• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR MELAKUKAN PROSES Hubungan Frekuensi Belajar Dan Kepercayaan Diri Dengan Prestasi Belajar Melakukan Proses Administrasi Transaksi Siswa Kelas XI SMK Kasatrian Solo Sukoharjo Tahun Pel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR MELAKUKAN PROSES Hubungan Frekuensi Belajar Dan Kepercayaan Diri Dengan Prestasi Belajar Melakukan Proses Administrasi Transaksi Siswa Kelas XI SMK Kasatrian Solo Sukoharjo Tahun Pel"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Kerja Uji Validitas Angket Frekuensi Belajar …………………….

Referensi

Dokumen terkait

Signposts in Cyberspace: the Domain Name System and Internet Navigation, Washington D.C.: The National Academies Press.. In Search of Jefferson’s Moose: Notes of the

Penelitian ini perlu dilakukan untuk mengetahui tingkat kepatuhan penggunaan obat dan mengetahui faktor yang mempengaruhi kepatuhan penggunaan obat pada pasien DM tipe 2 di

Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak terdapat perbedaan skor median derajat resorpsi akar, namun terdapat perbedaan rata-rata panjang akar pada gigi insisif

Abstr<tct- The chitin and chitosan industry development is motivated by its wide application of chitin and chitosan as biopolymer and by its potential raw

Abstract This experiment was carried out to determine the proximate composition of the mid-gut gland (MGG) of the Japanese scallop Patinopecten yessoensis to evaluate

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi sebagai acuan untuk penelitian mengenai keterampilan petugas filing, tingkat kejadian misfile dan

PEMBELAJARAN IPA TERPADU PENCEMARAN LINGKUNGAN DENGAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI ILMIAH DAN RASA INGIN TAHU..

Berdasarkan analisis brand image terhadap Minute Maid Pulpy, maka strategi yang harus dilakukan Minute Maid Pulpy adalah mempertahankan citra merek yang telah melekat