DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU TAHUN 2016
PENJELASAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS
HJ. SUHAILA, SE MSI
Sumber :
Undang-Undang No. 5 Tahun 2014 tentang ASN;
Peraturan Kepala LAN-RI, Nomor 38 Tahun 2014 tentangPedoman Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan CPNS Golongan III dan Peraturan Kepala LAN-RI
Nomor 39 Tahun 2014 tentangPedoman Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan CPNS Golongan I dan II, Dan
Panduan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS di Tempat Tugas/
Tempat Magang TOF-Diklat Prajabatan Pola Baru, LAN-RI, 2014; Bahan TOF - Diklat Prajabatan, Presentasi Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS, Provinsi Smatera Selatan, 2016
1
SISTEMATIKA PENYAJIAN
2
I. SISTIM PENYELENGGARAAN : 1. Kompetensi Yang Dibangun
2. Struktur Kurikulum 3. Sistem Evaluasi
II. DESKRIPSI AKTUALISASI NILAI- NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL.
BAGIAN - I
SISTEM PENYELENGGARAAN DIKLAT PRAJABATAN POLA
BARU
DASAR PEMIKIRAN
Untuk membentuk Pegawai Negeri Sipil yang profesional, yang mampu melaksanakan
tugas dan perannya sebagai pelayan masyarakat, diperlukan pembentukan karakter yang didasarkan pada nilai-nilai
dasar profesi Pegawai Negeri Sipil ( Perkalan 38/2014 )
STRUKTUR KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU
5
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
INTERNALISASI AKTUALISASI RENCANA AKSI
STRUKTUR KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU
6
A. INTERNALISASI:
PROSES
PENGHAYATAN, PENDALAMAN,
PENGUASAAN
SECARA MENDALAM SUATU
“NILAI DASAR”
B. AKTUALISASI : SUATU PROSES UTK MENJADIKAN KE LIMA
NILAI DASAR (ANEKA) MENJADI AKTUAL /NYATA/TERJADI/SESU
NGGUH-NYA ADA / TEREALISASIKAN.
NILAI DASAR :
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti
Korupsi (ANEKA)
STRUKTUR KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN
A. TAHAP INTERNALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS :
Tahap pembelajaran ini membekali peserta dengan nilai-nilai dasar yang dibutuhkan dalam menjalankan tugas jabatan Profesi PNS secara profesional sebagai pelayan masyarakat. Nilai- nilai dasar tersebut meliputi: Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi. Kelima nilai-nilai dasar ini diakronimkan menjadi “ANEKA”.
7
STRUKTUR …..
B. TAHAP AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
a. Tahap aktualisasi nilai-nilai dasar Profesi PNS di Tempat Tugas, sesuai dengan formasi jabatan. Aktualisasi jenis ini diperuntukan bagi keseluruhan peserta Diklat Prajabatan CPNS Golongan III, II, I yang dapat melaksanakan aktualisasi di tempat tugasnya.
8
STRUKTUR …..
b. Tahap aktualisasi nilai-nilai dasar Profesi PNS di Tempat Magang, Aktualisasi jenis ini
diperuntukan bagi keseluruhan peserta Diklat Prajabatan CPNS Golongan III, II, I yang tidak dapat melaksanakan aktualisasi di tempat
tugasnya.
9
MENGAPA NILAI DASAR
Pasal 3:
ASN sebagai profesi berlandaskan pada prinsip sebagai berikut:
a. Nilai dasar
b. Kode etik dan kode perilaku
c. Komitmen, integritas moral, dan tanggungjawab pada pelayanan publik;
d. Kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugas;
e. Kualifikasi akademik;
f. Jaminan perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas; dan g. Profesionalitas jabatan.
(UU 5/2014 Ttg ASN)
Nilai Dasar : Seperangkat prinsip yang dijadikan landasan dalam menjalankan profesi sebagai PNS
THE ICEBERG MODEL OF COMPETENCE
DASAR HUKUM
12
1. Undang-undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara;
2. Peraturan Kepala LAN Nomor 38 Tahun 2014 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Diklat
Prajabatan Golongan III
3. Peraturan Kepala LAN Nomor 39 Tahun 2014 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Diklat
Prajabatan Golongan I dan II.
