PERILAKU PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK
BAGI SISWA SEKOLAH DASAR
(STUDI KASUS SD N SALATIGA 06)
1)Yiskaningtyas Nugraheni, 2) Dr. Dharmaputra Taludangga Palekahelu, M.Pd.
Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Email: 1)702012114@student.uksw.edu , 2)dharma.palekahelu@staff.uksw.edu
Abstract
Nowadays, the development in technology and information is very rapid. Moreover, the development of social networks such as Facebook has served in all ages. There is no exception for primary school students. However, the policy requires the minimum age of Facebook users are 13 years old. And reveals that the users ofFacebookin recelty are children under the age of 13 years. Moreover, at those age children are very susceptible from any negative effect from the use of Facebook. The purpose of this study is to understand how many primary students have Facebook acounts, what activities they are doing and what effect can happen after using Facebook. The methodology used in this research is qualitative descriptive. The data were collected by observation, distribution of questionnaires and interviews held at SD N Salatiga 06. The results showed that 43% of 74 students at age range 8 - 12 years old are already using Facebook. Activities that mostly done by students in Facebook is looking at the latest news and uploading photos or personal videos. Facebook for students have no impact for them. It is only for entertainment purposes.
Keywords: Social Networks, Facebook, Facebook Policy, use of Facebook in Primary Schools, Impact of Facebook
Abstrak
Perkembangan teknologi informasi saat ini sangat pesat. Terlebih perkembangan
jejaring sosial Facebook yang telah merambah di segala usia. Tak terkecuali bagi siswa
sekolah dasar. Namun, kebijakan Facebook mengharuskan usia minimal penggunanya
adalah 13 tahun. Dan ternyata pengguna Facebook beberapa tahun terakhir adalah
anak-anak di bawah usia 13 tahun. Dimana usia ini sangat rentan untuk mendapatkan berbagai macam hal negatif dari penggunaan Facebook. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui berapa banyak siswa sekolah dasar yang memiliki Facebook, aktivitasnya,
dan dampak apa yang bisa terjadi setelah menggunakan jejaring sosial Facebook. Metode
dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengambilan data dengan observasi, angket dan wawancara di SD N Salatiga 06. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 43%
dari 74 siswa usia 8 -12 tahun telah memiliki Facebook. Kegiatan yang paling banyak
dilakukan siswa di Facebook adalah melihat berita terbaru dan mengunggah foto atau
video pribadi. Facebook bagi siswa tidak memberikan dampak karena Facebook hanya
untuk hiburan semata.
