4
* !n g k a k r e d i t # a n g d i p e r o l e h ! r i e S u j a n a , S . P d . s e b a n # a k 5 , p e r t a h u n .!pabila !rie Sujana, S.Pd. selama 4 tahun tetapmemperoleh nilai kinerja6@ukup7, maka angka kredit untuk unsur pembelajaran #ang dikumpulkanselama 4 tahun adalah 5, 3 4 2 : ,(" ( * ! p a b i l a ! r i e S u j a n a , S . P d . s e l a m a 4 t a h u n m e l a k s a n a k a n
k e g i a t a n P e n g e m b a n g a n $ e p r o e s i a n B e r k e l a n j u t a n d a n m e l a k u k a n k e g i a t a n penunjang untuk memenuhi s#arat kenaikan pangkat, dan memperoleh angkakredit P$B : 8dari pengembangan diri* dan angka kredit penunjang (, makaangka kredit #ang dikumpulkan !rie Sujana, S.Pd. selama 4 tahun sebesar: ,(" ? : ? ( 2 : ,(". $arena angka kredit #ang dipers#aratkan untuk naikpangkat/jabatan adalah (0 8Guru Pertama pangkat Penata muda, golonganr u a n g I I I / a k e G u r u M u d a p a n g k a t P e n a t a M u d a Ti n g k a t I ,
g o l o n g a n r u a n g III/b*. ;adi !rie Sujana, S.Pd tidak dapat naik pangkat/jabatan tepat dalamAaktu 4 tahun.
Soal #.
Susi Susanti, S.Pd. adalah guru Bimbingan dan $onseling pada MTs -egeri Bogor dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/@ TMT
!pril "0 4. Sebagai guru B$, Susi Susanti, S.Pd. membimbing sisAa "0 orang, jika dalam Aaktu : tahun terakhir #bs telah mengikuti program pengembangandiri dengan angka kredit : serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau kar#ainno+ati dengan angka kredit (. Susi Susanti, SPd. selama : tahun juga telahmemperoleh angka kredit untuk unsur penunjang dan memperoleh hasil P$ guru 4 berturut)turut selama : tahun terakhir. Mungkinkah Susi Susanti, SPd.dapat naik pangkat dalam Aaktu : tahunK * $ o n + e r s i h a s i l P $ G % & % S u s i S u s a n t i , S . P d . k e s k a l a 0 0 0 n i l a i P e r a t u r a n Menteri -egara Penda#agunaan !paratur -egara dan &eormasi Birokrasi-omor Tahun "00 dengan menggunakan ormula matematika #ang samad e n g a n @ o n t o h 8 i n g a t - i l a i t e r t i n g g i P $ G % & %
p e m b i m b i n g a n b a g i B$/$onselor adalah *, maka dengan ormula matematika tersebut di atasdiperoleh -ilai P$G 8 00* 2 4/ 3 00 2 4, "*Berdasarkan Peraturan Menteri -egara Penda#agunaan !paratur -egara dan&eormasi Birokrasi -o.
Tahun "00 tetapkan range nilai P$G dalam skala
0 0 0 . - i l a i 4 ,
t e r n # a t a b e r a d a d a l a m r e n t a n g 0 0 d a n d i s e b u t6!mat Baik 8 "(9*7. : * ' e n g a n m e n g g u n a k a n r u m u s s i s t e m p a k e t p e n g h i t u n g a n a n g k a k r e d i t sebagaimana ditetapkan dalam Peraturan Menteri -egara
Penda#agunaan!paratur -egara dan &eormasi Birokrasi -o. Tahun "00, maka angkakredit #ang diperoleh Susi Susanti, S.Pd untuk sub unsur pembimbingan padatahun "0 4 8dalam periode tahun* adalah1 8!$$ !$P$B !$P* 3 8;M/;<M* 3 -P$ !ngka kredit satu tahun 2 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 4 = 00)8:?