TUJUAN DAN SASARAN
13
Tujuan: Membentuk PNS yang profesional,
berkarakter nilai-nilai dasar profesi PNS, sehingga mampu melaksanakan tugas dan perannya secara profesional sebagai pelayan masyarakat.
Sasaran: Terwujudnya PNS yang profesional.
KOMPETENSI YANG DIBANGUN CPNS GOLONGAN I & II
Kompetensi yang dibangun dalam Diklat Prajabatan CPNS Gol. I dan II adalah kompetensi PNS sebagai Pelayan Masyarakat yang profesional, yang
diindikasikan dengan kemampuan
mengaktualisasikan lima NILAI DASAR yaitu:
1. Kemampuan Mewujudkan Akuntabilitas Dalam Melaksanakan Tugas Jabatannya;
2. Kemampuan Mengedepankan Kepentingan Nasional Dalam Pelaksanaan Tugas Jabatannya;
3.……….
14
Lanjutan ……
3. kemampuan menjunjung tinggi standar etika publik dalam pelaksanaan tugas jabatannya;
4. kemampuan berinovasi untuk peningkatan mutu pelaksanaan tugas jabatannya; dan
5. kemampuan untuk tidak korupsi dan mendorong percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya
15
KOMPETENSI YANG DIBANGUN CPNS GOLONGAN III
Kompetensi yang dibangun dalam Diklat Prajabatan CPNS Golongan III adalah kompetensi PNS sebagai pelayan masyarakat yang profesional, yang diindikasikan dengan kemampuan mengaktualisasikan lima NILAI DASAR yaitu:
1. kemampuan mewujudkan akuntabilitas dalam melaksanakan tugas jabatannya;
2. kemampuan mengedepankan kepentingan nasional dalam pelaksanaan tugas jabatannya;
3. …………..
16
Lanjutan ……..
3. kemampuan menjunjung tinggi standar etika publik dalam pelaksanaan tugas jabatannya;
4. kemampuan berinovasi untuk peningkatan mutu pelaksanaan tugas jabatannya; dan
5. kemampuan untuk tidak korupsi dan mendorong percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya.
Disamping memiliki kemampuan mengaktualisasikan lima nilai dasar di atas, peserta Diklat Prajabatan CPNS Golongan III, diharapkan juga memiliki kemampuan MENGANALISIS DAMPAK apabila kelima nilai dasar tersebut tidak diaplikasikan.
17
KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN
TAHAP KEGIATAN MATA DIKLAT
INTERNALISASI INTERNALISASI
NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
I. Orientasi Peserta:
1. Pengarahan Program 2. Dinamika Kelompok
II. Nilai-nilai Dasar Profesi PNS:
1. Akuntabilitas 2. Nasionalisme 3. Etika Publik 4. Komitmen Mutu 5. Anti Korupsi III. MTSL
AKTUALISASI RANCANGAN AKTUALISASI
1. Penjelasan Aktualisasi 2. Rancangan Aktualisasi 3. Pembimbingan
4. Seminar Rancangan AKTUALISASI
NILAI-NILAI DASAR
1. Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS 2. Pembimbingan 3. Pelaporan
EVALUASI EVALUASI AKTUALI- SASI NILAI DASAR
1. Seminar Aktualisasi 2. Rencana Aksi
TAHAPAN PEMBELAJARAN PRAJABATAN GOL. III
19
PNS YANG KARAKTER-
NYA DIBENTUK OLEH NILAI- NILAI DASAR
TAHAP I: (17 Hari)
Internalisasi Nilai Dasar Profesi PNS (Menanam ANEKA)- (Klasikal)
TAHAP II: (13 Hari)
Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS (Menumbuhkan ANEKA)- (Tempat Kerja/Magang)
TAHAP III: (1Hari)
Evaluasi Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS
13
TAHAPAN PEMBELAJARAN PRAJABATAN GOL. I & II
20
PNS YANG KARAKTER-
NYA DIBENTUK OLEH NILAI- NILAI DASAR
TAHAP I: (11 Hari)
Internalisasi Nilai Dasar Profesi PNS (Menanam ANEKA)- (Klasikal)
TAHAP II: (14 Hari)
Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS (Menumbuhkan ANEKA)- (Tempat Kerja/Magang)
TAHAP III: (1Hari)
Evaluasi Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS
14
PROSES PEMBELAJARAN
CPNS
IMPLEMENTASI AKTUALISASI NILAI- NILAI DASAR
EVALUASI AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR
INTERNALISASI NILAI-NILAI DASAR - ANEKA
Off Campus
On Campus
PNS BERKARAKTER
(Struktur Kurikulum Diklat Prajabatan) A. TAHAP INTERNALISASI
NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
Mata Diklat untuk tahap ini adalah:
1) Akuntabilitas PNS;
2) Nasionalisme;
3) Etika Publik;
4) Komitmen Mutu; dan
5) Anti Korupsi.
