LAPORAN PELAKSANAAN AKTUALISASI DAN HABITUASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
“MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM BERPAKAIAN SERAGAM SEKOLAH DI SMK NEGERI 5 TALAUD”
Disusun Oleh :
NAMA : RIZAL TONGKUKUT, S.Pd NIP : 19960103 201903 1 006 ANGKATAN : V
JABATAN : GURU MUATAN LOKAL AHLI PERTAMA UNIT KERJA : SMK NEGERI 5 TALAUD
COACH : RECKY M. O. PANGERAPAN, SE., MM.
MENTOR : NORMA MANAPODE, S.Pd., M.Pd
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
TAHUN 2020
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
SEMINAR HASIL AKTUALISASI DAN HABITUASI
Nama : Rizal Tongkukut, S.Pd
NIP : 19960103 201903 1 006
NDH : 02
Jabatan : GURU MUATAN LOKAL AHLI PERTAMA Unit Kerja : SMK Negeri 5 Talaud
Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Dalam Berpakaian Seragam Sekolah Di SMK Negeri 5 Talaud
Disetujui Untuk Disampaikan Pada Seminar Ujian Hasil Aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS Pemerintah Provinsi Sulawesi Utara Golongan III Tahun 2020.
Watutumou, 23 Maret 2020
Menyetujui,
Mentor, Coach
Norma Manapode, S.Pd., M.Pd
NIP. 19761130 200604 2 006
Recky M. O. Pangerapan, SE., MM.
NIP. 19791008 201001 1 007
iii
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PELAKSANAAN AKTUALISASI DAN HABITUASI
Judul : Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Dalam Berpakaian Seragam Sekolah Di SMK Negeri 5 Talaud
Nama : Rizal Tongkukut, S.Pd
NIP : 19960103 201903 1 006
Pangkat/Gol. Ruang : Penata Muda / IIIa Angkatan/Kelompok : Lima (V)/ 2
Unit Kerja : SMK Negeri 5 Talaud
TELAH DISETUJUI DAN DISEMINARKAN DI DEPAN PARA PENGUJI, MENTOR, DAN COACH PADA HARI SENIN DUA PULUH TIGA MARET TAHUN
DUA RIBU DUA PULUH.
Mentor, Coach, Penguji,
Norma Manapode, S.Pd., M. Pd Recky M. O. Pangerapan, SE., MM Dra. Esther J. J. Antou, MA NIP. 19761130 200604 2 006 NIP.19791008 201001 1 007 NIP. 19660818 199003 2 008
Mengetahui Plt. KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER
DAYA MANUSIA DAERAH
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA
Dr. Paulus Tamaka, M. Si
NIP. 19620516 1986031015
iv
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas berkat, kasih, dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan aktualisasi yang berjudul “Meningkatkan Kedisiplinan Siswa dalam Berpakaian Seragam Sekolah Di SMK Negeri 5 Talaud”. Dalam kesempatan ini, peserta pelatihan dasar mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungan dalam bentuk apapun selama proses penyusunan rancangan aktualisasi. Selain itu, ucapan terima kasih dan penghargaan peserta pelatihan dasar sampaikan kepada :
1. Bapak Olly Dondokambey,S.E selaku gubernur Sulawesi Utara
2. Bapak Dr. Paulus Tamaka, M.Si selaku kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia.
3. Bapak Drs. Jahja P. Rondonuwu, M.Si selaku Kepala Bidang Pengembangan Kompetensi Manajerial dan Fungsional.
4. Panitia Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan 1-7 Provinsi Sulawesi Utara 2020 yang turut mensukseskan kegiatan ini.
5. Ibu Agustina Altje Najoan, bapak Drs. Alex Willem Wangkai, ibu Esti Stella Londok selaku instruktur yang sudah banyak membimbing dan mengarahkan penulis dalam kegiatan latsar.
6. Bapak Gerald A.M. Rawis, ST, MM, Bapak Recky M. O. Pangerapan, SE, MM. Bapak Ir. Djuhardi N. Joroh, M.Si, Ibu Nansi M. Mokoagow, SE, M.Sc dan Bapak Toman Hutapea, SH, MH, selaku widyaiswara dan narasumber materi ANEKA.
7. Bapak Recky M. O. Pangerapan, SE., MM selaku coach yang senantiasa selalu sabar, cermat dan sepenuh hati membimbing penulis.
8. Ibu Dra. Esther J.J. Antou, MA selaku penguji.
9. Ibu Kepala SMK Negeri 5 Talaud, Norma Manapode S.Pd, M. Pd selaku mentor yang senantiasa membimbing, mendukung, dan mengarahkan penulis dengan sabar dan sepenuh hati.
10. Guru dan staf SMK Negeri 5 Talaud yang turut membantu dalam penyusunan
Rancangan
v
11. Keluarga tercinta Mama, Papa, Ade, Kakak yang selalu mendukung, Aktualisasi mendoakan, dan selalu menjadi penyemangat.
12. Calon Istri Angelta Ismail yang selalu mendukung dan memberi semangat.
13. Peserta Pelatihan Dasar CPNS Golongan III angkatan V khususnya kelompok II yang senantiasa memberi dukungan, doa, dan semangat.
14. Semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang telah memberikan bantuan mulai dari persiapan sampai rancangan aktualisasi ini dapat selesai ditulis.
