DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, Abu-Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2007.
Andrson, Lorin w. Pembelajaran Pengajaran dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik edisi revisi. Jakarta: PT Rineka Cipta, 1993.
Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana, 2008.
Bungin, M Burhan. Metodologi Peneltian Kuantitatif Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana, 2008.
Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Roesdakarya, 2012.
Faisal, Sanapiah. Metodologi Penelitian pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional, 1982.
Fathoni, Abdul Halim-Moch.Mansur. Mathematical Intelegence. Jakarta: Ar-Ruzz Media, 2007.
Hadi, Sutrisno. Metodologi research jilid 1. Yogyakarta: Andi Ofset, 1993.
Hajar, Ibnu. Dasar-dasar Metodologi Pendidikan Kuantitatif dalam Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999.
Hayati, Eti Nur. Bimbingan Konseling dan Psikoterapi Inovatif. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Heruman. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Roesdakarya, 2008.
Hidayah, Aryanti Aeni. Penggunaan Model Pembelajaran Problem Posing Dalam Proses Pembelajaran Matematika Tahun 2013. Majalah Ilmiah Faktor: Fakultas Teknik Matematika dan IPA Universitas PGRI, (Http://AAHidayah-MajalahIlmiahFaktor,2013-academia.edu/com akses tanggal 14 Juni 2017, pukul 08:10)
Hujojo, Herman. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengenbangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, 1988.
Hujojo, Herman. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Malang: Universitas Negeri Malang, 2005.
Irianto, Agus. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana, 2007.
Kunandar. Guru Profesional. Jakarta: PT Grafindo Persada, 2007.
Margono. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004.
Maunah, Binti. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras, 2009.
Mulyasa. Analisis Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes. Bandung: PT Remaja Roesdakarya, 2009.
Mulyatiningsih, Endang. Metodologi Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2012.
Muslich, Mansur. Penilaian Berbasis Kelas dan Kompetensi. Bandung: Refika Aditama, 2010.
Nugraha, Sutandi Tantan-Ali Mahmudi. Keefektifan Pembelajaran Berbasis Masalah dan Problem Posing Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Logis dan Kritis. Jurnal Riset Pendidikan Matematika SMP Negeri 3 Ciamis
Jawa Barat Universitas Yogyakarta 2015.
(https://scholar.google.co.id/scholar?start=40&q=jurnal+pendidikan+mate matika+model+pembelajaran+problem+posing&hl=id&as_sdt=0,33/com , diakses tanggal 15 Juni 2017, pukul 15:03)
Purwanto, M Ngalim. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Roesdakarya, 2013.
Purwanto, Ngalim. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Roesdakarya, 2008.
Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Puspitasari, Lilik. Pengaruh Model Pembelajaran Probelam Posing terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Himpunan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kampak Trenggalek Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014. IAIN TULUNGAGUNG, 2013.
Rahmad, Jalaludin. Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: PT Remaja Roesdakarya, 2005.
Riduwan. Metode dan Teknik Menyususn Tesis/ Bandung: Alfabeta, 2009
Sevilla, Consuelo G. Pengantar Metode Penelitian terj. Alimuddin Tuwu. Jakarta: Universitas Indonesia, 1993.
Shoimin, Aris. 68 Model Pembelajaran Inofatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2014.
Siswono, Tatang Yuli Eko. Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya: Unesa University Press, 2010.
Soejadi. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, 1999.
Stiyorini, Dyah Ayu. Korelasi Problem Posing terhadap Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa SMP Negeri 1 Boyolangu. IAIN TULUNGAGUNG,
Subana. Statistika Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 2005.
Sudijono, Anas. Pengantar Statistika Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2010.
Sudjana, Djudju. Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: PT Remaja Roesdakarya, 2006.
Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Roesdakarya, 2005.
Sudjana. Metode Statistika. Bandung: Tarsito, 2005.
Sugiyono. Metode Peneletian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta, 2015.
Suharti, Mamik. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing dan Motivasi terhadap Kreativitas Berpikir Matematika Siswa Kelas VII SMPN 1 Sumbergempol,. IAIN TULUNGAGUNG,
Suhartono. Wawasan Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Grup, 2008.
Suherman, Erman.Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Jakarta: UPI Press, 2003.
Sujarweni, V. Wiratna. SPSS Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press,2014
Sujianto, Agus Eko. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya, 2009.
Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Roesdakarya, 2005.
Surapranata, Sumarno. Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2003.
Thobari, Mohammad-Arif Mustofa. Belajar dan Pembelajaran Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembngunan Nasional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Umiarso. Manajemen Mutu Sekolah di Era Otonomi Pendidikan. Yogyakarta: IRCi SoD, 2010
Winarsunu, Tulus. Statistik dalam Psikologo dan Pendidikan. Malang:Universitas Muhammadiyah Malang, 2006.