1) AKUNTABILITAS
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar akuntabilitas dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat:
1. memahami akuntabilitas secara konseptual-teoritis sebagai landasan untuk mempraktikkan perilaku akuntabel;
2. memahami mekanisme, logika, dan operasionalisasi akuntabilitas dalam menciptakan sistem dan lingkungan organisasi yang akuntabel;
3. memahami penerapan akuntabilitas secara menyeluruh dalam organisasi;
4. berperilaku akuntabel untuk penegakan akuntabilitas; dan
5. menganalisis dan menilai penerapan akuntabilitas secara tepat.
Indikator Hasil Belajar MD.
Akuntabilitas
Materi Pokok MD. Akuntabilitas
25
Materi pokok mata Diklat ini adalah:
1. Konsep Akuntablilitas;
2. Mekanisme Akuntablilitas;
3. Akuntablilitas dalam Konteks;
4. Menjadi PNS yang Akuntabel; dan 5. Studi Kasus Akuntablilitas.
2) NASIONALISME
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mengaktualisasikan Pancasila sebagai
nilai-nilai dasar nasionalisme dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta akan dapat:
1. memahami peranan Pancasila dalam menumbuhkan nasionalisme ASN;
2. memahami fungsi dan peran ASN sebagai pembuat dan pelaksana kebijakan publik;
3. memahami peran ASN sebagai pelayanan publik;
dan
4. memahami fungsi ASN sebagai pemersatu bangsa.
Indikator Hasil Belajar MD.
Nasionalisme
Materi Pokok MD. Nasionalisme
28
Materi pokok mata Diklat ini adalah sebagai berikut:
1. Nilai Pancasila dalam menumbuhkan Nasionalisme;
2. ASN sebagai pembuat dan pelaksana kebijakan publik;
3. ASN sebagai pelayan publik; dan
4. ASN sebagai perekat dan pemersatu bangsa.
3) ETIKA PUBLIK
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar etika publik
dalam pelaksanaan tugas jabatannya
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat:
1. memahami Kode Etik dan Perilaku Pejabat Publik;
2. memahami bentuk-bentuk Kode Etik dan implikasinya; dan
3. menganalisis dan menilai ilustrasi aktualisasi nilai dasar etika publik
Indikator Hasil Belajar
MD. Etika Publik
Materi Pokok MD. Etika Publik
31
Materi pokok mata Diklat ini adalah sebagai berikut:
1. Kode Etik dan Perilaku pejabat publik;
2. Bentuk-bentuk Kode Etik dan implikasinya; dan 3. Ilustrasi aktualisasi etika Aparatur Sipil
Negara.
4) K OMITMEN MUTU
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu memahami tindakan yang menghargai efektivitas, efesiensi, mengandung inovasi, dan kinerja yang berorientasi mutu, dalam
penyelenggaraan pemerintahan dan
pelayanan publik
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta akan dapat:
1. memahami tindakan yang menghargai efektivitas, efisiensi, inovasi dan kinerja berorientasi mutu dalam
penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik;
2. menunjukan sikap perilaku kinerja kreatif dan
inovatif yang berorientasi mutu dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik.
Indikator Hasil Belajar
MD. Komitmen Mutu
Materi Pokok MD. K omitmen Mutu
34
Materi pokok mata Diklat ini adalah:
1. Efektivitas, efesiensi, inovasi, dan mutu penyelenggaraan pemerintahan dan
pelayanan publik;
2. Penerapan inovasi dan komitmen mutu.
5) ANTI KORUPSI
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu membentuk sikap dan perilaku yang amanah, jujur, dan mampu
mencegah terjadinya korupsi di lingkungannya.
SETELAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN INI, PESERTA AKAN DAPAT:
1. menyadari dampak perilaku dan tindak pidana korupsi bagi kehidupan diri pribadi, keluarga, masyarakat, dan
bangsa;
2. menjelaskan cara-cara menghindari perilaku dan tindak pidana
korupsi;
3. menjelaskan pembangunan sistem integritas untuk mencegah terjadinya korupsi di lingkungannya; dan 4. mengaktualisasikan nilai dasar anti korupsi bagi
kehidupan diri pribadi, keluarga, masyarakat, dan bangsa.
Indikator Hasil Belajar
MD. Anti Korupsi
Materi Pokok MD. Anti Korupsi
37
Materi pokok mata Diklat ini adalah sebagai berikut:
1. Sadar anti korupsi;
2. Semakin jauh dari korupsi;
3. Membangun system integritas; dan
4. Aktualisasi nilai-nilai dasar anti korupsi.
Hasil Belajar :
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat tugas / tempat magang masing-masing.
(Struktur Kurikulum Diklat Prajabatan)
B. TAHAP AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS DI TEMPAT TUGAS/ TEMPAT MAGANG
PENGERTIAN
39
AKTUALAISASI NILAI DASAR DAPAT DIARTIKAN SEBAGAI SUATU PROSES UNTUK MENJADIKAN NILAI DASAR PROFESI PNS “TERJADI” / “NYATA” / SESUNGGUHNYA ADA.
AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS DILAKUKAN DI TEMPAT TUGAS SESUAI
FORMASINYA DAN ATAU DITEMPAT MAGANG.
APA YANG DIAKTUALISASIKAN
40
Sesuai Dengan Sistem Pembelajaran Diklat Prajabatan Pola Baru Ini, Peserta Dituntut Mengaktualisasikan NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS Yang Terdiri Dari Lima Nilai
Dasar Yaitu AKUNTABILITAS, NASIONALISME, ETIKA PUBLIK,
KOMITMEN MUTU DAN ANTI KORUPSI, Dalam Pelaksanaan Tugasnya.
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat tugas/tempat magang masing-masing, melalui kegiatan-kegiatan sbb.:
1. menyusun rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS;
2. mempresentasikan rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS;
3. mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS;
4. melakukan pembimbingan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS di tempat tugas/tempat magang;
5. mempresentasikan laporan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS; dan
6. Menyusun Rencana Aksi hasil penyempurnaan aktualisasi nilai- nilai dasar profesi PNS.
INDIKATOR HASIL BELAJAR
TAHAPAN AKTUALISASI
NILAI–NILAI DASAR PROFESI PNS
TAHAPAN UNTUK AKTUALISASI NILAI DASAR, adalah Sbb.
1. Merancang Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS;
2. Menyajikan Rancangan Aktualisasi dalam Seminar;
3. Meng-Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS;
4. Pembimbingan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS di tempat tugas/tempat magang;
5. Seminar Evaluasi Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS;
dan
6. Rencana Aksi dari penyempurnaan Aktualisasi.
PEMBIMBINGAN AKTUALISASI
1. Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi
PNS di tempat tugas/tempat magang.
2. Selama Proses Perancangan & Pelaksanaan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar ANEKA, Peserta Diklat Prajabatan mendapatkan Pembimbingan dari Widyaiswara sebagai Pembimbing (Coach).
ALOKASI WAKTU GOLONGAN I DAN II
No Mata Diklat/Kegiatan Jumlah JP
1 Pembukaan 3 JP
2 Pengarahan Program:
1. Administratif
2. Akademik:Penjelasan Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS.
3 JP 3 JP
3 Dinamika Kelompok 6 JP
4 Kesehatan Mental dan Kesehatan Jasmani 3 JP
5 Ceramah Umum/Muatan Teknis Substantif 2 JP
6 Penjelasan Aktualisasi 6 JP
7 Akuntabilitas PNS 9 JP
8 Nasionalisme 9 JP
9 Etika Publik 9 JP
10 Komitmen Mutu 9 JP
11 Anti Korupsi 18 JP
12 Evaluasi Pemahaman 3 JP
13 Rancangan dan Pembimbingan Aktualisasi 72 JP*
14 Aktualisasi 14 Hr
15 Evaluasi Aktualisasi 72 JP*
16 Penutupan 3 JP
Jumlah 230 JP
Total 230 JP atau setara dengan 13 hari efektif pembelajaran secara klasikal dan 14 hari kerja pembelajaran secara non klasikal di tempat tugas/tempat magang.
