Utama Kompetensi Inti Guru (KI) (KD) Kompetensi (IPK) Materi Pokok Kesulitan
a b C D E F G
PROFESIONAL 1 Bahasa Indonesia Menguasai materi, struktur,
konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
pelajaran yang diampu.
Memahami hakikat bahasa dan
pemerolehan bahasa. Menjelaskan hakekat bahasa Indonesia melalui ilustrasi kasus Pengantar BahasaIndonesia C4/Sedang
Mengemukakan hakekat pemerolehan bahasa melalui ilustrasi kasus
Pemerolehan bahasa
anak C3/Sedang
Memahami kedudukan, fungsi,
dan ragam bahasa Indonesia. dan fungsi bahasa Indonesia Mengklasifikasikan keduduk-an melalui sebuah kasus
kedudukan dan fungsi, dan ragam
bahasa Indonesia
C3/Mudah
Mengemukakan fungsi bahasa Indonesia melalui sebuah kasus pada contoh kehidupan sehari-hari
kedudukan dan fungsi, dan ragam
bahasa Indonesia
C3/Mudah
Menerapkan ragam bahasa Indonesia melalui pemaparan kasus
kedudukan dan fungsi, dan ragam
bahasa Indonesia
Menguasai dasar-dasar dan kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Mengkategorikan penggunaan huruf kapital yang benar dalam kalimat
Ejaan Bahasa Indonesia
C5/Sulit
Menyusun huruf miring yang benar dalam kalimat melalui ilustrasi.
Ejaan Bahasa
Indonesia C5/Sedang
Mengurutkan kalimat yang menggunakan lambang bilangan yang benar melalui penyajian ilustrasi
Ejaan Bahasa
Indonesia C3/Sedang
Menerapkan penggunaan tanda baca yang benar melalui sajian kalimat .
Ejaan Bahasa
Indoensia C3/Mudah
Memiliki keterampilan berbahasa Indonesia
(menyimak, berbicara, membaca, dan menulis)
Mengkategorikan menyimak sebagai sebuah keterampilan berbahasa
Menyimak sebagai Sebuah Keterampilan
Berbahasa
C5/Sukar
Menkategorikan teknik
pembelajaran menyimak melalui ilustrasi
Menyimak sebagai Sebuah Keterampilan
Berbahasa
C5/Sulit
Menjelaskan hakekat berbicara di SD baik kelas rendah maupun kelas tinggi melalui ilustasi
Berbicara sebagai Sebuah Keterampilan
Berbahasa
Menerapkan teknik
pembelajaran berbicara pada siswa kelas rendah dan kelas tinggi.
Berbicara sebagai Sebuah Keterampilan
Berbahasa
C3/sedang
Menegaskan keterampilan membaca di kelas tinggi dan rendah
Membaca sebagai Sebuah Keterampilan
Berbahasa
C4/Sedang
Menyimpulkan jenis-jenis
membaca melalui sebuah kasus Sebuah KeterampilanMembaca sebagai Berbahasa
C6/Sedang
Mengimplementasikan metode membaca permulaan dan lanjutan yang inovatif dan kreatif
Membaca sebagai Sebuah Keterampilan
Berbahasa
C3/Sedang
Meingimplementasikan proses
membaca yang inovatif Membaca sebagaiMempraktekan sebuah proses
C4/sedang
Menegaskan perbedaan menulis
permulaan dan lanjutan Menulis sebagaiMempraktekan Sebuah Keterampilan
Berbahasa
C4/Sedang
Meingimplementasikan proses
menulis yang inovatif Menulis sebagaisebuah proses C3/sedang Mengaplikasikan keterampilan
menulis permulaan dan menulis lanjutan melalui ilustrasi
Menulis sebagai Sebuah Keterampilan
Berbahasa
Memahami teori dan genre sastra Indonesia.
Menganalis hakekat sastra Indonesia
Teori sastra Indonesia C4/Sedang
Menganalisis jenis-jenis sastra
Indonesia Teori sastra Indonesia C4/mudah Mampu mengapresiasi karya
sastra Indonesia, secara reseptif dan produktif.