Penulis menyadari bahwa laporan ini jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis senantiasa mengharapkan saran dan kritik dari pembaca demi penyempurnaan laporan ini. Atas segala kebaikan dan ketulusan ini, penulis hanya bisa mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya dan berdoa semoga Tuhan senantiasa memberkati dan melimpahkan anugerahnya kepada kita semua. Amin
Watutumou, 23 Maret 2020 Peserta Pelatihan Dasar
Rizal Tongkukut, S.Pd
NIP. 19960103 201903 1 006
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN ... ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
KATA PENGANTAR ... iv
DAFTAR ISI ... vi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Tujuan Aktualisasi ... 2
C. Manfaat ... 2
BAB II GAMBARAN UMUM DAN ORGANISASI A. Profil OPD... 3
B. Visi dan Misi ... 3
C. Struktur Organisasi SMK Negeri 5 Talaud ... 4
D. Nilai-Nilai OPD ... 4
BAB III NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN A. Akuntabilitas ... 5
B. Nasionalisme ... 5
C. Etika Publik ... 7
D. Komitmen Mutu ... 7
E. Anti Korupsi ... 8
BAB IV AKTUALISASI DAN ANALISIS DAMPAK A. Rancangan Aktualisasi ... 9
B. Hasil Aktualisasi dan Analisis Dampak ... 22
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 33
B. Saran ... 35
DAFTAR PUSTAKA ... 36
LAMPIRAN ... 37
1 BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Pendidikan adalah sebuah proses yang dilakukan oleh seseorang untuk mendapatkan pengetahuan baik secara formal maupun non formal.
Pendidikan dilakukan untuk memberikan bekal ilmu pengetahuan tentang moral, kreatif dan cerdas terhadap peserta didik, guna mempersiapkan diri menghadapi tuntutan zaman. Hal tersebut tidak lepas dari kualitas pendidikan itu sendiri. Tujuan pendidikan sebagaimana yang tersirat di dalam UUD 1945 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Bangsa yang cerdas tentunya bukan hanya bangsa yang dapat bekerja. Tetapi bangsa yang juga dapat mencapai pendidikan berkualitas, yaitu pendidikan yang mampu meningkatkan mutu individu maupun masyarakat secara keseluruhan.
Mendidik adalah tugas dari seorang guru. Guru merupakan aparatur sipil negara (ASN) yang bertugas untuk ikut serta mencerdaskan kehidupan bangsa dengan penuh tanggung jawab, disiplin dan berintegritas dalam menjalankan tugas dan kewajibannya. Sebagai aparatur sipil negara tugas guru bukan hanya mendidik tetapi juga mendisiplinkan siswa.
Kedisiplinan adalah suatu kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dari rangkaian perilaku yang menunjukan nilai-nilai ketaatan, kepatuhan, kesetiaan, keteraturan dan ketertiban. Kedisiplinan dalam proses pendidikan sangat diperlukan karena bukan hanya untuk menjaga kondisi suasana belajar dan mengajar berjalan dengan baik tetapi juga untuk menciptakan pribadi yang kuat bagi setiap siswa.
Dalam era globalisasi sekarang ini kedisiplinan siswa sangatlah
rendah, sesuai dengan pengamatan penulis, ada banyak contoh-contoh
ketidak disiplinnya siswa dalam lingkungan sekolah maupun diluar
lingkungan sekolah. Salah satunya adalah cara berpakaian siswa dalam
menggunakan seragam sekolah yang sudah tidak sesuai dengan tata
tertib yang ada. Untuk itu dalam penulisan karya ilmiah ini penulis
2 mengangkat isu “Rendahnya Kedisiplinan Siswa Dalam Berpakaian Seragam Sekolah di SMK N 5 Talaud”. Serta mengaitkannya dengan nilai- nilai Aparatur Sipil Negara yang meliputi :
1. Akuntabilitas 2. Nasionalisme 3. Etika Public 4. Komitmen Mutu 5. Anti Korupsi
B. Tujuan dan Sasaran
Tujuan dari kegiatan aktualisasi ini adalah menerapkan nilai-nilai ANEKA dalam tugas dan pekerjaan Aparatur Sipil Negara, dan meningkatkan kedisiplinan siswa.
Sasaran dari kegiatan ini adalah guru (ASN) dan Siswa.
C. Manfaat
Penyusunan rancangan aktualisasi ini bermanfaat untuk melatih
Aparatur Sipil Negara agar mampu menerapkan nilai-nilai ANEKA dalam
menjalankan tugas dan tanggung jawab sebagai seorang guru dan
meningkatkan kedisiplinan siswa dalam berpakaian seragam sekolah di
SMK N 5 Talaud.
3 BAB II
GAMBARAN UMUM DAN ORGANISASI
A. Profil OPD
SMK N 5 Talaud adalah sekolah yang didirikan pada tahun 2007, dengan luas sekolah kurang lebih 6 hektar dengan SK ijin operasional tanggal 17 Juli 2008. SMK N 5 Talaud yang berlokasi di Provinsi Sulawesi Utara, Kabupaten Kepulauan Talaud, Kecamatan Essang Selatan, Desa Batumbalango.
B. Visi dan Misi Sekolah VIsi
Menghasilkan sumber daya manusia yang andal, professional, kompetitif, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Misi
1. Mengembangkan iklim belajar yang berakar pada norma budaya bangsa
2. Mengembangkan Pendidikan dan latihan yang bermutu, unggul, dan professional berdasarkan kompetensi keahlian
3. Membimbing siswa untuk berkepribadian positif dan memiliki integritas yang tinggi
4. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar dan ekstrakurikuler untuk mengembangkan minat dan bakat dalam meraih prestasi berkesinambungan
5. Menumbuhkembangkan penghayatan terhadap ajaran agama yang di
anut dan juga budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan
dalam bertindak.
