STRATEGI PENINGKATAN MUTU SEKOLAH
DI SD NEGERI 2 JAMPIROSO
TEMANGGUNG
Tesis
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan
Oleh SULASMI 942013185
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
MOTTO
“Aku bukanlah orang yang hebat tapi
aku mau
belajar dari orang-
orang yang hebat”
(Mario Teguh)
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan untuk:
1.
SD
Negeri
2
Jampiroso
Kecamatan
Temanggung Kabupaten Temanggung.
2.
SD Negeri 2 Temanggung II Kecamatan
Temanggung Kabupaten Temanggung.
3.
Unit
Pelaksana
Teknis
Kecamatan
ABSTRAK
Sulasmi. 2015. Strategi Peningkatan Mutu Sekolah di SD Negeri 2 Jampiroso Temanggung. Tesis. Program Pascasarjana. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si.
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yaitu penelitian yang dimaksudkan untuk menghasilkan produk tertentu dan untuk menguji keefektifan produk tersebut. Namun pa da penelitian ini dibatasi sampai pada validasi desain saja yaitu menghasilkan sebuah draf rencana strategi peningkatan mutu sekolah di SD Negeri 2 Jampiroso Kec. Temanggung, Kab. Temanggung. Ada pun tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mendiskripsikan faktor yang menjadi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dalam meningkatkan mutu sekolah di SD Negeri 2 Jampiroso; (2) Menyusun strategi yang perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu sekolah di SD Negeri 2 Jampiroso berdasarkan analisis SWOT. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumen untuk memperoleh data tentang bagaimana rencana strategi sekolah disusun juga untuk mendapatkan data tentang kondisi riil sekolah. Metode FGD juga digunakan untuk mengidentifikasi faktor internal dan eksternal agar dapat diketah ui kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman sekolah. Hasil analisis SWOT dari aspek input, proses dan output untuk meningkatkan mutu sekolah menyatakan posisi SD Negeri 2 Jampiroso berada pa da kuadran SO, yang mendukung strategi agresif untuk mendukung pertumbuhan sekolah maka dibuat rencana strategi yang meningkatkan kekuatan untuk menangkap peluang yang ada. Rencana strategi yang dibuat meliputi rencana strategi yang di buat meliputi rencana strategi aspek input, proses dan output diantaranya adalah: 9 K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kerindangan, Kesehatan, Keterbukaan dan Keteladanan), melakukan In House Training (IHT), melaksanakan supervisi kunjungan kelas untuk mengoptimalkan peran gutu, dan meningkatkan prestasi akademis dan non akademis seoptimal mungkin.
ABSTRAC T
Sulasmi. 2015. School Quality Improvement Strategies in SDN 2 Jampiroso Temanggung. Thesis. Post-Gra duate Program. Satya Wacana Christian University, Salatiga. Advisor: Dr. Bam bang Suteng Sulasmono, M.Si
This is a developmental research aimed to generate certain product and to test the effectively of the product. However, the limitation in this research will be focus in design validation by generating school quality improvement strategies in SD Negeri 2 Jampiroso in observation techniques used in this research are interview, observation and literature studies, in order to obtain data in assembling school strategic plan as well in getting real school data. The FGD method is being use in this research to identify external and internal factors so that data of strength, weakness, opportunity an d threat can be measured. The SWOT analysis result indicate that the position of SD Negeri 2 Jampiroso is at SO Qua drant – which is match to support aggressive strategies to support school development, therefore strategic plan was formulate to capture the opportunity. The strategic plan is made t o cover several aspects such as input, process and output such as 9 K (Keamanan – Security, Kebersihan – Cleanness, Ketertiban – Order, Kekeluargaan – Family, Kerindangan – Shady, Kesehatan – Health, Keterbukaan – Openess, Keteladanan – Exemplary) by con ducting In House Training (IHT), supervising class visit to optimize the role of teacher and increasing the achievements of academic and non academic as optimize as possible.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat limpahan Rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul “Strategi Peningkatan Mutu Sekolah di SD Negeri 2 Jampiroso Temanggung”.
Tesis ini merupakan sebuah analisis dengan menggunakan pendekatan Research & Development. Hasil dari penelitian berupa renstra yang dikembangkan melalui langkah-langkah yang pertama menganalisis potensi dan masalah yang dihadapi sekolah. Kedua pengumpulan data dari aspek internal dan aspek eksternal sekolah. Ketiga menganalisis aspeka-aspek tersebut menggunakan analisis SWOT. Keempat mengembangkan desain renstra. Kelima validasi draft rentstra oleh beberapa pakar yang berpengalaman di bidangnya. Keenam merevisi draft renstra menjadi renstra. Penelitian ini disajikan menjadi lima bab. Bab I membahas mengenai permasalahan yang dihadapi sekolah. Bab II membahas tentang kajian teori yang terkait dengan masalah penelitian. Bab III membahas metode penelitian. Bab IV mendeskripsikan temuan dan hasil penelitian serta pembahasan hasil penelitian. Bab V membahas tentang kesimpulan dan saran.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah bahan kajian dalam mewujudkan sekolah Adiwiyata.
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan taufik dan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas penulisan
tesis dengan judul “Strategi Peningkatan Mutu Sekolah
di SD Negeri 2 Jampiroso Kec. Temanggung, Kabupaten Temanggung”, untuk diajukan sebagai penyelesaian studi di Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan UKSW Salatiga.
Penulis tidak lepas dari bantuan semua pihak
baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu penulis sampaikan terimakasih kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si., Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan yang telah
memberikan kemudahan dalam fasilitas
perkuliahan hingga selesainya studi penulis.
2. Dr. Bambang S. Sulasmono,M.Si., pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis sampai selesainya penulisan tesis.
