Fasilitator
Tempat
Sekolah Peserta 21 - 23Oktober 2013 Pengawas Propinsi Jawa Barat Hotel Parahiyangan Bandung
Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat
2. Diklat Bintek calon Penilai Angka Kredit jabatan Fungsional Guru.
Penilai angka Kredit Peserta 13 – 19 Juli 2013 Fasilitator Penilai