4 C. Struktur Organisasi Sekolah SMK N 5 Talaud
D. Nilai-Nilai OPD
Tata Nilai Budaya Kerja
Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan
1. Memiliki Integritas ( keselarasan antara pikiran, perkataan, dan perbuatan )
2. Kreatif Dan Inovatif ( memiliki daya cipta; memiliki kemampuan untuk menciptakan hal baru yang berbeda dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya berupa gagasan, metode, atau alat ) 3. Inisiatif ( kemampuan seseorang untuk bertindak melebihi yang
dibutuhkan atau yang dituntut dari pekerjaan )
4. Pembelajaran ( selalu berusaha untuk mengembangkan kompetensi dan profesionalisme )
5. Menjunjung Meritrokasi ( menjunjung keadilan dalam pemberian penghargaan bagi karyawan yang kompeten )
6. Terlibat Aktif ( senantiasa berpartisipasi dalam setiap kegiatan )
7. Tanpa Pamrih ( bekerja dengan tulus ikhlas dan penuh dedikasi )
5 BAB III
NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN
A. Akuntabilitas
Akuntabilitas merupakan kewajiban pertanggungjawaban yang harus dicapai dan dibuktikan dalam bentuk laporan.Akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi untuk memenuhi tanggung jawab yang menjadi amanahnya.Menurut LAN RI dan BPKP (2001:29) bahwa akuntabilitas meliputi akuntabilitas keuangan, akuntabilitas manfaat serta akuntabilitas prosedural.
IDIKATOR :
1. Tanggungjawab 2. Jujur
3. Kejelasan Target 4. Netral
5. Mendahulukan kepentingan publik 6. Adil
7. Transparan 8. Konsisten 9. Partisipatif
B. Nasionalisme
Nasionalisme merupakan pandangan tentang rasa cinta
yang wajar terhadap bangsa dan negara, dan sekaligus
menghormati bangsa lain. Nasionalisme berasal dari kata
nation, yang berarti bangsa. Nasionalisme adalah pemahaman
mengenai nilai-nilai kebangsaan yang menciptakan dan
mempertahankan kedaulatan sebuah negara dengan
mewujudkan satu konsep identitas bersama untuk sekelompok
manusia yang mempunyai tujuan atau cita-cita yang sama
dalam mewujudkan kepentingan nasional.
6 INDIKATOR :
1. Religius (patuh kepada ajaran agama) 2. Hormat menghormati
3. Kerjasama
4. Tidak memaksakan kehendak 5. Jujur
6. Amanah (dapat dipercaya) 7. Adil
8. Persamaan derajat 9. Tidak diskriminatif
10. Mencintai sesama manusia 11. Tenggang Rasa
12. Membela kebenaran 13. Persatuan
14. Rela berkorban 15. Cinta tanah air
16. Memelihara ketertiban 17. Disiplin
18. Musyawarah 19. Kekeluargaan
20. Menghormati keputusan, 21. Tanggung jawab
22. Kepentingan bersama 23. Gotong royong
24. SosiaL
25. Tidak menggunakan hak yang bukan miliknya 26. Hidup sederhana
27. Kerja keras
28. Menghargai karya orang lain
7 C. Etika Publik
Etika berasal dari bahasa Yunani adalah “Ethos”, yang berarti watak kesusilaan atau adat kebiasaan (custom). Etika berarti adat kebiasaan atau cara hidup seseorang dengan melakukan perbuatan yang baik (kesusilaan), dan menghindari hal-hal tindakan yang buruk.
INDIKATOR : 1. Jujur
2. Bertanggung jawab 3. Integritas tinggi 4. Cermat
5. Disipilin 6. Hormat 7. Sopan
8. Taat pada peraturan perundang- undangan, 9. Taat perintah
10. Menjaga rahasi
D. Komitmen Mutu
Penyelenggaraan pemerintah yang berorientasi pada
layanan prima sudah tidak bisa ditawar lagi ketika lembaga
pemerintah ingin meningkatkan kepercayaan publik. Apabila
pemerintah dapat memberikan layanan prima kepada
masyarakat, maka akan menimbulkan kepuasan bagi pihak-
pihak yang dilayani. Sebagaimana diamanatkan UUD 1945
bahwa layanan unuk kepentingan publik menjadi tanggung
jawab pemerintah, maka paradigma pemerintahan harus
berubah, dari pola paternalistic dan feudal yang selalu minta
dilayani, menjadi pola pemerintahan yang siap melayani dan
senantiasa mengedepankan kebutuhan dan keinginan
masyarakat sebagai stakeholder pemerintah. Pelayanan publik
8 yang bermutu akan menciptakan kepercayaan publik kepada pemerintah.
INDIKATOR : 1. Mutu 2. Efektivitas 3. Efisiensi 4. Inovasi
5. Berorientasi mutu
E. Anti Korupsi
Korupsi berasal dari kata latin Corruptio yang artinya kerusakan, kebobrokan, dan kebusukan. Selaras dengan kata asalnya, korupsi sering dikatakan sebagi kejahatan luar biasa, salah satu alasannya adalah karena dampaknya yang luar biasa menyebabkan kerusakan baik dalam ruang lingkup, pribadi, kelurga, masyarakat dan kehidupan yang lebih luas, kerusakan tersebut tidak hanya terjadi dalam kurun waktu yang pendek, namun dapat berdampak secara jangka panjang.