Mengisi puisi yang rumpang Puisi C3/Sukar
Mengkategorikan amanat yang
terkandung di dalam cerita Prosa Fiksi C5/Sukar Menentukan karakter tokohnya
berdasarkan sajian tampilan drama
Drama C3/Sedang
2 Matematika Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
pelajaran yang diampu.
Menguasai pengetahuan
konseptual dan prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri,
pengukuran, statistika, dan logika matematika.
Memerinci konsep bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah (termasuk prima, FPB, KPK)
Aritmatika/Bilangan C4/Sedang
Menerapkan konsep relasi dan fungsi linear dalam pemecahan masalah
Logika dan Aljabar C3/Mudah
Melatih konsep sistem persamaan linear dalam pemecahan masalah
Membedakan konsep sistem persamaan linear dalam pemecahan masalah
Logika dan Aljabar C3/Sedang
Menggunakan konsep persamaan/pertidaksamaan kuadrat dalam pemecahan masalah
Logika dan Aljabar C3/Mudah
Menerapkan konsep sudut
secara kontektual Geometri danTrigonometri C3/Mudah Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang
Geometri dan Trigonometri
C4/Sedang
Menentukan bayangan titik-titik terhadap transformasi geometri sederhana (translasi, refleksi, rotasi, dilatasi)
Geometri dan
Trigonometri C3/Sedang
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan trigonometri sederhana
Geometri dan
Trigonometri C4/Sedang
Menganalisis masalah yang berkaitan dengan pengukuran panjang, luas, keliling, volume, suhu, berat, kecepatan, dan debit
Mampu menggunakan matematisasi horizontal dan vertikal untuk menyelesaikan masalah matematika dan masalah dalam dunia nyata.
Memecahkan matematisasi horizontal untuk menyele- saikan masalah matematika sosial dalam dunia nyata.
Aritmatika/Bilangan C4/Sulit
Menggunakan matematisasi vertikal untuk menyelesaikan masalah logika dalam dunia nyata.
Aritmatika/Bilangan C3/Sedang
Mampu menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menguji pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam konteks materi Aritmatika
Aritmatika/Bilangan C4/Sukar
Menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam konteks materi Aljabar
Logika dan Aljabar C3/Sedang
Menerapkan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam konteks materi Geometri
Geometri dan
Menerapkan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam konteks materi pengukuran
Pengukuran C3/Sedang
Menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam konteks materi Statistika (Ukuran tendensi sentral)
Statistika C3/Sedang
Menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam konteks materi Logika
Aritmatika dan Logika C3/Sedang
Mampu menggunakan alat peraga, alat ukur, alat hitung, dan piranti lunak komputer.
Menentukan alat peraga dalam
pembelajaran bilangan Aritmatika/Bilangan C3/Mudah
Mengklasifikasikan alat peraga dalam pembelajaran Geometri dan pengukuran
Geometri dan
Trigonometri C3/Sedang
Menentukan alat ukur dalam pembelajaran geometri dan pengukuran
3 IPS Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
pelajaran yang diampu.
Menguasai materi keilmuan yang meliputi
dimensi pengetahuan, nilai, dan keterampilan IPS.
Memecahkan Pembelajaran IPS SD (diberikan kasus dalam pembelajaran, peserta dapat menyimpulkan pembelajaran dalam kasus tersebut
Hakikat Pendidikan IPS
C4/Sukar
Menegaskan fokus utama kajian pembelajaran IPS di SD
(diberikan kasus contoh)
Hakikat Pendidikan IPS
C4/Sedang
Membedakan pengertian IPS
dan Ilmu sosial Hakikat PendidikanIPS C3/Sedang Mengembangkan materi, struktur,
dan
konsep keilmuan IPS.