DISTRIBUSI 18 JP UTK GOL I dan II
HARI KE JAM PELAJARAN (JP)
3 3 JP (Penjelasan) 5 3 JP (Penjelasan) 7 3 JP (Pembimbingan)
10 3 JP (Mandiri- Pembimbingan)
12 Seminar Rancangan Aktualisasi Nilai Dasar (14 Hari) 6 JP bimbingan aktualisasi ditempat tugas 13 Seminar Evaluasi Aktualisasi Nilai Dasar
ALOKASI WAKTU PRAJAB CPNS GOL III
No Mata Diklat/Kegiatan Jumlah JP
1 2 3
1 Pembukaan 3 JP
2 Pengarahan Program:
1. Administratif
2. Akademik:Penjelasan Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS.
3 JP 3 JP
3 Dinamika Kelompok 6 JP
4 Kesehatan Mental dan Kesehatan Jasmani 3 JP 5 Ceramah Umum/Muatan Teknis Substantif 2 JP
6 Penjelasan Aktualisasi 6 JP
7 Akuntabilitas PNS 18 JP
8 Nasionalisme 18 JP
9 ………
ALOKASI WAKTU ………
1 2 3
9 Etika Publik 18 JP
10 Komitmen Mutu 18 JP
11 Anti Korupsi 27 JP
12 Evaluasi Pemahaman 3 JP
13 Rancangan dan Pembimbingan Aktualisasi 72 JP*
14 Aktualisasi 13 Hr
15 Evaluasi Aktualisasi 60 JP**
16 Penutupan 3 JP
Jumlah 263 JP
Total 263 JP atau setara dengan 18 hari efektif pembelajaran secara klasikal dan 13 hari kerja pembelajaran secara non klasikal di
tempat tugas/tempat magang.
DISTRIBUSI 18 JP UTK GOL III
HARI KE JAM PELAJARAN (JP)
3 3 JP Penjelasan Aktualisasi 5/7/8 3 JP Penjelasan Aktualisasi 10 3 JP (Pembimbingan)
16 3 JP (Mandiri- Pembimbingan)
17 Seminar Rancangan Aktualisasi Nilai Dasar
(13 Hari) 6 JP pembimbingan aktualisasi ditempat tugas/magang 18 Seminar Evaluasi Aktualisasi Nilai Dasar
SISTEM EVALUASI DIKLAT
PENILAIAN SUBSTANSI DIKLAT
NO KOMPONEN PENILAIAN BOBOT (%)
A. PEMAHAMAN
30 B. AKTUALISASI
70 JUMLAH
100
PEMAHAMAN NILAI DASAR
No Indikator Bobot
(%) 1. Pemahaman Akuntabilitas 6 2. Pemahaman Nasionalisme 6 3. Pemahaman Etika Publik 6 4. Pemahaman Komitmen Mutu 6 5. Pemahaman Anti Korupsi 6
Jumlah 30
PENILAIAN KEGIATAN AKTUALISASI NO INDIKATOR BOBOT (%)
A. RANCANGAN AKTUALISASI 15
B. AKTUALISASI 55
JUMLAH = 70
NILAI RANCANGAN AKTUALISASI
NO SUB-INDIKATOR BOBOT
(%)