INDIKATOR : 1. Jujur 2. Disiplin
3. Tanggung jawab 4. Kerja keras 5. Sederhana 6. Mandiri 7. Adil 8. Berani
9. Peduli Adapun
9 BAB VI
AKTUALISASI DAN ANALISIS DAMPAK A. RANCANGAN AKTUALISASI
a. Analisis Isu
Dalam penetapan isu yang diangkat penulis menggunakan teknik USG yang mana pengertian USG adalah sebagai berikut :
URGENCY : Seberapa mendesak suatu isu harus dibahas, dianalisis dan ditindaklanjuti;
SERIOUSNESS : Seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan dengan akibat yang ditimbulkan;
GROWHT : Seberapa besar kemungkinan memburuknya isu tersebut jika tidak ditangani sebagai mana mestinya.
Tabel Perumusan Isu Dan Penetapan Isu
NO ISU AKTUAL/MASALAH POKOK U S G SKOR PRIORITAS
1.
Rendahnya kedisiplinan siswa dalam berpakaian seragam sekolah di SMK N 5 Talaud
5 4 4 13 I
2. Pemanfaatan ruangan kelas yang kosong
sebagai ruang kewirausahaan 5 3 2 10 III
3. Kurangnya disiplin siswa saat proses
pembelajaran 5 3 3 11 II
Keterangan :
Angka 5 : Sangat Gawat/Mendesak/Cepat;
Angka 4 : Gawat/Mendesak/Cepat;
Angka 3 : Cukup Gawat/Mendesak/Cepat;
Angka 2 : Kurang Gawat/Mendesak/Cepat;
Angka 1 : Tidak Gawat/Mendesak/Cepat.
(menggunakan Skala Likert)
10
Berdasarkan tabel tersebut, ditemukan isu/masalah pokok yang menjadi
prioritas, yakni “Rendahnya kedisiplinan siswa dalam berpakaian
seragam sekolah di SMK N 5 Talaud”.
11 b. Rancangan Aktualisasi
Unit Kerja : SMK N 5 Talaud
Isu yang diangkat : Rendahnya kedisiplinan siswa dalam berpakaian seragam sekolah di SMK N 5 Talaud
Gagasan Pemecahan Isu : Meningkatkan kedisiplinan siswa dalam berpakaian seragam sekolah di SMK N 5 Talaud
No Kegiatan Tahap
Kegiatan
Output/Hasil Kegiatan
Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan
Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi
Penguatan Nilai - Nilai Organisasi
(1) (2) (3) (4) (5)
(6) (7)
1. Konsultasi dengan pimpinan sekolah dan rekan sekerja
- Menyusun agenda pembahasan rencana kegiatan yang akan disampaikan dihadapan pimpinan sekolah
- Meminta dan mendengarkan kalau ada saran,
- Agenda pembahasan
rencan
- Cataan saran dan arahan
- Akuntabilitas Mendiskusikan rencana kegiatan dengan atasan terlebih dahulu supaya ada transparansi dan kejelasan target kita sebagai ASN karena menyangkut
kepentingan bersama.
VIsi
Menghasilkan sumber daya manusia yang andal, professional, kompetitif, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Misi
1. Mengembangkan iklim belajar yang berakar pada norma budaya bangsa
Berintegritas dalam melakukan suatu pekerjaan untuk mencapai
tujuan.
12
arahan danpetunjuk dari pimpinan dan rekan sekerja untuk pelaksanaan kegiatan
- Memohon izin dan persetujuan dari Pimpinan serta dukungan dari rekan sekerja untuk pelaksanaan seluruh kegiatan aktualisasi yang sudah di rencanakan.
- Surat ijin pelaksanaan aktualisasi di sekolah
- Nasionalisme Untuk terwujudnya kegiatan aktualisasi ini perlu kerjasama dengan pimpinan sekolah dan rekan sekerja
- Etika Publik Penyampaian rencana kegiatan kepada atasan harus sopan dan dengan penuh hormat
- Komitmen Mutu Rencana kegiatan yang disampaikan haruslah kegiatan yang
berorientasi mutu
- Anti Korupsi Dalam menghadap pimpinan kita harus disiplin waktu
13
2.. Bertugas sebagaiguru piket serta mengamati siswa yang tidak mentaati aturan berpakaian sekolah
- Membuat format daftar siswa yang tidak mentaati aturan berpakaian seragam
- Melaksanakan apel sekaligus mangamati siswa yang tidak taat aturan berpakaian seragan sekolah
- Mendata siswa yg tidak mentaati aturan berpakaian seragam sekolah
- Format daftar siswa yang tidak mentaati aturan
berpakaian seragam - Video saat
apel
- Data siswa yang tidak mentaati aturan berpakaian seragam sekolah
- Akuntabilitas Sebagai ASN kita harus partisipatif dalam menegakkan aturan yang ada di sekolah
- Nasionalisme Menjaga dan menjalin kerjasama sesama ASN serta memelihara ketertiban siswa
- Etika Publik Memberi contoh bersikap sopan dan disiplin
- Komitmen Mutu Untuk melakukan pendataan siswa yang melanngar aturan kita harus efisien waktu, agar tidak mengganggu jam pembelajaran.
VIsi
Menghasilkan sumber daya manusia yang andal, professional, kompetitif, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Misi
1. Mengembangkan iklim belajar yang berakar pada norma budaya bangsa
2. Mengembangkan
Pendidikan dan latihan yang bermutu, unggul, dan professional berdasarkan kompetensi keahlian
Terlibat aktif dalam pelaksanaan kegiatan-
kegiatan/ tugas-tugas sekolah
14
- Anti KorupsiPeduli kepada siswa yang tidak taat aturan.
3. Melakukan sosialisasi tentang cara berpakaian seragam
berdasarkan tata tertib yang ada di sekolah.
- Mengumpulkan dan menyusun materi sosialisasi tentang tata tertib berpakaian seragam sekolah.