Mengurutkan karakteristik pembelajaran IPS SD
Karakteristik, Ruang
lingkup dan Tujuan IPS C3/Sedang
Mengurutkan ruang lingkup pembelajaran IPS SD
Karakteristik, Ruang
lingkup dan Tujuan IPS C3/Mudah Mengklasifikasikan tujuan IPS
dalam pembelajaran di SD
Karakteristik, Ruang
lingkup dan Tujuan IPS C3/Sedang Memahami cita-cita, nilai,
konsep, dan prinsip-prinsip pokok ilmu-ilmu sosial dalam konteks kebhinnekaan masyarakat Indonesia dan dinamika
Menganalisis nilai kegunaan mempelajari sejarah Indonesia bagi siswa.
kehidupan global.
Mengurutkan perkembangan
sejarah di Indonesia. Sejarah Indonesia C3/Mudah Menjelaskan hubungan
pembelajaran sejarah dengan antropologi (diberikan soal kasus)
Sejarah Indonesia C3/Sedang
Menemukan makna Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari
Bhineka Tunggal Ika C3/Mudah
Mengali pengamalan butir-butir
Pancasila Bhineka Tunggal Ika C3/Mudah
Mengemukakan suku bangsa yang ada di Indonesia.
(diberikan kasus salah satu suku bangsa di Indonesia)
Memahami fenomena interaksi perkembangan ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, kehidupan agama, dan perkembangan masyarakat serta saling ketergantungan global.
Membuktikan potensi Sumber daya Alam di Indonesia
(diberikan soal kasus)
Sumber Daya Alam C6/Sulit
Merencanakan penggunaan ICT
dalam pembelajaran IPS SD Kemajuan Teknologidan Informasi C5/Sukar Menemukan kegiatan ekonomi
dalam kehidupan sehari. (diberikan soal kasus terkait kegiatan ekonomi)
Kegiatan Ekonomi C4/Sedang
Menyimpulkan hubungan keragaman kenampakkaan alam dan buatan
Keragaman kenampakkan alam
dan buatan
C4/Sedang
Memperjelas sistem adminitrasi wilayah Indonesia (diberikan contoh studi kasus)
Sistem administrasi
wilayah Indonesia C6/Sukar
4 IPA Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
pelajaran IPA
Mengetahui interaksi makhluk hidup dan lingkungannya secara langsung maupun tidak langsung.
Menelaah beberapa gejala alam
Menelaah beberapa gejala alam
biotik Gejala alam biotik C4/Sukar
Menganalisis interaksi antara
gejala abiotik dan biotik Interaksi gejala abiotikdan biotik C4/Sedang
Memahami struktur, fungsi, dan gangguan sistem kehidupan tumbuhan, hewan, dan manusia
Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi proses
fotosintesis
Fotosintesis C3/Sukar
Menganalisis organ-organ pada
sistem pernafasan manusia Organ pernafasan pada manusia C3/Sedang
Menganalisis penyakit/ gangguan sistem pernafasan pada manusia
Penyakit/gangguan pada sistem
pernafasan manusia
C3/Sukar
Menganalisis pengaruh pencemaran lingkungan terhadap sistem pernafasan pada manusia
Pencemaran lingkungan dan pernafasan manusia
C4/Sukar
Memanfaatkan konsep-konsep dan hukum-hukum ilmu pengetahuan alam dalam
berbagai situasi kehidupan sehari-hari.
Mengklasifikasi materi
berdasarkan ciri-ciri yang dapat diamati
Mengklasifikasi perubahan materi
Perubahan materi C4/Sedang
Menerapkan prinsip/hukum kekekalan energi dan
kemudahan melakukan usaha dengan pesawat sederhana
Pesawat sederhana C3/Sedang
Menerapkan prinsip pemuaian
zat dalam kehidupan sehari-hari Pemuaian zat C3/Sedang
Memahami struktur ilmu pengetahuan alam, termasuk hubungan fungsional antar konsep, yang berhubungan dengan mata pelajaran IPA
Menerapkan pengaruh kalor dalam perubahan wujud zat
Perubahan wujud zat C3/Sedang
Menerapkan perpindahan kalor
dalam kehidupan sehari-hari Perpindahan kalor C3/Sedang
Menerapkan sifat-sifat cahaya
dalam kehidupan sehari-hari Sifat-sifat cahaya dalam peristiwa
Menganalisis manfaat lensa bagi kehidupan manusia
Kelainan mata
C4/Sedang
Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam
kehidupan sehari-hari
Listrik dan magnet
C3/Sedang
Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam kehidupan sehari-hari
Energi dan daya listrik C3/Sukar
5 PKn Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
pelajaran yang diampu.