1. Jumlah Kegiatan 5
2. Relevansi Kegiatan 10
JUMLAH 15
NILAI JUMLAH KEGIATAN
LEVEL URAIAN
4 TERDAPAT LEBIH DARI 6 KEGIATAN.
3 TERDAPAT 5 – 6 KEGIATAN.
2 TERDAPAT 3 – 4 KEGIATAN.
1 TERDAPAT 2 KEGIATAN.
NILAI RELEVANSI KEGIATAN
LEVEL URAIAN
4 Seluruh Isi Rancangan Kegiatan Relevan Dengan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS.
3 Sebagian Besar Isi Rancangan Kegiatan Relevan Dengan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS.
2 Separuh Isi Rancangan Kegiatan Relevan Dengan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS.
1 Sebagian Kecil Isi Rancangan Kegiatan Relevan Dengan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS.
NILAI SEMINAR AKTUALISASI
No Sub-Indikator Bobot (%)
1. KUALITAS CAPAIAN
AKTUALISASI 40
2. TEKNIK PRESENTASI 15
JUMLAH 55
NILAI KUALITAS CAPAIAN AKTUALISASI
LEVEL URAIAN
4 Mampu melaksanakan lebih dari 6 kegiatan.
3 Mampu melaksanakan 5 – 6 kegiatan.
2 Mampu melaksanakan 3 – 4 kegiatan.
1 Mampu melaksanakan 2 kegiatan.
TEKNIK PRESENTASI
LEVEL URAIAN
4 Penguji dapat memahami keseluruhan hasil aktualisasi yang dipresentasikan.
3 Penguji dapat memahami sebagian besar hasil aktualisasi yang dipresentasikan.
2 Penguji dapat memahami separuh hasil aktualisasi yang dipresentasikan.
1 Penguji dapat memahami sebagian kecil hasil aktualisasi yang dipresentasikan.
RENTANG PENILAIAN LEVEL
Level Nilai
4 80,1 – 100
3 60,1 – 80
2 40,1 – 60
1 0 – 40
KUALIFIKASI DAN KELULUSAN
Kualifikasi kelulusan peserta Diklat ditetapkan sebagai berikut:
Sangat Memuaskan (skor >90,0 – 100);
Memuaskan (skor >80,0 – 90,0);
Cukup memuaskan (skor >70,0 – 80,0);
Kurang memuaskan (skor >60,0 – 70,0);
Tidak Memuaskan (skor ≤60)
Peserta Diklat yang memperoleh kualifikasi Tidak Memuaskan atau jumlah ketidakhadiran peserta melebihi 3 sesi atau 9 jam pelajaran atau satu hari secara kumulatif, dinyatakan Tidak Lulus.
Peserta Diklat yang memperoleh kualifikasi Kurang Memuaskan dinyatakan Ditunda Kelulusannya dan peserta Diklat dimaksud wajib mengikuti pembelajaran remedial.
BAGIAN - II
DESKRIPSI
AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR
PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL
DESKRIPSI SINGKAT
64
Mata Diklat ini membekali peserta dengan
kemampuan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS. Mata Diklat disajikan dengan metode
penulisan kertas kerja, pembelajaran berbasis pengalaman langsung (experiential learning), dan presentasi yang bersifat mandiri. Keberhasilan peserta
dinilai dari kemampuannya mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat tugas/tempat
magang masing-masing.
TUJUAN DAN HASIL BELAJAR
65
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta
memahami nilai-nilai dasar profesi PNS yang harus diaktualisasikan dalam pelaksanaan tugas.
HASIL BELAJAR
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta
diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat tugas/tempat magang masing-masing.
66
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu:
RANGKAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DALAM TAHAP AKTUALISASI
I. Merancang Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS; (Formulir 1 & 2)
II. Mempresentasikan Rancangan Aktualisasi N.D.
Profesi PNS; (Dalam Forum Seminar)
III. Mengaktualisasikan Nilai Dasar di Tempat
Tugas / Tempat Magang; (Menyusun Laporan Kegiatan )
IV. Melaporkan Pelaksanaan Aktualisasi Nilai Dasar. (Dalam Forum Seminar);
V. Menyusun Rencana Aksi Aktualisasi N.D.
67
TAHAPAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PRESENTASI R.A.N.D.
PROFESI PNS
PRESENTASI L.H.A.N.D PROFESI PNS
( Seminar ) ( Seminar )
Rencana Aksi Aktualisasi Nilai Dasar
Profesi PNS
(Menyusun) ( Merancang A.N.D)
( Merancang A.N.D )
AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS DI
TEMPAT KERJA/MAGANG
FORMULIR 2 FORMULIR 1
Jenis Rancangan
Instrumen Sintesa (Tabel)
Dokumen Rancangan
SEMINAR
(Merancang Aktualisasi ND Profesi PNS)
Dalam Merancang Aktualisasi ND Profesi PNS,
peserta Diklat Menyusun Rencana Kegiatan yang akan dilaksanakan ketika kembali ke tempat tugas atau tempat magang ( Jumlah kegiatan antara 7 sd 10 Jenis Kegiatan), yang bersumber dari :
Sasaran Kinerja Pegawai (SKP);
Penugasan Khusus dari Atasan (Mentor);
Inisiatif Sendiri yang mendapat persetujuan Atasan Langsung.