- Mengsosialisasika n tata tertib berpakaian seragam sekolah kepada siswa
- Materi sosialisasi
- Video
pelaksanaan sosialisasi
- Akuntabilitas Tanggung jawab guru untuk mensosialisasikan tata tertib sekolah
- Nasionalisme Harus adanya
kerjasama antara siswa dan guru dalam
menjalankan tata tertib yang ada di sekolah.
- Etika Publik Guru harus
berintegritas tinggi untuk menjadi contoh dan teladan dalam mentaati aturan yang ada.
VIsi
Menghasilkan sumber daya manusia yang andal, professional, kompetitif, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Misi
1. Mengembangkan
Pendidikan dan latihan yang bermutu, unggul, dan professional berdasarkan kompetensi keahlian
2. Membimbing siswa untuk berkepribadian positif dan memiliki integritas yang tinggi
Memberikan
pembelajaran kepada siswa tentang kedisiplinan cara berpakaian seragam sekolah
15
- Komitmen mutuSosialisasi tentang tata tertib dilakukan dengan efektif dan efisien
- Anti Korupsi Memiliki rasa peduli terhadap cara berpakaian siswa.
4 Pembuatan slogan tentang
kedisiplinan dalam bentuk baliho dan membudayakan disiplin tentang cara berpakaian seragam sekolah yang baik sesuai tata tertib yang ada.
- Menyiapkan bahan penyusunan slogan
- Memajang slogan
- Pemasangan tata tertib siswa di setiap ruang kelas
- Slogan “ Disiplin adalah cermin anak Bangsa.
Datang Rapi- Pulang Rapi “
- Video pemasangan slogan - Video
pemasangan tata tertib siswa
- Akuntabilitas Bertanggung jawab dalam melaksanakan kewajiban selaku ASN serta konsisten dalam mendidik
- Nasionalisme Kerjasama antara guru dan siswa demi
terciptanya kedisiplinan dalam berpakaian seragam sekolah.
VIsi
Menghasilkan sumber daya manusia yang andal, professional, kompetitif, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Misi
1. Membimbing siswa untuk berkepribadian positif dan memiliki integritas yang tinggi
2. Menumbuh
kembangkan
Kreatif dan inovatif dalam pembuatan slogan sebagai bentuk dari membudayakan kedisiplinan
16
- Etika publicGuru Cermat dalam memilih bahan pembuatan slogan
- Komitmen Mutu Membuat slogan yang berorientasi mutu
- Anti Korupsi guru bekerja keras mendisiplinkan siswa tanpa harus menuntut balasan.
penghayatan terhadap ajaran agama yang di anut dan juga budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak
17
5 Melaksanakanlomba busana sekolah
- Membuat daftar penilaian lomba, kategori pria dan wanita
- Pelaksanaan lomba busana sekolah
- Memberikan apresiasi atau reward kepada siswa yang memenangkan lomba.
.
- Daftar penilaian lomba
- Video lomba busana sekolah
- Laporan hasil penilaian dengan video penyerahan hadiah
- Akuntabilitas Pelaksanaan lomba busana sekolah memiliki kejelasan target yaitu mendisiplinkan siswa dalam berpakaian seragam sekolah
- Nasionalisme Menjunjung tinggi nilai persatuan antara guru dan siswa demi membudayakan kedisiplinan.
- Etika public Guru menjaga rahasia hasil dari perlombaan busana sekolah
- Komitmen Mutu Pelaksanan lomba busana sekolah yang berorientasi mutu
VIsi
Menghasilkan sumber daya manusia yang andal, professional, kompetitif, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Misi
1. Mengembangkan
Pendidikan dan latihan yang bermutu, unggul, dan professional berdasarkan kompetensi keahlian
2. Membimbing siswa untuk berkepribadian positif dan memiliki integritas yang tinggi 2.
Menjunjung meritokrasi dalam lomba busana sekolah
18
dalam membangunkedisiplinan siswa
- Anti Korupsi Guru menilai
perlombaan secara adil dan jujur dan
bertanggung jawab.
6. Evaluasi Kegiatan Aktualisasi
- Pengumpulan data lewat daftar kerapian siswa yang diambil setiap hari.
- Menganalisis data, apakah ada kemajuan dalam kedisiplinan berpakaian seragam siswa atau tidak
- Data kerapian siswa per hari.
- Hasil analisis dalam bentuk diagram
- Akuntabilitas Guru berTanggung jawab menganalisis data unutuk
mengetahuai perkembangan kedisiplinan siswa.
- Nasionalisme Dalam melaksanakan kegiatan ini guru
Visi:
Menghasilkan Sumber daya yang andal, professional, kompetitif, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Misi:
1. Mengembangkan pendidikan dan latihan yang bermutu,
Belajar dalam menjalankan dan
menyelesaikan tugas dan
tanggung jawab sampai
selesai.
19
dituntut bekerja kerasuntuk mendapatkan hasil yang maksimal.
- Etika Publik Dalam kegiatan evaluasi ini guru harus cermat
- Komitmen Mutu Evaluasi dilakukan dengan efektif dan efisien.
- Anti Korupsi Perlu kejujuran dalam mengevaluasi kegiatan ini.
unggul dan
professional berdasarkan
kompetensi keahlian.
