• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

NAMA : HERY AGUNG SETYAWAN, M.Pd SUREL : 201699794495@guruku.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SD Islam Bustan El Firdaus Kawunganten

Kelas / Semester : 5/ 2

Tema : Lingkungan Sahabat Kita Pembelajaran ke : 4

Alokasi waktu : 90 menit

Topik : Mengenal lingkungan dan Upaya pelestariannya

A. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR Muatan: Bahasa Indonesia

No Kompetensi Dasar Indikator

3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi

3.8.1 Mengidentifikasi peristiwa yang terdapat pada teks nonfiksi.

4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi

4.8.2 Menuliskan peristiwa yang terdapat pada teks nonfiksi.

Muatan: IPA

No Kompetensi Dasar Indikator

3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan makhluk hidup.

3.8.1 Setelah sudah belajar siklus air, dilanjutkan mengenal dan mengetahui manfaat panel surya sebagai alternatif pengairan di lingkungan.

4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber.

4.8.1 Mempresentasikan cara kerja panel surya dalam proses pengairan di lingkungan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan melakukan pengamatan dan berdiskusi, siswa dapat mengidentifikasi peristiwa dalam teks nonfiksi.

2. Melalui kegiatan berdiskusi, siswa dapat mengenal dan mengetahui manfaat panel surya.

(2)

D. MATERI PEMBELAJARAN

1. Teks bacaan yang berjudul “Panel Surya”.

2. Materi panel surya

3. Upaya Pelestarian Lingkungan.

E. PENDEKATAN & METODE Pendekatan : Scientific

Metode : Penugasan, Pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu Pembukaan 1. Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek

kehadiran siswa.

2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa.

(Religius)

3. Menyanyikan lagu Nasional Tanah Airku. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.

4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya yaitu tentang siklus air.

5. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

6. Memotivasi siswa untuk menjaga lingkungan dengan menumbuhkan rasa memiliki terhadap apapun yang ada di sekitar kita.

15 menit

Inti • Guru mengajak siswa belajar di luar kelas, pembelajaran dimulai dengan permainan edukatif yang ramah otak.

• Siswa dibagi dalam kelompok. Tiap kelompok terdiri atas 4-5 orang.

• Guru meminta salah satu siswa untuk membaca teks yang berjudul

“Panel Surya”. Kegiatan membaca dilakukan dengan membaca nyaring bergantian. Salah satu siswa membaca satu paragraf, siswa lain mendengarkan. Paragraf selanjutnya dibaca oleh siswa yang berbeda.

(Literasi)

• Tiap kelompok mendiskusikan informasi penting yang terdapat dalam teks.

• Tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya sebagai bahan diskusi kelas. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa cara mengidentifikasikan peristiwa dalam teks juga untuk memberi pemahaman pada siswa tentang Panel Surya (Critical Thinking And Problem Formulation)

• Siswa mengamati media belajar panel surya yang sudah disiapkan oleh guru (mengamati)

• Guru membuka sesi diskusi dengan memberikan beberapa pertanyaan untuk menstimulasi ketertarikan siswa tentang topik Upaya Pelestarian Lingkungan yang berkaitan dengan Panel Surya.

Pertanyaan:

✓ Apakah dengan dibuatnya Panel Surya merupakan salah satu usaha pelestarian lingkungan?

✓ Menurut kalian, manfaat apa yang bisa kita rasakan dengan adanya Panel Surya?

• Guru menjelaskan secara detail materi mengenai Panel Surya beserta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari terutama untuk pengairan.

• Guru meminta siswa untuk mempresentasikan cara kerja panel surya.

60 menit

Penutup • Guru melakukan refleksi dan evaluasi selama kegiatan pembelajaran hari ini. Siswa dibimbing guru untuk menyimpulkan materi pembelajaran.

15 menit

(3)

• Guru memberikan project di rumah berupa melakukan pengamatan di lingkungan sekitar rumah mengenai kegiatan sehari-hari yang bisa memanfaatkan tenaga panel surya terutama untuk pengairan.

