Kode Modul : 028KD000B
Judul Modul : Guru Kelas SD (Kelas Atas): Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran dan Kajian Bilangan dan Statistika Sekolah Dasar
No
Komp e-tensi Utam
a
Standar Kompetensi Guru
Soal
JAWABAN
Kompetensi Inti
Guru Kompetensi Guru MataPelajaran Indikator PencapaianKompetensi (B)KK Benar Salah Salah Salah
a b c d e f g h i j k
1 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam lima mata pelajaran SD/MI
Merancang kegiatan pembelajaran sesuai pendekatan
pembelajaran yang dipilih
2 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
3 Peda gogik
yang mendidik.
4 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
5 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
6 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
7 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
8 Peda gogik
pembelajaran yang mendidik.
9 Peda gogik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
10 Peda
gogik Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
1 Profe siona
l Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Menguasai pengetahuan konseptual dan
prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika, dan logika matematika.
Menentukan hasil
operasi hitung
campuran yang
melibatkan tiga atau
lebih pada
bilangan
bulat.
2 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
Menguasai pengetahuan konseptual dan
prosedural serta keterkaitan keduanya
Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan operasi hitung
mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika, dan logika matematika.
campuran
3 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Mampu menggunakan pengetahuan
konseptual, prosedural, dan keterkaitan
keduanya dalam pemecahan masalah
matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan FPB dan KPK.
4 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan bilangan berpangkat dan akar
2.
5 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
Mampu menggunakan pengetahuan
konseptual, prosedural, dan keterkaitan
mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
keduanya dalam pemecahan masalah
matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
yang melibatkan bilangan berpangkat dan akar
6 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan
keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
menentukan hasil penjumlahan 2 pecahan beda penyebut
3.
7 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan
keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
menentukan hasil pengurangan 2 pecahan beda penyebut
4.
8 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
berkaitan dengan perbandingan dalam pengukuran
9 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan
keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan jika diketahui jumlahnya atau selisihnya
10 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan
keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan perbandingan
11 Profe
l dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika, dan logika matematika.
ditampilkan dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram lingkaran.
12 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Menguasai pengetahuan konseptual dan
prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika, dan logika matematika.
Menginterpretasikan data yang
ditampilkan dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram lingkaran.
13 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Menguasai pengetahuan konseptual dan
prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika, dan logika matematika.
Menginterpretasikan data yang
14 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Menguasai pengetahuan konseptual dan
prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika, dan logika matematika.
Menentukan rata-rata, median, atau modus suatu kumpulan data dengan
menggunakan statistik sederhana.
15 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Menguasai pengetahuan konseptual dan
prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika, dan logika matematika.
Menentukan rata-rata, median, atau modus suatu kumpulan data dengan
menggunakan statistik sederhana.
16 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Menguasai pengetahuan konseptual dan
prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika,
Menentukan rata-rata, median, atau modus suatu kumpulan data dengan
dan logika matematika.
17 Profe siona
l Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan
keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang
melibatkan operasi hitung campuran, bilangan berpangkat dan akar, FPB dan KPK
18 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan
keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang
melibatkan operasi hitung campuran, bilangan berpangkat dan akar, FPB dan KPK
19 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan
keterkaitan keduanya dalam pemecahan
pelajaran yang diampu
(Matematika).
masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
melibatkan operasi hitung campuran, bilangan berpangkat dan akar, FPB dan KPK
20 Profe siona l
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
(Matematika).
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan
keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah matematika atau masalah dalam kehidupan sehari-hari yang
