i
KESENJANGAN ANTARA TEORI DAN PRAKTEK TENTANG BERTOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA
(Analisis Isi Buku Teks PPKn pada Materi Bab VI Terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kurikulum 2013
Kelas VII SMP/MTs dan Berita Media Online (Kompas.com))
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
GHEA BUDI AYU ANGGA A220110008
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
KESENJANGAN ANTARA TEORI DAN PRAKTEK TENTANG BERTOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA
(Analisis Isi Buku Teks PPKn pada Materi Bab VI Terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kurikulum 2013
Kelas VII SMP/MTs dan Berita Media Online (Kompas.com))
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: GHEA BUDI AYU ANGGA
A.220 110 008
Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Umiversitas Muhammadiyah Surakarta
Tanggal persetujuan: 27 Juli 2015 Pembimbing
iii
PENGESAHAN
KESENJANGAN ANTARA TEORI DAN PRAKTEK TENTANG BERTOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA
(Analisis Isi Buku Teks PPKn pada Materi Bab VI Terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kurikulum 2013
Kelas VII SMP/MTs dan Berita Media Online (Kompas.com))
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: GHEA BUDI AYU ANGGA
A220110008
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal: 27 Juli 2015
Susunan Dewan Penguji:
1. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH, M. Pd ( )
2. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd ( )
3. Dra. Sundari. SH, M. Hum ( )
Surakarta, 27 Juli 2015 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 27 Juli 2015
v MOTTO
“Jika mempunyai keingingan yang baik segera laksanakan, agar tidak menyesal
dikemudian hari” (Ayah)
“Kesabaranmu adalah kunci dari kesuksesanmu”
(Ibu)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”
(Q.S Al-Insyirah:6)
“Hargailah setiap orang lain berpendapat”
(Penulis)
“Lebih baik berani memperbaiki diri dari pada tidak sama sekali”
vi
PERSEMBAHAN
Penulis sebagai rasa syukur dan terima kasih serta kerendahan hati karya sederhana ini, penulis persembahkan kepada:
1. Orangtuaku Tercinta ( Ibu Sismiatun dan Bapak Budiono ). Terima kasih atas doa yang tidak pernah putus yang kalian panjatkan untuk anakmu, atas dukungan yang tiada henti, nasehat yang luar biasa, dan bahkan teguran yang membangun untukku.
2. Kakakku Tercinta (Divsis Rimba Narotama), Adikku Tersayang (Rismananda Budi Pratiwi), Kakak Iparku (Guntari Catur Wahyu Rahmini), dan Keponakanku yang cantik (Shaleeha Kinnan Khumaira) Terima kasih atas perhatian, dukungan, serta motivasinya selama ini.
3. Labuhan hatiku “Lutfi Khoirul Umam”, terimakasih telah memberikan semangat
serta do”a terbaikmu untukku. Semoga Allah SWT meridhoi kita. Amin
4. Seluruh teman – temanku seperjuangan Progdi PPKn angkatan angkatan 2011 kelas A (Yuni, Norisa, Nila, Tika, Dian, Lukluk, Anang), terimakasih telah memberikan semangat, berbagi canda tawa, suka maupun duka bersamaku selama ini.
vii
KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum warahmatullahhi wabarakatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan
skripsi dengan judul KESENJANGAN ANTARA TEORI DAN PRAKTEK
TENTANG BERTOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA (Analisis Isi Buku
Teks PPKn pada Materi Bab VI Terbitan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Kurikulum 2013 Kelas VII SMP/MTs dan
Berita Media Online (Kompas.com))
Penulisan skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan guna memenuhi persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penulisan skripsi ini, namun atas bantuan berbagai pihak hambatan tersebut bisa teratasi, untuk itu pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta atas ijin dan persetujuan hingga tersusun skripsi ini.
viii
3. Bapak Drs. Achmad Muthali’in, M.Si. selaku sekretaris Progdi PPKn FKIP UMS
dan penguji III ujian skripsi yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul, menguji, serta memberikan masukan hingga tersusun skripsi ini.
4. Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M. Pd. selaku dosen pembimbing, yang berkenan meluangkan waktu untuk melakukan bimbingan, petunjuk dan saran–saran dalam penyusunan skripsi ini.
5. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang sangat luar biasa.