* ) 0 > 3 "0/ (0 3 "(9C
2 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 2 "0,"(
44*!ngka kredit #ang diperoleh Susi Susanti, S.Pd. seban#ak "0,"( per tahun. ! p a b i l a S u s i S u s a n t i , S . P d . m e m p e r o l e h n i l a i k i n e r j a t e t a p 6 !m a t
B a i k 7 , selama : tahun terakhir, maka angka kredit untuk unsur pembimbingan #angdikumpulkann#a selama : tahun adalah "0,"( 3 : 2 0,5(( * $ a r e n a S u s i S u s a n t i , S . P d . s e l a m a : t a h u n m e l a k s a n a k a n
k e g i a t a n Pengembangan $eproesian Berkelanjutan dan memperoleh : angka kreditdari pengembangan diri, ( angka kredit dari publikasi ilmiah dan ino+asi, dan a n g k a k r e d i t d a r i k e g i a t a n p e n u n j a n g , m a k a s d r . S u s i S u s a n t i , S . P d . memperoleh angka kredit kumulati sebesar 2 0,5( ? : ? ( ? 2 5,5(.$arena angka kredit #ang dipers#aratkan untuk naik pangkat dan jabatanungsional guru adalah 00 8dari Guru Muda pangkat Penata, golongan ruangIII/@ ke Guru Muda pangkat Penata Tingkat I, golongan ruang III/d*, maka
SusiSusanti, S.Pd. tidak dapat naik pangkat/jabatan ungsionaln#a dalam Aaktu :t a h u n t e r a k h i r. < a l a u p u n p e n i l a i a n k i n e r j a n # a a m a t b a i k d a l a m :
t a h u n berturut)turut, tetapi Susi Susanti, S.Pd. han#a membimbing kurang dari (0sisAa, sehingga ia tidak dapat memenuhi angka kredit #ang dipers#aratkan.
!di !gus, S.Pd. jabatan Guru Mad#a pangkat Pembina golongan ruang I /a TMT ! p r i l " 0: m e n g a j a r m a t a p e l a j a r a n B a h a s a I n g g r i s d a n d i b e r i t u g a s tambahan sebagai kepala sekolah. !di !gus, SPd. memperoleh hasil penilaiankinerja sebagai guru (0 dan sebagai kepala sekolah mendapat nilai "0, sertam e l a k s a n a k a n t u g a s m e n g a j a r t a t a p m u k a j a m p e r m i n g g u
b e r t u r u t ) t u r u t selama 4 tahun. ;ika #bs dalam 4 tahun terakhir memperoleh 4 angka kredit darikegiatan pengembangan diri, 0 angka kredit dari publikasi ilmiah dan kar#ainno+ati, dan angka kredit dari kegiatan penunjang, apakah !di !gus, SPd.dapat naik pangkat dalam kurun Aaktu 4 tahunK paratur -egara dan &eormasi Birokrasi-o. Tahun "00 8lihat Tabel kon+ersi di atas*. -ilai P$ Guru pembelajaran ," masuk dalam rentang 5 0 dengan kategori6Baik 8 009*7. :*!ngka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai $epala Sekolah #angdiperoleh !di !gus, S.Pd. adalah1 8!$$ !$P$B !$P* 3 -P$ !ngka kredit satu tahun 2 )))))))))))))))))))))))))))))))))))) 4 = (0 84 ? "* (> 3
009
2 )))))))))))))))))))))))))))))))))))) 2 ",5( 44*Total angka kredit #ang diperoleh !di ! gus, S.Pd. untuk tahun "0 : sebagai guru #ang mendapat tugas tambahan sebagai $epala Sekolah adalah 2 "(98",5(* ? 5(9 8",5(* 2 5,44 ? "",: 2 " ,5( ( * $ a r e n a s e l a m a 4 8 e m p a t * t a h u n t e r u s m e n e r u s ! d i ! g u s , S . P d . m e m p u n # a i n i l a i k i n e r j a # a n g s a m a , m a k a n i l a i # a n g d i p e r o l e h ! d i ! g u s , S . P d .
# a n g mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah adalah1 4 3 ",5( 2 *;ika !di !gus, S.Pd. selama 4 tahun melaksanakan kegiatan
pengembangankeproesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatanpengembangan diri, 0 angka kredit dari publikasi ilmiah, dan kar#a
ino+ati,s e r t a a n g k a k r e d i t d a r i k e g i a t a n p e n u n j a n g , m a k a s e l a m a 4 t a h u n ! d i !gus, S.Pd. memperoleh angka kredit kumulati sebesar ? 4 ? 0 ?