(Setiap Kegiatan dilandasi “Nilai-Nilai Dasar”)
70
I - RANCANGAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS
A. Jadwal Aktualisasi
(Formulir : 1)
71
Nomor Rencana Kegiatan Jadwal
1 2 3
B. RANCANGAN AKTUALISASI NILAI NILAI DASAR PROFESI PNS
72
No Kegiatan Taahapan kegiatan
Output/Hasil Kegiatan
Nilai-Nilai Dasar
Kontribusi Teehadap Visi/ Misi Organisasi
Penguatan Nilai- Nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
II - MEMPRESENTASIKAN RANCANGAN AKTUALISASI
SETELAH FORMULIR 1 DAN FORMULIR 2 DIBUAT, SELANJUTNYA MEMPRESENTASIKAN
RANCANGAN AKTUALISASI NILAI DASAR DALAM FORUM SEMINAR;
UNSUR UTAMA YANG DIPRESENTASIKAN SBB.:
I. Kegiatan-Kegiatan yang akan dilaksanakan;
II. Nilai-nilai Dasar yang akan dipergunakan dan Melandasi Pelaksanaan Kegiatan;
III. Teknik-Teknik yang dipilih dalam Mengaktualisasikan Nilai Dasar;
IV. Proses dan Kualitas Pelaksanaan Kegiatan;
V. Kontribusi Kegiatan terhadap Pencapaian Visi Organisasi.
73
III - MENGAKTUALISASI NDP.PNS DI TEMPAT TUGAS / TEMPAT MAGANG
Setelah Mempresentasikan Rancangan Aktualisasi Nilai Dasar Profesi Pns Dalam Forum Seminar, Peserta Diklat Prajabatan Kembali Ketempat Tugas / Tempat Magang Untuk Mengaktualisasikan Nilai Dasar Profesi Yang Mencakup ND. ANEKA;
Aktualisasi Nilai Dasar Profesi dikendalikan Oleh Coach Dan Mentor dengan Format Pengendalian (Formulir 3 &
Formulir 4);
Dokumen Pelaksanaan Setiap Kegiatan dengan
dilandasi Nilai Dasar Profesi disusun dalam “Laporan Kegiatan” (Formulir 5).
74
PENGENDALIAN OLEH COACH (Formulir 3)
…………,………2016 Coach,
……….
75
PENGENDALIAN OLEH MENTOR
(Formulir 4)
…………,………2016 Mentor,
……….
76
IV - MEMPRESENTASIKAN
LAPORAN HASIL AKTUALISASI NILAI DASAR
HASIL AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI
DIPRESENTASIKAN DALAM FORUM SEMINAR;
KOMPONEN UTAMA YANG DIPRESENTASIKAN MENCAKUP 4 KOMPONEN UTAMA YAITU :
I. Kegiatan Yang Telah Dilaksanakan;
II. Nilai-nilai Dasar Yang Telah Dipergunakan Dan Melandasi Pelaksanaan Kegiatan;
III. Teknik-teknik Yang Dipilih Dalam Mengaktualisasikan Nilai Dasar;
IV. Manfaat Kegiatan Bagi Pihak Lain Dan Pencapaian Visi Organisasi.
77
MENDOKUMENTASIKAN
PELAKSANAAN KEGIATAN DI TEMPAT TUGAS / TEMPAT MAGANG
78
Seluruh Kegiatan Yang Dilaksanakan Sesuai Yang Direncanakan dalam Rancangan Aktualisasi;
Dalam pelaksanaan kegiatan-kegiatan tersebut terkandung Nilai-Nilai Dasar yang telah
teraktualisasikan yang mencakup nilai-nilai ANEKA;
Pelaksanaan kegiatan tersebut harus
di”Dokumentasikan” sebagai bukti benar-benar telah diaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS.