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah berkenan membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Sebagai insan biasa, kesalahan dan kekurangan pun terhimpun pada diri penulis dalam penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis menerima kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Surakarta, 27 Juli 2015 Penulis
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
ABSTRAK ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Perumusan Masalah... 6
C. Tujuan Penelitian... 6
D. Manfaat Penelitian... 7
E. Daftar Istilah ... 7
x
1. Agama... 9
a. Pengertian agama ... 9
b. Unsur-unsur penting dalam agama ... 10
c. Fungsi agama ... 11
d. Hikmah beragama ... 11
2. Toleransi ... 11
a. Pengertian Toleransi ... 11
b. Manfaat Toleransi ... 12
c. Penerapam Toleransi dalam Kehidupan Sehari-hari ... 13
3. Bertoleransi Antarumat Beragama ... 13
a. Hak Warga Negara Indonesia Antarumat Beragama ... 14
b. Kewajiban Warga Negara Indonesia Antarumat Beragama ... 14
4. Bertoleransi Antarumat Beragama dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 15
a. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 15
1. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 15
2. Visi dan Misi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 16 3. Tujuan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ... 16
4. Kurikulum Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .... 16
b. Bertoleransi Antarumat Beragama dalam Visi, Misi, dan Tujuan PPKn ... 17
xi
5. Indikator Teori dan Praktek Bertoleransi Antarumat Beragama ... 17
6. Analisis Isi ... 18
a. Pengertian Analisis Isi ... 18
b. Kelebihan Analisis Isi ... 18
c. Kekurangan Analisis Isi ... 18
7. Media Online (Kompas.com)... 19
a. Kelebihan Media Online (Kompas.com) ... 19
b. Kekurangan Media Online (Kompas.com) ... 20
8. Bertoleransi Antarumat Beragama dalam Berita Online (Kompas.com) ... 20
9. Kesenjangan Bertoleransi Antarumat Beragama dalam Berita Media Online (Kompas.com)... 20
B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 21
C. Kerangka Pemikiran ... 22
D. Desain dan Rancangan Penelitian ... 24
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27
B. Jenis dan Strategi Penelitian ... 27
1. Jenis Penelitian ... 28
2. Strategi Penelitian ... 31
C. Subyek dan Obyek Penelitian ... 31
xii
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 33
1. Teknik Pengumpulan Data ... 34
2. Instrumen Pengumpulan Data ... 36
F. Keabsahan Data ... 37
G. Teknik Analisis Data ... 40
H. Prosedur Penelitian ... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 49
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 45
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ... 59
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan... 64
B. Implikasi ... 65
C. Saran ... 66
DAFTAR PUSTAKA ... 68
xiii DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ... 27 Tabel 2. Kesenjangan antara Teori dalam Buku Pelajaran PPKn pada Materi Bab VI
Kurikulum 2013 Kelas VII SMP/Ts dan Praktek dalam Berita Online
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Desain atau Rancangan Penelitian ... 24
Gambar 2. Jenis Penelitian Berdasarkan Tujuan dan Tingkat ... 28
Gambar 3. Trianggulasi Sumber Data ... 37
Gambar 4. Trianggulasi Teknik Pengumpulan Data ... 37
Gambar 5. Trianggulasi Waktu Pengumpulan Data ... 38
Gambar 6. Trianggulasi Sumber Data dalam Penelitian ini ... 39
Gambar 7. Trianggulasi Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian ini ... 39
Gambar 8. Komponen dalam Analisis Data (Interactive Model) ... 41
Gambar 9. Masyarakat yang sedang Melakukan Kegiatan Musyawarah untuk Menentukan Sesuatu Peraturan ... 47
Gambar 10. Kerukunan Antarumat Beragama ... 49
Gambar 11. Umat Beragama sedang Melaksanakan Ibadah Menurut Agama dan Kepercayaan Masing-masing ... 51
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sampul Buku Teks PPKn Kelas VII SMP/MTs
Kurikulum 2013 ... 70
Lampiran 2. Jadwal Bimbingan Mahasiswa ... 71
Lampiran 3. Berita Acara Bimbingan Skripsi ... 72
Lampiran 4. Pengesahan Revisi Skripsi ... 73
xvi ABSTRAK
KESENJANGAN ANTARA TEORI DAN PRAKTEK TENTANG BERTOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA
(Analisis Isi Buku Teks PPKn pada Materi Bab VI Terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kurikulum 2013
Kelas VII SMP/MTs dan Berita Media Online (Kompas.com))
Ghea Budi Ayu Angga, A 220 110 008, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015, xvi + 74 halaman (Termasuk Lampiran)
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kesenjangan antara teori dan praktek bertoleransi antarumat beragama terbitan Kementerian Pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia kurikulum 2013 kelas VII SMP/MTs dan berita Media online (kompas.com). penelitian ini menggunakan sumber data buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas VII SMP/MTs terbitan kementerian pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia dan berita media online (kompas.com). Teknik pengumpulan datanya menggunakan dokumentasi dan studi kepustakaan. Validitas data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Metode penelitian menggunakan teknik analisis non interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teori bertoleransi antarumat beragama dalam buku teks PPKn bab VI terbitan kementerian pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia kelas VII SMP/MTs kurikulum 2013 yaitu saling menghargai dan menghormati, memiliki rasa pluralisme, dan beribadah sesuai agama yang dianut oleh masing-masing individu Sedangkan kenyataan bertoleransi antarumat beragama dalam berita media online (kompas.com) yaitu kurangnya sikap saling menghargai dan menghormati, kurangnya memiliki rasa pluralisme, dan kurangnya kesadaran beribadah sesuai dengan agama yang dianut oleh masing-masing individu.
Kata Kunci: Buku Teks PPKn, Media Online (Kompas.com), Bertoleransi Antarumat Beragama.
Penulis
