• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

165

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, H. dan Supriyono, Widodo. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta

Anni. Catharina Tri dkk. 2007. Psikologi Belajar. Semarang: UPT UNNES PRESS.

Aqib, Zainal, dkk. 2015. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: CV Yrama Widya.

. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: CV Yrama Widya

. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SDLB, dan TK. Bandung: CV Yrama Widya.

Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Bakry, Noor Ms. 2014. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Cahyo, Agus N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-Teori Belajar Mengajar Teraktual dan Terpopuler. Jogjakarta: Diva Press.

Dahar, Ratna Wilis. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.

Daryanto dan Rahardjo, Muljo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media.

Djaali. 2011. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamalik, Oemar. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi aksara.

. 2011. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia

(2)

166

Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Jakni. 2014. Pendidikan Kewarganegaraan Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta.

Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Pujianti, Resti. 2015. Penerapan Model Pembelajaran STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Globalisasi Siswa Kelas IV SDN 4 Ploso Jati Kudus. Tersedia di http://eprints.umk.ac.id/4126/. Diunduh 27 Januari 2017.

Purnamasari, Emmy. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) Pada Mata Pelajaran PKn Pokok Bahasan Keputusan Bersama untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas Va Semester II SD Negeri Sumbersari 01

Jember Tahun Pelajaran 2013/2014. Tersedia di

http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/58526. Diunduh 27 Januari 2017

Purwanto, Ngalim. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran Problem Based Learning. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sadirman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PKn. Jakarta: Bumi Aksara

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka

(3)

167

Suprijono, Agus. 2014. Cooperative Learning Teori & Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Susanto. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Group.

Syahri, M. 2013. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Malang: UMM Press.

Syah, Muhibbin. 2014. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tabroni, dkk. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan Demokrasi, HAM, Civil Society, dan Multikulturalisme. Yogyakarta: Nuansa Aksara.

Tampubolon, Saur. 2014. Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Pendidik dan Keilmuan. Jakarta: Erlangga.

Tilaar, H. 2006. Standarisasi Pendidikan Nasional. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Tim Dosen Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi Muhammadiyah. Bandung: Alfabeta.

Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep, Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Prenada Media Group.

. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstrukvistik Konsep, Landasan Teoritis-Praktis dan Implementasinya. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Ubaedillah, A. dan Rozak, A. 2014. Pendidikan Kewarganegaraan Civic Education Pancasila, Demokrasi, HAM, dan Masyarakat Madani. Jakarta: Prenadamedia Group.

Uno, Hamzah. 2010. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Usman, Moh Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

(4)

168

Winarno, 2014. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Bumi Aksara

Referensi

Dokumen terkait

Ini berarti jika harapan nasabah yang telah terpenuhi dan persepsi yang baik dengan kepercayaan yang dimiliki oleh nasabah terhadap bank maka konsumen

Berdasarkan penjelasan yang telah disampaikan di atas, maka kita dapat menyimpulkan bahwa, Sistem Operasi bajakan adalah salah satu bentuk pelanggaran berat, karena telah melanggar

1 | Integrasi Nilai-Nilai Surat Al Hujurat ayat 11-13 pada Desain Cerita Bergambar La Nyala BAB I.. PENDAHULUAN 1.1

Turbiditas sering di sebut dengan kekeruhan, apabila di dalam air media terjadi kekeruhan yang tinggi maka kandungan oksigen akan menurun, hal ini disebabkan intensitas cahaya

Semisal dari desa terjadi perubahan sosial atau mobilitas sosial seperti semakin sedikit atau sudah penuhnya lapangan pekerjaan, masyarakat yang tidak dapat

4 pasal 22 tahun 1992 tentang perumahan dan permukiman, dimana permukiman kumuh adalah permukiman yang tidak layak huni antara lain karena berada pada lahan yang

Dakwah islam Masyarakat kaum muslim merupakan satu state(negara) dibawah bimbingan nabi muhammad saw yang mempunyai kedaulatan. Ini merupakan dasar bagi usaha

bahwa dalam rangka menyesuaikan nomenklatur Tunjangan Kinerja dan pemberian Tunjangan Kinerja sebagaimana diatur dengan Peraturan Presiden Nomor 156 tentang Tunjangan Kinerja Pegawai