• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH SORONG FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH SORONG FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH SORONG FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KODE DOKUMEN

100/104/RPS/06/2020

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun

MK

BOBOT (sks)

SEMESTER

Tanggal penyusunan

Kimia Fisika TKK 1206 Ilmu Dasar T= 3 P = 0 2

(Dua)

Februari 2020

OTORITASI / PENGESAHAN

DOSEN PENGEMBANG RPS

Koordinator RMK Ka PRODI

Yusnita La Goa, M.T.

NIDN : 1429048101

Yusnita La Goa, M.T.

NIDN : 1429048101

Nita Indriyani, M.T.

NIDN :1401048701

Capaian Pembelajaran

CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

CPL-PP-01 Menguasai konsep teoretis sains-rekayasa (engineering sciences), prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan proses, sistem pemrosesan, dan

peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah CPL-PP-02 Mampu menguasai konsep sains alam dalam mengaplikasikan matematika rekayasa

CPL-KK-1.1 Mampu menerapkan matematika, sains alam, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku yang mempunyai nilai tambah dengan proses secara kimia, fisika, dan biologi.

Diskripsi Singkat MK

Matakuliah ini mempelajari tentang dasar termodinamika, kesetimbangan kimia, laju reaksi kimia, sifat koligatif larutan, zat cair, padat, dan gas serta elektrokimia. Diharapakn mahasiswa juga dapat menjelaskan tentang sifat-sifat gas ideal, gas sejati, larutan ideal, larutan sejati, serta mampu mengaplikasikan di bidang Teknik kimia.

(2)

Bahan kajian : materi pembelajaran

1. Pengantar Kimia Fisika 2. Kinetika Gas

3. Larutan 4. Koligatif

5. Thermodinamika 6. Laju Reaksi 7. Kesetimbangan 8. Adsorbsi 9. Sistem Koloid 10. Elektrokimia Pustaka

1. Atkin, Levin, Marlolando. Levine, I.N., Physical Chemistry, 6th ed., McGraw-Hill, 2008.

2. Dogra & Dogra, 1985, Kimia Fisika dan Soal-soal, UI-Press, Jakarta.

3. Sukarjo, 1985, Kimia Fisika, Bina Aksara, Jakarta.

4. Sukardjo, 1997, Kimia Fisika, PT.Rineka Cipta, Jakarta Dosen Pengampu Yusnita La Goa, M.T.

Mata kuliah syarat TKK 1206

(3)

Pert.

Ke-

Kemampuan Akhir yang

Direncanakan untuk Mencapai CP

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Metode Pembelajaran

Aktivitas Pembelajaran/

Pengalaman Belajar

Alokasi Waktu

Penilaian/ Asesmen Sumber Belajar Indikator Bentuk Bobot

1-2

Mahasiswa setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan sifat-sifat gas, zat cait dan zat

1. Hukum-hukum Gas Ideal

2. Teori Kinetika Gas 3. Keadaan kritis

cairan Viskositas 4. Tegangan

permukaan 5. Sifat-sifat zat

padat, Struktur Kristal dan difraksi sinar X

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

Mahasiswa berdiskusi kelompok dan mengerjakan latihan-latihan soal

3x50 menit

1. Dapat menjelaskan secara lisan 2. Mahasiswa

mengerjaka n tugas tepat waktu, tanggung jawab dan kerjasama tim

Tes lisan, tulis &

tanya

jawab 15%

1,2,3,4

3

Mahasiswa mampu memahami dan embahas mengenai larutan dan

memahami cara menghitung konsentrasi larutan

1. Cara menyatakan konsentrasi larutan - Jenis Larutan 2. Distribusi zat

terlarut diantara dua pelarut

1. A t o m d

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

1. Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen dan mahasiswa dapat menanggapi umpan balik 2.Mahasiswa berdiskusi kelompok dan mengerjakan latihan-latihan soal

3x50 menit

1. Dapat menjelaskan pengukuran, satuan konsentrasi 2. Mahasiswa mengerjakan sesuai dengan materi secara kelompok/man diri

1.Tanya jawab 2.Tes lisan, tulis &

tanya

jawab 10%

1,2,3,4

(4)

4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan serta menyelesaikan perhitunganperhitun gan terkait sifat koligatif larutan

1. Pengertian sifat koligatif larutan 2. Kenaikan titik

didih

3. Penurunan tekanan uap

4. Penurunan titik beku

5. Tekanan Osmosis

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

1. Dosen memberikan pertanyaan dan mahasiswa dapat menanggapi umpan balik

2. Mahasiswa mendapat ilmu dan dapat mengerjakan tugas kuliah dengan baik

3x50 menit

1. Dapat menjelaskan secara lisan 2. Mahasiswa

mengerjaka n tugas tepat waktu, tanggung jawab dan kerjasama tim

Tes lisan, tulis &

tanya jawab

7 % 1,2,3,4

5-6

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang hukum

thermodinamika I, II dan III dan

termokimia serta menyelesaikan perhitungan- perhitungan

1. Kerja, Enthalpi, Kapasitas Panas 2. Hukum

Thermodinamika I dan Aplikasi Hukum Thermo I terhadap Gas Ideal

3. Entropi pada berbagai keadaan dan Hukum

Thermodinamika ke II

4. Hukum

Thermodinamik a ke III dan Energi bebas gibbs

5. Thermokimia

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

Dosen memberikan kuliah, latihan umpan balik, dan tugas terstruktur mandiri tentang hokum-hukum thermodinamika

3x50 menit

1. Dapat menjelaskan secara lisan 2. Mahasiswa

mengerjaka n tugas tepat waktu, tanggung jawab dan kerjasama tim

Tes lisan, tulis &

tanya jawab

15% 1,2,3,4

7

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang ersamaan laju reaksi kima, faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan ordo reaksi