2
4 . !di !gus, S.Pd. tidak dapat naik pangkat dari golongan ruang I /a keg o l o n g a n r u a n g I / b d e n g a n j a b a t a n G u r u M a d # a d a l a m A a k t u 4 t a h u n , karena belum memenuhi pers#aratan angka kredit #ang diperlukan 8 (0* untuk naik pangkat dan jabatan ungsionaln#a 8Permenegpan dan &B -o. Tahun "00*.
Soal 7.
&udi Susanto, S.Pd. adalah guru Bimbingan dan $onseling pada MTs -egeri "P a m u l a n g d e n g a n j a b a t a n G u r u M u d a p a n g k a t P e n a t a g o l o n g a n r u a n g I I I / @ memperoleh hasil penilaian kinerja 0 pada tahun "0 4 Sebagai guru B$,
&udiSusanto, S.Pd. pada tahun #ang sama membimbing sisAa (0 orang. ang
tugastemporer sebagai pengaAas penilaian dan e+aluasi pembelajaran seban#ak kali pada tahun "0 4 berapakah angka kredit #ang diperoleh &udi Susanto, SPd.pada tahun tersebutK
dan&eormasi Birokrasi -o. Tahun "00 nilai P$ Guru pembelajaran ,":
#angdiperoleh &udi Susanto, S.Pd. adalah1 !ngka kredit per tahun sebagai Aali kelas 2 (9 ! ngka $redit Lasil P$ G%&%pembelajaran setahun 2 (9 3 "0,"( 2 ,0 " * ! n g k a k r e d i t penunjang dibagi 4, karena unsur tersebut diperoleh dalam4 tahun. ;adi angka kredit #ang diperoleh &udi Susanto, S.Pd pada tahun "0 4 adalah"(, kredit penunjang (, makaangka kredit #ang dikumpulkan !rie Sujana, S.Pd. selama 4 tahun sebesar: ,(" ? : ? ( 2 : ,(". $arena angka kredit #ang dipers#aratkan
p e m b i m b i n g a n b a g i B$/$onselor adalah *, maka dengan ormula matematika k r e d i t sebagaimana ditetapkan dalam Peraturan Menteri -egara
Penda#agunaan!paratur -egara dan &eormasi Birokrasi -o. Tahun "00, maka angkakredit #ang diperoleh Susi Susanti, S.Pd untuk sub unsur pembimbingan
44*!ngka kredit #ang diperoleh Susi Susanti, S.Pd. seban#ak "0,"( per tahun. ! p a b i l a S u s i S u s a n t i , S . P d . m e m p e r o l e h n i l a i k i n e r j a t e t a p 6 !m a t
B a i k 7 , selama : tahun terakhir, maka angka kredit untuk unsur pembimbingan #angdikumpulkann#a selama : tahun adalah "0,"( 3 : 2 0,5(( * $ a r e n a S u s i S u s a n t i , S . P d . s e l a m a : t a h u n m e l a k s a n a k a n
k e g i a t a n Pengembangan $eproesian Berkelanjutan dan memperoleh : angka kreditdari pengembangan diri, ( angka kredit dari publikasi ilmiah dan ino+asi, dan a n g k a k r e d i t d a r i k e g i a t a n p e n u n j a n g , m a k a s d r . S u s i S u s a n t i , S . P d . memperoleh angka kredit kumulati sebesar 2 0,5( ? : ? ( ? 2 5,5(.$arena angka kredit #ang dipers#aratkan untuk naik pangkat dan jabatanungsional guru adalah 00 8dari Guru Muda pangkat Penata, golongan ruangIII/@ ke Guru Muda pangkat Penata Tingkat I, golongan ruang III/d*, maka
SusiSusanti, S.Pd. tidak dapat naik pangkat/jabatan ungsionaln#a dalam Aaktu :t a h u n t e r a k h i r. < a l a u p u n p e n i l a i a n k i n e r j a n # a a m a t b a i k d a l a m :
t a h u n berturut)turut, tetapi Susi Susanti, S.Pd. han#a membimbing kurang dari (0sisAa, sehingga ia tidak dapat memenuhi angka kredit #ang dipers#aratkan.