• Guru memberikan apresiasi atau penguatan kepada anak yang sudah mengerjakan tugas dari guru dengan pantang menyerah dan penuh tanggung jawab.

• Guru menutup pertemuan hari ini dengan doa dan salam.

G. PENILAIAN

1. Pengamatan sikap : Lembar Pengamatan 2. Pengetahuan : Tes Tertulis

3. Ketrampilan : Unjuk Kerja / Praktik H. SUMBER DAN MEDIA

1. Buku Pedoman Guru Tema 8 Kelas 5 dan Buku Siswa Tema 8 Kelas 5 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017)

2. Buku teks, bacaan, lingkungan sekitar.

3. Prototype Panel Surya

Cilacap, 7 April 2022 Kepala sekolah

Hery Agung Setyawan, M.Pd

(4)

LAMPIRAN 1

FORMAT PENILAIAN SIKAP

No Nama Siswa

Aspek yang di nilai Poin

Kerjasama Percaya

Diri Ketepatan Keaktifan 4 3 2 1

Jumlah Nilai Akhir

Keterangan:

Poin 4 jika indikator yang diharapkan muncul terlihat semua.

Poin 3 jika indikator yang muncul ada 3.

Poin 2 jika indikator yang muncul hanya 2.

Poin 1 jika indikator yang muncul Cuma 1.

Nilai Akhir (NA) = jumlah x 5

Penilaian Keterampilan : Rubrik Pengamatan Rubrik Penilaian mempresentasikan panel surya

No Kriteria

Poin

3 2 1

1. Isi presentasi sesuai dengan penjelasan dan media penjelasan 2. Bahasa komunikatif

3. Seluruh anggota kelompok ikut berpartisipasi

Catatan:

Terlihat Skor 3 Belum terlihat skor 1

(5)

SOAL TES TERTULIS

BAHASA INDONESIA

1. Coba tuliskan informasi penting yang terdapat pada paragraph 1!

2. Buatlah kesimpulan dari isi teks berjudul “panel surya”!

3. Menurut pendapat kalian, apakah panel surya termasuk energi yang ramah lingkungan? Jelaskan!

IPA

1. Tuliskan pengertian panel surya menggunakan Bahasamu sendiri!

2. Apa saja manfaat panel surya dalam kehidupan sehari-hari?

3. Komponen apa saja yang terdapat dalam panel surya?

(6)

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Panel Surya

Seperti yang kita tau Indonesia memiliki karunia sinar matahari yang lebih. dimana di setiap pelosok Indonesia matahari bersinar dengan terik sehingga sangat panas, setiap hari matahari bersinar mulai dari pagi sampai sore. Oleh karna itu energi matahari yang dipancarkan dapat diubah menjadi energi listrik dengan menggunakan panel surya / solar cell. Bahkan panel surya ini nantinya mampu mengubah menjadi energi lain seperti energi gerak, energi cahaya dan lain-lain.

Pembangkit Listrik Energi Matahari atau yang lebih dikenal dengan panel surya adalah energi alternatif yang ramah lingkungan. Hal itu dikarenakan panel surya dianggap sebagai salah satu alternatif untuk menggantikan pembangkit listrik menggunakan uap (dengan minyak dan batubara). Perkembangan teknologi dalam membuat panel surya/solar cell yang lebih baik dari tingkat efisiensi, pembuatan aki yang tahan lama, pembuatan alat elektronik yang dapat menggunakan Direct Current. Pada saat ini penggunaan tenaga matahari (solar cell) masih dirasakan mahal karena tidak adanya subsidi. Listrik yang kita gunakan saat ini sebenarnya adalah listrik bersubsidi.Dalam nilai ke-ekonomian, pembangkit listrik tenaga surya memiliki nilai yang lebih tinggi, dimana listrik dari PLN tidak dimungkinkan, ataupun instalasi generator listrik bensin ataupun solar.

Misalnya daerah terpencil, pertambangan, perkebunan, perikanan, desa terpencil, dll.

