• Tidak ada hasil yang ditemukan

kd Tasik 1004071 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kd Tasik 1004071 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Akhadiah (1991) Alat Peraga Bahasa Indonesia. Muaro Jambi: Dinas Pendidikan

Arikunto, S (2006) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta: Rineka Cipta.

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006) Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.

Chalpin ,J. P (2009) Kamus Lengkap Psikologi terj. Kartini Kartono. Jakarta: Persada

Creswell, J. W (2010) Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Davis, K (1985) Human Behavior at Work. Singapore : Mc. Graw-Hill.

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: CV Timur Putra Mandiri.

Flora, S, R (2004) The Power of Reinforcement. Albany: State University of New York Press.

Gino, dkk. Belajar dan Pembelajaran 1. Surakarta: UNS Press

Gredler, M. E. B (1991) Belajar dan Membelajarkan. Jakarta : Rajawali. [diterjemahkan oleh Munandir]

Harmer, J (2002) The Practice of English Language Teaching. Cambridge, UK.

Hatimah, I. dkk. (2007) Penelitian Pendidikan. Bandung: UPI Press.

Hoque, S. K (2013). Effect of Reinforcement on Teaching – Learning Process (IOSR Journal Of Humanities And Social Science Volume 7, hlm. 1),

Huang, L (1975) Reading Aloud in the Foreign Language Teaching. China: English Departement, Zhenjiang Watercraft College.

Hudson, dkk (2000) Reading Fluency Assessment and Instruction: What, Why, and How. Florida: Internal reading association.

(2)

Indiana, D (2011) Model Pemberian Reinforcement dalam Pembelajaran Aspek Pengembangan Moral Keagamaan (Studi pada Pendidikan Prasekolah di TK Bintang Kecil Ngaliyan Semarang). Thesis dari Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.

Kartadinata, S. (2013) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI PRESS.

Kumaedah (2011) Reinforcement Used by the Teacher in English Teaching and Learning Process: A case of the Eighth Grade Students of SMP N 3 Kendal in the Academic Year 2010/2011. Skripsi pada Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa dan pendidikan Seni IKIP PGRI Semarang

Lineros, J. V (2012) Theories of Learning and Student Development. Departement of Educational Leadership College of Education and Human Services Texas A&M University-Commerce TX. [National Forum of Teacher Education Journal Volume 22, Number 3, 2012]

Ormrod, J. E (2008) Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang; Edisi Keenam Jilid1. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Rahim, F. (2008) Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Ramelan (1992) Introduction to Linguistic Analysis. Semarang: IKIP Semarang Press.

Romero, Angelita D. and Rene C. Romero (1985) Developmental Reading: A Skill Text for College Students. Manila: Rex Book Store.

Gibson, S (2005) Reading Aloud: a Useful Learning Tool. England: Tesol

Sarafino, E, P (2012) Applied Behavior Analysis: Principles and Procedures for Modifying Behavior. Jersey: Courier Wesford.

Sugiyono (2013) Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: ALFABETA, CV.

Surakhmad, W (1998) Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito.

Suwarna, dkk. (2006) Pengajaran Mikro: Pendekatan Praktis Dalam Menyiapkan Pendidik Profesional.

(3)

Syaiful, B. D (2005)Guru danAnakDidikdalamInteraksiEdukatif. Jakarta: PTRinekaCipta.

Taringan, H, G 1978. Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa

Tercanlioglu, L (2004) Postgraduate Students’ Use of Reading Strategies in L1 and ESL Contexts. Turkey: Ataturk University

Turney, C (1983) Sydney Micro Skills Redevelopment. Sydney: Sydney University Press.

Uno, H. B (2008) Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Usman, M. U. (2006) Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Walgito, B (2005) Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: ANDI Yogyakarta.

Walker. (1973)Conditioning dan Proses Belajar Instrumental. Jakarta: UI.

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan tanaman kopi robusta yang dinaungi sengon memperoleh intensitas cahaya sebesar 46,50 %, sedangkan yang di naungi lamtoro sebesar 82,58%,

Perjuangan dan pengabdian Ki Sarmidi Mangunsarkoro dalam dunia pendidikan /patut diusulkan guna mendapat anugerah gelar pahlawan nasional // Ketua Umum Majelis Luhur

Kesulitan cukup banyak dialami oleh sebagian besar peserta / dimana kendala teknis masih cukup banyak dijumpai dilapangan // Hal yang sama juga dialami oleh peserta kontes robot

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI PENJUMLAHAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASARA. Universitas Pendidikan Indonesia

[r]

dijadikan sebagai mentor dipilih dari guru yang telah memenuhi kriteria pada poin a dan memiliki nilai UKG tertinggi diantara calon mentor yang guru binaannya akan digabung

Pustakawan memiliki pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan penyediaan informasi dan pemecahan masalah informasi serta keahlian dalam menggunakan berbagai

Effect Of Problem-Based Learning On Students’ Problem Solving Skill And Concept Comprehension In Learning Ecosystem For Secondary. Universitas Pendidikan Indonesia |