Soal 5.
!di !gus, S.Pd. jabatan Guru Mad#a pangkat Pembina golongan ruang I /a TMT ! p r i l " 0: m e n g a j a r m a t a p e l a j a r a n B a h a s a I n g g r i s d a n d i b e r i t u g a s tambahan sebagai kepala sekolah. !di !gus, SPd. memperoleh hasil penilaiankinerja sebagai guru (0 dan sebagai kepala sekolah mendapat nilai "0, sertam e l a k s a n a k a n t u g a s m e n g a j a r t a t a p m u k a j a m p e r m i n g g u
kategori6Baik 8 009*7. :*!ngka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai $epala Sekolah #angdiperoleh !di !gus, S.Pd. adalah1 8!$$ !$P$B !$P* 3 -P$ !ngka kredit satu tahun 2 )))))))))))))))))))))))))))))))))))) 4 = (0 84 ? "* (> 3
009
2 )))))))))))))))))))))))))))))))))))) 2 ",5( 44*Total angka kredit #ang diperoleh !di ! gus, S.Pd. untuk tahun "0 : sebagai guru #ang mendapat tugas tambahan sebagai $epala Sekolah adalah 2 "(98",5(* ? 5(9 8",5(* 2 5,44 ? "",: 2 " ,5( ( * $ a r e n a s e l a m a 4 8 e m p a t * t a h u n t e r u s m e n e r u s ! d i ! g u s , S . P d . m e m p u n # a i n i l a i k i n e r j a # a n g s a m a , m a k a n i l a i # a n g d i p e r o l e h ! d i ! g u s , S . P d .
# a n g mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah adalah1 4 3 ",5( 2 *;ika !di !gus, S.Pd. selama 4 tahun melaksanakan kegiatan
pengembangankeproesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatanpengembangan diri, 0 angka kredit dari publikasi ilmiah, dan kar#a
ino+ati,s e r t a a n g k a k r e d i t d a r i k e g i a t a n p e n u n j a n g , m a k a s e l a m a 4 t a h u n ! d i !gus, S.Pd. memperoleh angka kredit kumulati sebesar ? 4 ? 0 ?
2
4 . !di !gus, S.Pd. tidak dapat naik pangkat dari golongan ruang I /a keg o l o n g a n r u a n g I / b d e n g a n j a b a t a n G u r u M a d # a d a l a m A a k t u 4 t a h u n , karena belum memenuhi pers#aratan angka kredit #ang diperlukan 8 (0* untuk naik pangkat dan jabatan ungsionaln#a 8Permenegpan dan &B -o. Tahun "00*.
Soal 7.
&udi Susanto, S.Pd. adalah guru Bimbingan dan $onseling pada MTs -egeri "P a m u l a n g d e n g a n j a b a t a n G u r u M u d a p a n g k a t P e n a t a g o l o n g a n r u a n g I I I / @ memperoleh hasil penilaian kinerja 0 pada tahun "0 4 Sebagai guru B$,
&udiSusanto, S.Pd. pada tahun #ang sama membimbing sisAa (0 orang. ang
dan/atau kar#a ino+ati dengan angka kredit (, dan angka kredit untuk unsurpenunjang. ;ika &udi Susanto, S.Pd. diberikan tugas sebagai Aali kelas dan
tugastemporer sebagai pengaAas penilaian dan e+aluasi pembelajaran seban#ak kali pada tahun "0 4 berapakah angka kredit #ang diperoleh &udi Susanto, SPd.pada tahun tersebutK
dan&eormasi Birokrasi -o. Tahun "00 nilai P$ Guru pembelajaran ,":
penunjang dibagi 4, karena unsur tersebut diperoleh dalam4 tahun. ;adi angka kredit #ang diperoleh &udi Susanto, S.Pd pada tahun "0 4 adalah"(,