Contoh dari penggunaan panel surya mudah untuk dijumpai dalam kehidupan. Misalnya saja, penggunaan panel surya di rumah sebagai alternatif sumber energi listrik dari energi matahari ini bisa digunakan untuk melistriki rumah. Panel surya juga bisa digunakan sebagai penyedia energi untuk menyalakan berbagai macam peralatan elektronik seperti kipas, mesin, komputer, maupun seluruh bangunan. kita juga bisa menggunakan panel surya untuk mengisi daya perangkat yang dimiliki seperti ponsel maupun tablet ataupun untuk memasak menggunakan oven dan juga kompor listrik. Energi surya dapat dimanfaatkan untuk pencahayaan di dalam maupun di luar ruangan. Terakhir, energi surya ini juga bermanfaat untuk pemanas air yang memanfaatkan tenaga surya.

Cara Kerja Panel Surya yaitu panel surya mengkonversi energi dari matahari menjadi listrik. Kemudian Inverter merubah listrik yang dihasilkan oleh panel surya dari arus searah (DC) menjadi arus bolak-balik (AC).

Energi digunakan untuk memberi daya pada peralatan listrik dalam kehidupan sehari-hari.

(7)

IPA

Materi Panel Surya

Panel surya adalah alat yang dapat mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik. Pembangkit listrik tenaga surya adalah merupakan energi yang terbarukan / tidak pernah habis, yang ramah lingkungan dan sangat menjanjikan. Sebagai salah satu alternatif untuk menggantikan pembangkit listrik menggunakan uap (dengan minyak dan batubara).

Seperti yang kita ketahui Pada saat ini penggunaan tenaga matahari (solar cell) masih dirasakan mahal karena tidak adanya subsidi. Dimana Listrik yang kita gunakan saat ini sebenarnya adalah listrik bersubsidi.

Coba kita bayangkan pengusahaan/ penambangan minyak tanah, batubara (yang merusak lingkungan), dalam pembuatan pembangkit tenaga listrik uap, distribusi tenaga listrik, yang semuanya dibangun dengan biaya besar dan pastinya tidak efisien dengan biaya dan akibat yang ditimbulkan.

Dengan mengunakan sistem energi pembangkti tenaga surya, bisa mengurangi akan ketergantungan dunia dengan bahan bakar hasil tambang (fosil), coba kita bayangkan energi gratis dan terus-menerus yang bersumber dari bumi kita, dengan berjalanya waktu persediaan energi yang kita butuhkan akan selalu berkurang.

Maka kita bisa mengambil keuntungan dengan mengunakan tenaga matahari (solar cell) untuk kebutuhan energy dan dapat dihandalkan dengan untuk mengurangi pengeluaran daya dan ramah lingkungan.

Contoh dari penggunaan panel surya mudah untuk dijumpai dalam kehidupan. Misalnya saja, penggunaan panel surya di rumah sebagai alternatif sumber energi listrik dari energi matahari ini bisa digunakan untuk melistriki rumah. Panel surya juga bisa digunakan sebagai penyedia energi untuk menyalakan berbagai macam peralatan elektronik seperti kipas, mesin, komputer, maupun seluruh bangunan. kita juga bisa menggunakan panel surya untuk mengisi daya perangkat yang dimiliki seperti ponsel maupun tablet ataupun untuk memasak menggunakan oven dan juga kompor listrik. Energi surya dapat dimanfaatkan untuk pencahayaan di dalam maupun di luar ruangan. Terakhir, energi surya ini juga bermanfaat untuk pemanas air yang memanfaatkan tenaga surya.

Apa keuntungan menggunakan listrik mandiri dengan menggunakan solar panel / panel surya?

Energi yang terbarukan / tidak pernah habis.

Menghemat listrik dalam jangka panjang.

Umur panel surya / solar cell panjang / investasi jangka panjang.

Mengurangi pemanasan global.

Bersih dan ramah lingkungan.

Praktis, tidak memerlukan perawatan.

Tidak tergantung dengan PLN.