Menguasai materi keilmuan yang meliputi dimensi pengetahuan, sikap, nilai, dan perilaku yang mendukung kegiatan
pembelajaran PKn
Menganalisis kedudukan
Pancasila bagi bangsa Indonesia. Kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia. C4/Sedang
Menganalisis sikap-sikap positif yang perlu dikembangkan dalam konteks pembelajaran PKn
Pengembangan sikap dan perilaku positif dalam pembelajaran PKn.
C4/Sedang
Menerapkan sikap-sikap positif yang perlu dikembangkan melalui pendidikan PKn.
Sikap-sikap positif dalam pembelajaran
Menunjukkan/menampilkan perilaku positif yang harus dikembangkan sesuai tuntutan pembelajaran PKn.
Perilaku positif dalam
pembelajaran PKn C5/Sukar
Menguasai Nilai –nilai yang
terkandung dalam Pancasila Menganalisis nilai-nilai dalam Pancasila Nilai- nilai Pancasila C6/Sedang Menguasai konsep dan prinsip
kepribadian nasional dan demokrasi konstitusional
Indonesia, semangat kebangsaan dan cinta tanah air serta bela negara.
Menganalisis prinsip kepribadian nasional.
Prinsip kepribadian nasional.
C4/Sedang
Menerapkan prinsip kepribadian
nasional C3/Sedang
Menafsirkan demokrasi konstitusional Indonesia.
Demokrasi konstitusional
Indonesia C6/Sukar
Menunjukkan contoh perilaku wujud semangat kebangsaan dan cinta tanah air
Semangat kebangsaan dan cinta tanah air serta bela negara
C4/Sedang
Menunjukkan contoh
implementasi bela negara sesuai ketentuan hukum di Indonesia.
Contoh perilaku semangat kebangsaan dan cinta tanah air
Contoh implementasi bela Negara sesuai ketentuan hukum di Indonesia
C3/ Sukar
Menguasai konsep dan prinsip perlindungan, pemajuan HAM, serta penegakan hukum secara adil dan benar
Menganalisis sprinsip-prinsip
HAM. - Pengertian prinsip HAM di Indonesia C4/Sedang
Menerapkan prinsip HAM di Indonesia
- Dasar hukum
Internasional tentang pengakuan HAM sedunia.
C3/Mudah
Menunjukkan dasar hukum Internasional tentang pengakuan HAM sedunia.
Penegakan Hukum di Indonesia
C4/Sedang
Menganalisi penegakan
hukum di Indonsia C4/Mudah
Penerapan penegakan hukum di Indonesia
Menguasai konsep, prinsip, nilai, moral, dan norma
kewarganegaraan Indonesia yang demokratis dalam konteks
kewargaan negara dan dunia
Menganalisis asas-asas kewarganegaraan yang dianut di Indonesia.
Pengertian dan Prinsip-prinsip kewarganegaraan di
Indonesia.
C4/Sedang
Menenerapkan asas-asas kewarganegaraan yang dianut di Indonesia.
C3/Sedang
Menganalisis
kewarganegaraan seseorang. C4/Sedang
Menentukan
kewarganegaraan seseorang. C3/Sedang
Membangun nilai-nilai
kewarganegaraan Indonesia C3/Sedang
Menganalisis norma-norma dalam kehidupan di Indonesia
Norma –norma dalam kehidupan.
C3/Sedang
Menerapkan norma-norma dalam kehidupan di
Menganalisis moral warga negara melalui pendidikan kewarganegaraan yang berlandaskan kepada UUD RI
1945 Nilai dan moral dalamkehidupan
C4/Sedang
Menerapkan nilai moral melalui pendidikan kewarganegaraan