1. Pengertian laju reaksi

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

3. Penentuan Orde reaksi –

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

Dosen memberikan kuliah, latihan umpan balik, dan tugas terstruktur mandiri tentang laju reaksi dan ordo reaksi

3x50 menit

1. Dapat menjelaskan secara lisan 2. Mahasiswa

mengerjaka n tugas tepat waktu, tanggung

Tes lisan, tulis &

tanya

jawab 9% 1,2,3,4

(5)

4. Persamaan Arrheniuss dan energy aktivasi

jawab dan kerjasama tim 8 Ujian tengah

semester Materi 1-7 Ujian

tertulis

Kemampuan menjawab

90 menit Kebenaran jawaban

9

Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguasai tentang sifat-sifat berbagai reaksi

kesetimbangan dan melakukan

perhitungan dengan baik

1. Tetapan

kesetimbangan 2. Keseimbangan

elektrolit

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi keseimbangan

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

Dosen memberikan kuliah, latihan umpan balik, dan tugas terstruktur mandiri tentang kesetimbangan elektrolit

3x50 menit

1. Dapat menjelaskan secara lisan 2. Mahasiswa

mengerjaka n tugas tepat waktu, tanggung jawab dan kerjasama tim

Tes lisan, tulis &

tanya jawab

8% 1,2,3,4

10

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang sifat-sifat berbagai fasa dan mampu mengaikan dengan hukum

kesetimbangan fasa

1. Pengertian system, fasa,

kesetimbangan sejati dan derajat kebebasan

2. Hukum Fasa Gibbs (system satu komponen dan dua komponen) 3. Model persamaan

keseimbang uap- cair

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

Dosen memberikan kuliah, latihan umpan balik, dan tugas terstruktur mandiri tentang

kesetimbangan fasa 3x50 menit

1. Dapat menjelaskan secara lisan 2. Mahasiswa

mengerjaka n tugas tepat waktu, tanggung jawab dan kerjasama tim

Tes lisan, tulis &

tanya jawab

8% 1,2,3,4

11-12

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengertian adsorbsi dengan tepat

1. Pengertian dan peristiwa-peristiwa adsorbs

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi adsorbsi 3. Adsorben

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

Dosen memberikan kuliah, latihan umpan balik, dan tugas terstruktur mandiri tentang adsorbsi

3x50 menit

1. Dapat menjelaskan secara lisan 2. Mahasiswa

mengerjaka n tugas tepat waktu,

Tes lisan, tulis &

tanya

jawab 9% 1,2,3,4

(6)

4. Isoterm adsorbsi 5. Adsorbsi gas oleh

zat padat

tanggung jawab dan kerjasama tim

13

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan mengenai sistem koloid

1. Pengertian koloid 2. Jenis-jenis koloid 3. Sifat-sifat koloid 4. Koloid Liofil dan

Liofob

5. Peranan koloid dalam kehidupan sehari-hari

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

Dosen memberikan kuliah, latihan umpan balik, dan tugas terstruktur mandiri tentang

Koloid 3x50

menit

1. Dapat menjelaskan secara lisan 2. Mahasiswa

mengerjaka n tugas tepat waktu, tanggung jawab dan kerjasama tim

Tes lisan, tulis &

tanya jawab

9% 1,2,3,4

14-15

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan dan memyelesaikan perhitungan sel elektrokimia, penentuan EMF suatu sel

1. Potensial elektroda 2. Keaktifan elektrolit

dan kekuatan ion 3. Teori pembatas

Debye – Huckel – 4. Penentuan EMF 5. Elektrolisis dan

Polarisasi 6. Sel Bahan Bakar 7. Sel Volta Aplikasi

Elektrokimia 8. Elektroplating

➢ Ceramah

➢ Tanya jawab

➢ Diskusi

Dosen memberikan kuliah, latihan umpan balik, dan tugas terstruktur mandiri tentang

elektrokimia 3x50 menit

1. Dapat menjelaskan secara lisan 2. Mahasiswa

mengerjaka n tugas tepat waktu, tanggung jawab dan kerjasama tim

Tes lisan, tulis &

tanya jawab

10% 1,2,3,4

16 Ujian Akhir

semester Materi pertemuan 9 - 15

Ujian tertulis 90 menit

Referensi

Dokumen terkait

Komunikasi antar pengguna jasa dan sopir taksi online mengunakan aplikasi yang sudah disediakan hingga percakapan apapun bisa di sampaikan melalui hal tersebut, dari

Untuk menambah motivasi guru juga dilakukan pendampingan hingga proposal yang disusun oleh guru menjadi mudah untuk terselesaikan dan sesuai dengan teori penelitian

Bagi pemasok baglog, petani, dan lembaga pemasaran sebagai salah satu sumber informasi yang dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan dalam melaksanakan manajemen

sahaja menumpukan sepenuhnya perhatian tetapi melibatkan motivasi dan keadaan fizikal emosi yang mempengaruhi proses pendengaran itu sendiri.  Proses mendengar berkait

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang definisi dan dasar ilmu ukur tanah; jenis dan konsep alat survey; sistem koordinat dan penentuan posisi;

a) Setiap orang yang namanya tercantum dalam daftar gaji dan upah harus memiliki surat keputusan pengangkatan sebagai karyawan perusahaan yang ditandatangani

(Kualitas, Merek, Label, Kemasan) pada sabun mandi pilihan yaitu Lux, Lifebouy, Dove, Nuvo dan Giv adalah cukup berpengaruh, di mana total skor rata-rata

P.Wetzel yang telah melakukan penelitian mengenai pemakaian ragam bahasa hormat di kalangan orang Jepang, melalui penelitian kesadaran berbahasa (gengo ishiki choosa) yang ia