2. Menumbuh kembangkan penghayatan
terhadap ajaran agama yang dianut dan juga budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak
20 c. JADWAL IMPLEMENTASI
Nama Peserta : Rizal Tongkukut, S.Pd Instansi : SMK N 5 Talaud
Isu : RENDAHNYA KEDISIPLINAN SISWA DALAM BERPAKAIAN SERAGAM SEKOLAH DI SMK N 5 TALAUD Tempat Aktualisasi : SMK N 5 Talaud
No Isu/Kegiatan Nilai Dasar Tanggal Pelaksanaan Output
1. Konsultasi dengan pimpinan sekolah dan rekan sekerja
AKUNTABILITAS NASIONALISME ETIKA PUBLIK KOMITMEN MUTU ANTI KORUPSI
19 Februari 2020 Disetujuinya kegiatan sosialisasi ini dari pimpinan sekolah dan rekan sekerja
2. Bertugas sebagai guru piket serta mengamati siswa yang tidak mentaati aturan berpakaian sekolah
AKUNTABILITAS NASIONALISME ETIKA PUBLIK KOMITMEN MUTU ANTI KORUPSI
19 Februari- 13 Maret 2020 Data siswa yang melanggar tata tertib berpakaian seragam sekolah
3. Melakukan sosialisasi tentang cara berpakaian seragam berdasarkan tata tertib yang ada di sekolah.
AKUNTABILITAS NASIONALISME ETIKA PUBLIK KOMITMEN MUTU ANTI KORUPSI
4 Maret 2020
Siswa mampu memahami dan mengetahui bagaimana cara perpakaian seragam sekolah yang
baik sesuia tata tertib
21
4. Pembuatan slogan tentangkedisiplinan dalam bentuk baliho dan membudayakan disiplin tentang cara
berpakaian seragam sekolah yang baik sesuai tata tertib yang ada.
AKUNTABILITAS NASIONALISME ETIKA PUBLIK KOMITMEN MUTU ANTI KORUPSI
12 Maret 2020 Pembuatan dan pemasangan slogan dan tata tertib
5 Melaksanakan lomba busana sekolah
AKUNTABILITAS NASIONALISME ETIKA PUBLIK KOMITMEN MUTU ANTI KORUPSI
13 Maret 2020 Menerapkan tata tertib berpakaian seragam sekolah yang baik dan benar dalam lomba busana sekolah
6 Evaluasi Kegiatan Aktualisasi
AKUNTABILITAS NASIONALISME ETIKA PUBLIK KOMITMEN MUTU ANTI KORUPSI
16 Maret 2020
Mengumpulkan data kerapian siswa yang diambil setiap hari dan menganalisis perkembangan
kegiatan aktualisasi dalam bentuk diagram
22 B. Hasil Aktualisasi dan Analisis Dampak
Kegiatan 1 Konsultasi dengan pimpinan sekolah dan
rekan sekerja tentang kegiatan aktualisasi yang akan dilaksanakan di sekolah.
Tahapan Kegiatan 1. Menyusun agenda pembahasan
rancangan kegiatan
2. Memohon izin dan persetujuan dari pimpinan untuk melaksanakan kegiatan aktualisasi di sekolah
Waktu Pelaksanaan 19 Maret 2020
Deskripsi Kegiatan:
1. Sebagai tahap awal saya menyusun agenda pembahasan rancangan kegiatan aktualisasi yang nantinya akan saya laksanakan di SMK N 5 Talaud, untuk disampaikan kepada pimpinan agar terwujudnya transparansi dari semua kegiatan yang akan dilaksanakan.
2. Dengan sopan dan hormat saya meminta izin kepada pimpinan untuk melaksanakan kegiatan aktualisasi secara tertulis di SMK N 5 Talaud.
Inovasi:
Menghargai dan menghormati atasan dengan cara melapor sebelum melaksanakan kegiatan aktualisasi dan habituasi.
Hasil Kegiatan:
1. Agenda kegiatan telah disampaikan kepada pimpinan
2. Mendapatkan Surat izin untuk melaksanankan kegiatan aktualisasi di SMK N 5 Talaud.
Analisis Dampak:
Jika dalam kegiatan awal ini tidak menyusun agenda sebagai bahan rancangan kegiatan dan tidak menghadap pimpinan untuk mendapatkan izin, maka akan terjadi ketidak tansparansi kegiatan dan tidak menghormati pimpinan dalam menjalankan tugas/ kegiatan aktualisasi.
Nilai-nilai yang relevan:
Etika Publik
Sopan dan hormat terhadap pimpinan dalam melaksanakan aktualisasi dengan meminta izin terlebih dahulu.
Akuntabilitas
Transparan dalam menyampaikan setiap kegiatan yang akan dilaksanakan.
Komitmen Mutu
Agenda Rancangan kegiatan yang disampaikan harus berorientasi mutu.
Nasionalisme
Kerjasama dengan pimpinan dan rekan sekerja dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi.
Anti Korupsi
Ketika menghadap pimpinan harus disiplin waktu.
23 Dokumentasi
Output 1 Output 2
24
Kegiatan 2 Bertugas sebagai guru piket serta
mengawasi siswa yang tidak rapi datang ke sekolah.
Tahapan Kegiatan 1. Membuat format daftar siswa yang
tidak mentaati aturan berpakaian sekolah.
2. Melaksanakan apel sekaligus mengamati siswa yang tidak taat aturan berpakaian seragam sekolah.
3. Mendata siswa yang tidak mentaati aturan berpakaian seragam sekolah.
Waktu Pelaksanaan 19,20,21,24,25,26,27,28 Februari -
2,3,4,5,6,9,10,11,12,13. Maret 2020 Deskripsi Kegiatan:
1. Untuk memulai kegiatan ke 2 ini saya membuat format daftar siswa yang tidak mentaati aturan yang berfungsi untuk mengontrol kerapian siswa dalam berpakaian seragam sekolah.
2. Dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi ini saya mengambil bagian sebagai guru piket, 2 kali dalam seminggu sebagai bagian dari tanggung jawab seorang guru yang melaksanakan kegiatan aktualisasi untuk terus mengingatkan/ memberikan motivasi kepada siswa tentang cara berpakaian sekolah yang baik.
3. Pengambilan data kerapian siswa saya lakukan setiap hari baik saat apel pagi, apel siang, maupun dalam kegiatan belajar mengajar dengan cermat dan adil.
Inovasi:
Inovasi yang saya lakukan dalam kegiatan ini adalah dengan mengontrol kerapian siswa menggunakan daftar kerapian yang diambil dalam berbagai jenis waktu( saat apel pagi, apel siang, jam istirahat,dan jam belajar )
Hasil Kegiatan:
1. Format daftar kerapian siswa
2. Bukti foto dan video saat menjadi guru piket
3. Hasil pengambilan data kerapian siswa setiap hari.
Analisis Dampak:
Dampak dari kegiatan ini jika tidak dilaksanakan maka tingkat kesadaran siswa adalam berpakaiana seragam sekolah akan semakin buruk kalau tidak selalu diingatkan setiap hari lewat apel atau pertemuan disekolah, dan juga tidak dapat mengontrol perkembangan/
kemajuan dari cara berpakaian seragam siswa di sekolah.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Sebagai ASN kita harus Partisipatif dalam menegakkan aturan yang ada di sekolah.
Nasionalisme
Menjaga dan menjalin kerjasama sesama ASN serta memelihara ketertiban siswa.
Etika Publik
Memberikan contoh yang sopan dan disiplin kepada siswa dalam pelaksanan apel.
Komitmen Mutu
Dalam mendata siswa yang melanggar aturan kita harus efisien waktu agar tidakk mengganggu jam pembelajaran.
Anti korupsi
Peduli kepada siswa yang tidak taat aturan.
25 Dokumentasi
Output 1 Output 3
Output 2
26
Kegiatan 3 Melakukan Sosialisasi tentang kedisiplinan
berpakaian seragam sekolah.
Tahapan Kegiatan 1. Menyusun materi untuk sosialisasi
dalam bentuk power point.
2. Pelaksanaan sosialisasi kepada seluruh siswa.
Waktu Pelaksanaan 4 Maret 2020
Deskripsi Kegiatan:
1. Sebelum melaksanakan sosialisasi, saya mencari dan menyusun materi terlebih dahulu sebagai bahan sosialisasi dalam bentuk power point dengan memaparkan atau melihatkan contoh-contoh kedisiplinan lewat video.
2. Pelaksanaan sosialisasi saya lakukan kepada seluruh siswa dari kelas X-XII pada hari rabu tanggal 4 maret 2020, sebagai wujud peduli dan tang ung jawab seorang guru terhadap kedisiplinan siswa, setelah selesai ujian mid semester dan ujian sekolah berstandar nasional.
Inovasi:
Inovasi yang saya lakukan dalam kegiatan ini adalah dengan melakukan sosialisasi menggunakan power point dengan media proyektor, karena ini kali pertamanya anak-anak menerima materi sosialisasi menggunakan proyektor dengan menggunakan contoh yang nyata, yaitu penampilan anak-anak yang hadir pada saat sosialisasi.
Hasil Kegiatan:
1. Materi sosialisasi dalam bentuk power point.
2. Foto dan video saat pelaksanaan sosialisai.
Analisis Dampak:
Jika tidak melakukan sosialisasi kepada siswa tentang kedisiplinan dalam berpakaian seragam sekolah maka, ketidak rapian akan terus membudaya di lingkungan sekolah.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Sosialisasitentang kedisiplinan berpakaian seragan sekolah merupakan tanggung jawab seorang guru.
Nasionalisme
Adanya kerjasama antara guru dan siswa dalam melaksanakan tata tertib yang ada di sekolah.
Etika Publik
Guru harus berintegritas tinggi untuk menjadi contoh dan teladan dalammentaati aturan yang ada.
Komitmen Mutu
Sosialisasi tentang kedisiplinan dilakukan dengan efektif dan efisien.
Anti Korupsi
Memiliki rasa peduli terhadap cara berpakaian seragam siswa.
27 Dokumentasi
Output 1
Output 2
28
Kegiatan 4 Pembuatan Slogan tentang kedisiplinan
dalam bentuk baliho guna membudayakan disiplin tentang cara berpakaian seragam sekolah yang baik sesuai tata tertib yang ada.
Tahapan Kegiatan 1. Membuat slogan
2. Memasang slogan
3. Memasang tata tertib siswa di setiap ruang kelas.
Waktu Pelaksanaan 12 Maret 2020
Deskripsi Kegiatan:
1. Penyususnan kata/kalimat slogan dilakukan lewat kerjasama dengan guru bahasa Indonesia untuk mendapatkan slogan yang baik dan benar.
2. Pemasangan slogan dilakukan pada hari kamis 12 maret 2020 didepan kelas/ di tempat pelaksanan apel atau tempat sering dilihat oleh semua orang dengan dibantu oleh teman-teman guru.
3. Pemasangan tata tertib dilaksanakan pada hari yang sama dengan pemasangan slogan, tapi pemasangan tata tertib dilaksanakan disetiap ruang kelas agar setiap hari siswa dapat membaca tata tertib tersebut untuk dilakukan.