3. Prof. Dr. Slameto, M.Pd dan Abdul Haris Boge reviewer yang telah memberikan masukan yang
sangat berharga sehingga selesainya tesis ini.
5. Dr. Haris Nusarastriya, M.Si., dosen penguji yang telah memberikan masukan dan pengarahan kepada penulis guna perbaikan penulisan tesis; 6. Seluruh dosen PPs MMP yang telah mengajar dan
bersedia berbagi ilmu dan pengalaman selama penulis kuliah MMP.
7. Staf Administrasi PPs MMP yang selalu bersedia melayani penulis selama kuliah MMP.
8. Sunaruh, S.Pd. selaku kepala sekolah SD Negeri 2 Jampiroso yang telah memberikan izin untuk penelitian dan selalu memberikan motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan studi ini.
9. Bapak dan ibu guru serta staf SD Negeri 2 Jampiroso atas kerjasama dan bantuannya dalam pelaksanaan FGD.
10.Anakku tercinta yang selalu mendoakan dan memotivasi selama kuliah ataupun penulisan tesis. 11.Teman-teman MMP yang telah memacu semangat
penulis untuk menyelesaikan tesis.
12.Semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun tidak langsung terselesaikannya tesis ini.
Temanggung, Juni 2015
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... v
ABSTRACT ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
UCAPAN TERIMA KASIH... viii
DAFTAR ISI... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 6
1.3 Tujuan Penelitian ... 6
1.4 Manfaat Penelitian... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 9
2.1 Mutu Pendidikan ... 9
2.2 Peningkatan Mutu Pendidikan ... 19
2.3 Strategi Peningkatan Mutu ... 22
2.4 Strategi Peningkatan Mutu Berdasarkan Analisis SWOT ... 25
2.5 Langkah-langkah Pengembangan Strategi . 30 2.6 Kajian Riset Terdahulu ... 35
2.7 Kerangka Pikir Penelitian ... 40
BAB III METODE PENELITIAN... 41
3.1 Pendekatan Penelitian ... 41
3.2 Subyek Penelitian ... 41
3.3 Tahapan Penelitian ... 42
3.5 Analisis Data ... 48
3.6 Triangulasi (Keabsahan) Data ... 54
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 55
4.1 Profil SD Negeri 2 Jampiroso ... 55
4.1.1 Data Siswa ... 57
4.1.2 Data Pendidik & Kependidikan... 58
4.1.3 Sarana Prasarana ... 58
4.2 Hasil Pengembangan ... 59
4.2.1 Tahap Potensi Masalah ... 59
4.2.2 Tahap Pengumpulan Data ... 61
4.2.3 Hasil Draft Awal ... 81
4.2.4 Tahap Uji Pakar... 90
4.2.5 Tahap Revisi Produk... 92
4.3 Pembahasan ... 100
BAB V PENUTUP ... 103
5.1 Kesimpulan ... 103
5.2 Saran... 106 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 : Metode Pengumpulan Data ... 43
Tabel 3.2 : EFAS ... 51
Tabel 4.1 : Jumlah Siswa 4 Tahun Terakhir ... 57
Tabel 4.2 : Kualifikasi Akademik SDN 2 Jampiroso 58 Tabel 4.3 : Sarana Prasarana SDN 2 Jampiroso ... 59
Tabel 4.4 : Matrik IFAS Aspek Input ... 64
Tabel 4.5 : Matrik EFAS Aspek Input ... 68
Tabel 4.6 : Matrik IFAS Aspek Proses ... 71
Tabel 4.7 : Matri EFAS Aspek Proses ... 74
Tabel 4.8 : Matrik IFAS Aspek Output ... 77
Tabel 4.9 : Matrik EFAS Aspek Output ... 79
Tabel 4.10 : Skor Akhir IFAS Aspek Input... 81
Tabel 4.11 : Skor Akhir EFAS Aspek Proses ... 84
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Perbaikan Berkesinambungan ... 24
Gambar 2.2 Proses Analisis Kasus ... 26
Gambar 2.3 Diagram Analisis SWOT ... 27
Gambar 2.4 Langkah Pengemembangan Renstra .... 31
Gambar 2.5 Model Kerangka Pikir ... 40
Gambar 3.1 Tahap Penelitian R&D... 43
Gambar 3.2 Matrik SWOT ... 53
Gambar 4.1 Diagram SWOT Aspek Input ... 82
Gambar 4.2 Matrik SWOT Aspek Input ... 83
Gambar 4.3 Diagram SWOT Aspek Input ... 85
Gambar 4.4 Matrik SWOT Aspek Proses... 86
Gambar 4.5 Diagram SWOT Aspek Output ... 88
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Draf Awal Renstra ... 111
Lampiran 2 Pedoman Wawancara (kepala sekolah Guru, tatau saha, dan komite) ... 153
Lampiran 3 Lembar Observasi ... 154
Lampiran 4 Panduan Analisis SWOT ... 155
Lampiran 5 Rekap Hasil Wawancara (Kepala Sekolah, guru, Tata Usaha, Komite Sekolah) ... 158
Lampiran 6 Berita Acara Pelaksanaan FGD... 161
Lampiran 7 Daftar Hasir FGD... 162
Lampiran 8 Resume Pelaksanaan FGD... 164
Lampiran 9 Foto-Foto Kegiatan FGD ... 170
Lampiran 10 Surat Izin Pakar ... 172
Lampiran 11 Surat Izin Penelitian ... 175
Lampiran 12 Uji Orisinalitas ... 177
Lampiran 13 Pernyataan Persetujuan Akses ... 180
Lampiran 14 Pernyataan Persetujuan Akses Artikel . 181 Lampiran 15 Pernyataan Tidak Plagiat ... 182
Lampiran 16 Pernyataan Nara Sumber ... 183
