108
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Ridwan. 2014. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Amalea, Ichlasul. 2015. Pengaruh Metode Pembelajaran TPS (Think Pair Share) terhadap Hasil Belajar Matematika. Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Indraprasta PGRI.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
________________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bluman, Allan G. 2007. Elementary statistics: a step by step approach. New
York: McGraw-Hill.
Baharuddin. 2012. Teori Belajar dan Pemebelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Bungin, Burhan. 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.
Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.
Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Irianto, Agus. 2007. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana Predana Media Group.
Khanifatul. 2013. Pembelajaran Inovatif: Strategi Mengelola Kelas Secara Efektif dan Menyenangkan. Jogjakarta: Ar -Ruzz Media.
Lee A. Becker. Effect Size (ES) dalam http://www.bwgriffin.com/gsu/courses/edur9131/content/EffectSizeBecker. pdf, diakses 30 November 2016.
Marpaung. 2006. Karakteritik PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia. Mathedu Jurnal Pendidikan Matematika.
Martono, Nanang. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: RajaGrafindo.
Masykur, Mochammad. Mathematical Intelligence: Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
109
Nataliasari, Ike. 2014. Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa MTS. Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol. 1 No. 1. artikel 3. Program Pascasarjana Universitas Terbuka.
Narbuko. 2010. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Rohmawati, Afifatu. Efektivitas Pembelajaran. Jurnal PAUD PPs Universitas Negeri Jakarta.
Sardiman. 2014. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sarwono, Jonathan. 2006. Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siregar, Syofian. 2014. Statistic Parametric Untuk Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Bumi Aksara.
Slavin, Robert E. 2009. Cooperative Learning :Teori, Riset, Praktik. Bandung : Nusa Media.
Soviawati, Evi. 2011. Pendekatan Matematika Realistic (PMR ) untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Siswa di Tingkat Sekolah Dasar. Edisi Khusus No.2.
Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Malang: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sulihatin, Etin. 2011. Cooperative Learning Anlisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Supardi. 2005. Metodologi Penelitian Ekonomi & Bisnis. Yogyakarta: UII Press.
Surapranata, Sumarna. 2005. Panduan Penulisan Tes Tertulis Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya.
110
Suyono. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2004. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: Teras.
UU RI No. 20 Tahun 2003. 2009.Undang-undang SIDIKNAS (Sistem Pendidikan Nasional). Jakarta: Redaksi Sinar Grafika.
Walpole, Ronald E. 2007. Probability and Statistics for Engineers and Scientists Eight Edition. New Jersey: Pearson Education.
Will thalheimer dan Samantha Cook. How to Calculate Effect Sizes. dalam http://www.bwgriffin.comgsucoursesedur9131contentEffect_Sizes_pdf5.pdf , diakses 30 November 2016.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dann Pendidikan. Malang: UMM Press.
Yensy, Nurul Astuty. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Examples Non Examples dengan Menggunakan Alat Peraga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 1 Argamakmur, Jurnal Exacta, Vol. X No. 1.