JENIS BUKTI PELAKSANAAN KEGIATAN
79
ADA 2 (dua) JENIS BUKTI DARI SETIAP KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN YAITU :
1. Hasil Atau Output Dari Kegiatan (Misal : Kegiatan Menginput data ke dalam dokumen, maka “Dokumen”
yang berisi data yang di”Input” dapat menjadi “Dokumen sebagai bukti”. Atau “Fotocopy Dokumen” suatu
pelaksanaan kegiatan, juga dapat menjadi “Dokumen sebagai bukti”);
2. Foto / Video atau Catatan, untuk kegiatan yan tidak
menghasilkan Output yang “Tangible”. (Misal : Mencatat kegiatan yang dilakukan atau foto yang relevan sebagai bukti pelaksanaan kegiatan).
LAPORAN KEGIATAN
(Formulir 5)
Nama Peserta : ………
Nomor Daftar Hadir : ………
Unit Kerja/Instansi : ……….
KEGIATAN TANGGAL
DAFTAR LAMPIRAN
(Uraian Kegiatan yang memuat Nilai Dasar yang melandasi, teknik aktualisasi yang dipergunakan, deskripsi proses dan kualitas produk kegiatan dan manfaat kegiatan terhadap pimpinan dan pencapaian visi organisasi ) (Setiap kegiatan menggunakan satu formulir ).
………
………
………
………
80
V - MENYUSUN RENCANA AKSI
81
Oleh :
………..
Ndh. ………
Peserta Diklat Prajabatan Golongan II / III Angkatan …….Tahun ………
DINAS / INSTANSI / SKPD / UNIT KERJA :
………..
………..
……….
RENCANA AKSI
AKTUALISASI NILAI DASAR
PROFESI PNS DI TEMPAT TUGAS / MAGANG
RENCANA AKSI AKTUALISASI NILAI DASAR (Formulir: 6)
82
No Nilai Dasar Kegiatan Teknik
………,………..2014 Peserta Diklat Prajabatan,
(………..)
SEMINAR
AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
SEMINAR RANCANGAN: setelah rancangan aktualissi
diselesaikan, peserta mempresentasikan dalam Forum Seminar untuk mendapatkan masukan agar rancangan aktualisasi nilai dasar layak diterapkan. Seminar dilaksanakan untuk
mendapatkan masukan dari mentor, coach, nara sumber dan peserta lain guna penyempurnaan rancangan aktualisasi yang sudah disusun sendiri oleh peserta.
SEMINAR EVALUASI: Setelah peserta mengaktualisasikan
kegiatan yang dilandasi nilai dasar di tempat tugas / tempat
magang, peserta dituntut mempresentasikan dalam Forum Seminar, untuk mendapatkan masukan agar ke depan kualitas aktualisasi nilai dasar dapat ditingkatkan.
KOMPONEN DASAR SEMINAR
84
SEMINAR RANCANGAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS :
1. Penyaji (Peserta Diklat);
2. Moderator (Coach);
3. Nara Sumber;
4. Mentor (Atasan Langsung Peserta Diklat)
SEMINAR LAPORAN HASIL AKTUALISASI :
1. Penyaji (Peserta Diklat);
2. Moderator / Coach;
3. Penguji;
4. Mentor (Atasan Langsung Peserta Diklat)
PELAKSANAAN SEMINAR
SEMINAR RANCANGAN : Seminar dihadiri oleh peserta diklat lainnya, coach, mentor, dan nara sumber yang akan memberikan penilaian atas rancangan tersebut. Mentor dan coach nilai kualitatif.
SEMINAR EVALUASI : Seminar dihadiri oleh coach, mentor, dan nara sumber yang akan memberikan penilaian atas capaian dan pembuktian pelaksanaan aktualisasi nilai dasar profesi PNS. Mentor dan coach nilai kualitatif.
Peserta lain menunggu giliran di ruang tunggu.
ALOKASI WAKTU
Alokasi waktu untuk baik Seminar Rancangan maupun Seminar Evaluasi sama, yaitu total 45 menit untuk setiap peserta dengan rincian sbb.:
1. Peserta sebagai penyaji : 25 menit 2. Mentor/Coach : 10 menit 3. Nara Sumber/Penguji : 10 menit
Total : 45 menit
HJ.SUHAILA,SE, M.Si.
Widyaiswara Madya
Badan Diklat Provinsi Sumatera Selatan
SEMOGA BERMANFAAT
87
1
