LPSE Kota Pare-pare UND. KLARIFIKASI
Teks penuh
Dokumen terkait
“Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Te rhadap Hasil Belajar IPA Kelas V”.. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK PADA PEMBELAJARAN 敬語 (KEIGO Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu. dalam penguasaan materi 敬語
Muladi dkk, 1995,Lembaga Pemasyarakatan dalam Perspektif Sistem Peradilan Pidana, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.. Romli Atmasasmita, 1996, Sistem Peradilan Pidana
Belajar bermakna adalah proses belajar dimana informasi yang baru dihubungkan dengan informasi lama yang telah dimiliki siswa sementara belajar menghafal,
Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Model Kooperatif tipe Number Head Together berbasis ICT pada Siswa Kelas IVA SD Negeri Sampangan 02.. PGSD
masih memprihatinkan • Model pembelajaran kurang variatif Perlakuan dengan menggunakan Model Kreatif Pemecahan Masalah (lima tahap pokok) Kelas Eksperimen Kelas
Seluruh Dosen Program Studi S1 Teknologi Informasi yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis dari awal perkuliahan. Bapak dan Ibu karyawan
Hipotesis penelitian ini dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn siswa kelas IV