• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Tingkat Pendidikan Ibu dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 3-5 Tahun di TK Methodist 4 Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Tingkat Pendidikan Ibu dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 3-5 Tahun di TK Methodist 4 Medan"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Daftar Pustaka

Al-Hassan, S.M., Lansford, J.E., 2009. Child, family, and community characteristics associated with school readiness in Jordan. Awal tahun (Stroke-on-Trent). 29(3): 217-226.

Leung, A.K.C., Kao, C.P., 1999. Evaluasi dan penanganan pada anak keterlambatan berbicara. Kanada: American Association of Family Physician.

American Speak and Hear Association, 2000.

http://www.asha.org/public/speech/disorders/stuttering.htm [Diunduh pada 25 Mei 2015].

Baraja, A., 2008. Perkembangan Psikologi. Edisi 3. Jakarta: Studi Press.

BKKBN, 2009. Klasifikasi gangguan suara berbicara anak-anak. Dalam: BKKBN, 2009. Buku Panduan Operasional Ketahanan Bina Keluarga Balita dan Anak. Jakarta; EGC. Diunduh pada 25 Mei 2015

Campbell, T. C., et all., 2003. Faktor resiko keterlambatan berbicara yang tidak diketahui penyebabnya pada anak-anak usia 3 tahun. http://www.waisman.wisc.edu/phonology/pubs/PUB18.pdf.[Diunduh pada 25 Mei 2015].

Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 2009. Buku pedoman stimulasi, deteksi, dan intervensi dini tumbuh kembang anak. Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia.

KBBI, 1995. Kamus besar bahasa Indonesia. Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta: Balai Pustaka.

Dianovinina, K. 2009. Penyusun Alat Ukur Perkembangan Bahasa Reseptif Anak Usia 8-36 Bulan. Psikologi Indonesia. Jurnal Fakultas Psikologi, Universitas Surabaya.

Fuad, I., 2005. Dasar-dasar Kependidikan. Edisi revisi. Jakarta Erlangga: Rineka cipta

Gleason, J. B. 1998. The Bridge Hypothesis. Dalam: Jurnal Bahasa Anak, Vol. 12, No.3.

(2)

Hariweni,T. 2003. Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Ibu Bekerja dan Tidak Bekerja Tentang Stimulasi Pada Pengasuhan Anak Balita.

http://docs.google.com/givw?url=htp://repository.usu.ac.id/bitstream/1234 56789/6267/1/anak-tri+hariweni.pdf [diunduh pada 29 Mei 2015].

Hidayat, A. Aziz, A. 2005. Pengantar Ilmu Keperawatan Anak : edisi 1. Jakarta : Salemba Medika.

Hockenberry,M.J., Wilson, D., 2009. Wong’s Essentials of Pediatric Nursing. Edisi 7 St.Louis: Missouri Elsevier Mosby.

Hurlock, E.B., 2007. Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Maslow, A.,2009. Teori Hirarki Motivasi.

http://rajapresentasi.com/2009/03/teori-hirarki-motivasi-dari-abraham-maslow/ [diaskes 29 Mei 2015]

Meadow, S.R., Newell S.J., 2005. Lecture Notes: Pediatrika. Edisi 7. Jakarta: Erlangga, 80-1.

Pancsofar, N., Vermon-Feagens, L., & The Family Life Project Investigators. (2010) Father’s early contributions to children’s language development in families from low-income rural communities. Early Child Res Q. 25(4): 450-463.

Soetjiningsih, Gde Ranuh, I.G.N., 1995 Tumbuh kembang anak. Edisi ke-1. Surabaya : EGC.

Soetjiningsih, Gde Ranuh, I.G.N., 2002. Tumbuh Kembang Anak dan Remaja. Edisi ke-1. Jakarta: Sagung Seto.

Soetjiningsih, Gde Ranuh, IG.N., 2013. Tumbuh Kembang Anak. Edisi ke-2. Jakarta: Sagung Seto, 53-54.

Soetjiningsih, Gde Ranuh, IG.N., 2008. Tumbuh Kembang Anak dan Remaja. Edisi ke-1. Jakarta: Sagung Seto.

Tirtarahardja, U., La Sulo, S.L., 2005. Pengantar Pendidikan . Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Towne C.C., 1983. Disorder of Hearing, Speech and Language. Nelson Textbook of Pediatrics. Edisi ke-12. Philadelphia: WB Saunders, 119-123.

University Children‟s Medical Institute. 2011. Speech sound (articulation)

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil uji t diketahui bahwa variabel tingkat pengetahuan ibu memiliki hubungan yang signifikan terhadap status karies anak usia prasekolah pada derajat kepercayaan 95%

ibu tentang stimulasi terhadap perkembangan motorik kasar anak pada usia. 3 - 5 tahun, anak mengalami perkembangan pesat,

Epidemiology of Rotavirus diarrhea in children under five : A hospital-based surveillance in Jakarta.. Kementrian Kesehatan Republik

Rista Apriana, Hubungan Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Dengan Perkembangan Kognitif Anak Usia Prasekola di Kelurahan Tinjomoyo Kecamatan Banyumanik Semarang , 2009,

ternyata pengucapan (fonologis) merupakan hal yang penting dalam berbicara anak usia demikian. Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun Menurut Peraturan Menteri Pendidikan

Banyak faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak usia dini, di antaranya faktor internal (biologis, jenis kelamin, usia, kecerdasan) dan faktor eksternal (pola asuh,

ternyata pengucapan (fonologis) merupakan hal yang penting dalam berbicara anak usia demikian. Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun Menurut Peraturan Menteri Pendidikan

Rasa malu Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa perkembangan emosi anak usia dini dapat dilihat dari perkembangan emosi negatif anak usia dini dan diperoleh data bahwa penyebab