Sangat cocok untuk daerah tropis seperti Indonesia.

Komponen-komponen yang diperlukan untuk instalasi listrik tenaga surya, terdiri dari:

dimana disini kita akan membahas tentang komponen-komponen yang diperlukan untuk instalasi listrik tenaga surya, terdiri dari:

Panel surya / solar panel

Solar panel / panel surya mengkonversikan tenaga matahari menjadi listrik. Sel silikon (disebut juga solar cells) yang disinari matahari/ surya, membuat photon yang menghasilkan arus listrik.

Umumnya kita menghitung maksimum sinar matahari yang diubah menjadi tenaga listrik sepanjang hari adalah 5 jam. Tenaga listrik pada pagi – sore disimpan dalam baterai, sehingga listrik bisa digunakan pada malam hari, dimana tanpa sinar matahari.

(8)

Solar charge controller

Solar charge controller berfungsi mengatur lalu lintas dari solar cell ke baterai dan beban. Alat elektronik ini juga mempunyai banyak fungsi yang pada dasarnya ditujukan untuk melindungi baterai.

Inverter

Inverter dalah perangkat elektrik yang mengkonversikan tegangan searah (DC – direct current) menjadi tegangan bolak balik (AC – alternating current).

Baterai

Baterai berfungsi menyimpan arus listrik yang dihasilkan oleh panel surya sebelum dimanfaatkan untuk menggerakkan beban. Beban dapat berupa lampu penerangan atau peralatan elektronik lainnya yang membutuhkan listrik.

Cara Kerja Panel Surya

1. Panel surya mengkonversi energi dari matahari menjadi listrik

2. Inverter merubah listrik yang dihasilkan oleh panel surya dari arus searah (DC) menjadi arus bolak- balik (AC)

3. Energi digunakan untuk memberi daya pada peralatan listrik dalam kehidupan sehari-hari.

Lalu, apa hubungannya antara panel surya dengan upaya pelestarian lingkungan?

Penggunaan panel surya bukan hanya dapat mengurangi biaya listrik harian, namun juga dapat mengurangi emisi karbon. Sebab, sebagian besar produksi listrik di Indonesia masih bergantung pada bahan bakar fosil, khususnya batubara. Selain produksi energi ramah lingkungan yang hemat dan stabil, panel surya juga dapat melindungi atap rumah. Dengan begitu, penggunaan panel surya merupakan salah satu upaya pelestarian lingkungan.

Referensi

Dokumen terkait

Sajian data emik merupakan sajian data berdasarkan hasil asli yang diperoleh di lapangan sesuai dengan hasil wawancara dan observasi mengenai pelaksanaan Prakerin pada

Jika F hitung > F tabel maka Ho ditolak dan H 1 diterima, artinya variabel bebas yang terdiri dari pengetahuan produk, citra merek, dan kepercayaan merek

Implikasi dari penelitian ini adalah 1) bagi siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Kabupaten Wajo untuk memahami strategi pembelajaran yang dapat terus meningkatkan

Salah satu upaya untuk meningkatkan populasi, produksi dan produktivitas sapi potong adalah dengan menggunakan bibit sapi potong yang berkualitas, karena hal ini merupakan salah

Penghasilan Tetap adalah penghasilan yang diterima secara tetap oleh Kepala Desa dan Perangkat Desa, sesuai dengan kemampuan keuangan Desa yang diatur dalam Peraturan

Untuk mendapatkan energi listrik yang berasal dari matahari digunakan panel surya sebagai energy alternative yang kemudian energi cahaya dari matahari dapat diubah menjadi

Penelitian ini merujuk pada penelitian-penelitian sebelumnya diantaranya oleh Diana Wahyu Safitri, Moh Yamin Darsyah, dan Tiani Wahyu Utami, Fakultas Matematika dan Ilmu

Tanah ,http://erzaputri.blogspot.com, diakses pada tanggal 19 Desember 2019.. Jual beli tanah yang dilakukan oleh yang tidak berhak mengakibatkan jual beli tersebut batal