Inovasi:
Inovasi yang saya lakukan dalam kegiatan ini adalah membuat slogan dalam bentuk baliho dan pemasangan tata tertib disetiap kelas agar mudah di baca, di mengerti, dan dilakukan Hasil Kegiatan:
1. Slogan yang sudah dibuat
2. Foto dan video pemasangan slogan
3. Foto dan video pemasangan tata tertib di setiap ruang kelas.
Analisis Dampak:
Dampak dari kegiatan ini jika tidak dilaksanakan akan mengakibatkan siswa lupa terhadap setiap aturan dan tata tertib berpakaian seragam sekolah.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Bertanggung jawab dalam melaksanakan kewajiban selaku ASN serta konsisten dalam mendidik.
Nasionalisme
Kejasama antara guru dan siswa demi terciptanya kedisiplinan dalam berpakaian seragam sekolah.
Etika Publik
Cermat dalam menyusun slogan.
Komitmen Mutu
Membuat slogan yang berorientasi mutu.
Anti Korupsi
Guru bekerja keras mendisiplinkan siswa.
29 Dokumentasi
Output 1 Output 2
Output 3
30
Kegiatan 5 Melaksanakan Lomba Busana Seragam
Sekolah
Tahapan Kegiatan 1. Membuat daftar penilaian lomba.
2. Pelaksanaan lomba busana sekolah.
3. Memberikan hadiah kepada siswa yang memenangkan lomba.
Waktu Pelaksanaan 13 Maret 2020
Deskripsi Kegiatan:
1. Pelaksanaan kegiatan lomba ini diawali dengan persiapan pembuatan daftar penilaian lomba sesuai dengan kriteria yang sudah dibuat. Setelah itu menghubungi teman-teman guru untuk membantu/bekerja sama dalam kegiatan ini menjadi tim penilai lomba.
2. Kegiatan ini dilakukan pada hari jumat dengan mempersiapkan ruangan untuk dijadikan tempat kegiatan lomba. Pelaksanaan lomba busana seragam sekolah di ikuti oleh siswa siswi dari kelas X-XII dengan mengutus 1-2 orang perkelas, dan jumlah siswa yang mengikutinya adalah 9 orang.
3. Hasil akhir dari kegiatan lomba ini mendapatkan 3 orang pemenang yang memiliki point tertinggi sesuai dengan penilaian dari 3 orang dewan juri, dengan mendapatkan hadiah tropi.
Inovasi:
Inovasi yang saya lakukan adalah membuat lomba peragaan busana seragam sekolah untuk memotivasi siswa agar disiplin dalam berpakaian seragam sekolah .
Hasil Kegiatan:
1. Daftar penilaian lomba dan kriteria.
2. Foto dan video lomba busana seragam sekolah
3. Hasil penilaian dan foto dan video penyerahan hadiah.
Analisis Dampak:
Dampak dari kegiatan ini jika tidak dilaksanakan maka siswa akan merasa segala yang dilakukannya untuk disiplin berpakaian seragam tidak hargai selama pelaksanaan aktualisasi dan tidak ada motivasi bagi siswa untuk disiplin dalam berpakaian seragam.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Pelaksanaan lomba memiliki kejelasan target yaitu mendisiplinkan siswa dalam berpakaian seragam sekolah
Nasionalisme
Menjunjung tinggi nilai persatuan antara guru dan siswa demi membudayakan kedisiplinan.
Etika Publik
Guru menjaga rahasia hasil perlombaan busana sekolah.
Komitmen Mutu
Pelaksanaan kegiatan lomba yang berorientasi mutu dalam membangun kedisiplinan siswa.
Anti Korupsi
Guru menilai perlombaan secara adil, jujur dan bertanggung jawab.
31 Dokumentasi
Output 1
Output 2
Output 3
32
Kegiatan 6 Evaluasi Kegiatan Aktualisasi
Tahapan Kegiatan 1. Pengumpulan data lewat daftar
kerapian siswa yang diambil setiap hari.
2. Menganalisis data, apakah ada kemajuan dalam kedisiplinan berpakaian seragam siswa atau tidak.
Waktu Pelaksanaan 16 Maret 2020
Deskripsi Kegiatan:
1. Dalam kegiatan evaluasi ini, untuk mengukur keberhasilan terlaksananya aktualisasi dan habituasi saya mengungumpulkan data kerapian siswa lewat hasil observasi yang dilakukan setiap hari dengan mengambil daftar kerapian siswa.
2. Selanjutnya dilakukan analisis data untuk mendapatkan hasil, apakah aktualisasi dan habituasi yang kita lakukan berhasil atau tidak ? dan setelah dilakukan analisis ternyata berhasil bahwa memang terjadi perubahan peningkatan kedisiplinan siswa dalam berpakaian seragam sekolah di SMK N 5 Talaud.
Inovasi:
Inovasi yang saya lakukan adalah dengan melakukan observasi setiap hari untuk mengukur keberhasilan kegiatan aktualiasi dan habituasi tentang meningkatnya kedisiplinan siswa dalam berpakaian seragam sekolah di SMK N 5 Talaud.
Hasil Kegiatan:
1. Data hasil observasi kerpian siswa dalam berpakaian seragam sekolaah yang dilakukan setiap hari.
2. Hasil analisis data . Analisis Dampak:
Dampak dari kegiatan ini jika tidak dilaksanakan maka kita tidak dapat mengukur keberhasilan kegiatan aktualisasi dan habituasi yang kita lakukan.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Guru berTanggung jawab menganalisis data unutuk mengetahuai perkembangan kedisiplinan siswa.
Nasionalisme
Dalam melaksanakan kegiatan ini guru dituntut bekerja keras untuk mendapatkan hasil yang maksimal.
Etika Publik
Dalam kegiatan evaluasi ini guru harus cermat
Komitmen Mutu
Evaluasi dilakukan dengan efektif dan efisien.
Anti Korupsi
