Daftar Pustaka
Aminuddin. (2002). Pengantar apresiasi karya sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Aunurrahman. (2012). Belajar dan pembelajaran. Bandung: ALFABETA.
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2007). Standar kompetensi dan kompetensi dasar tingkat SD/MI. Jakarta : BSNP.
Candiasa, I.M. (2004). Hyperteks sebagai media pembejaran IPS. Seminar nasional pengembangan media pembelajaran IPS. hlm 1-5 [e-book]. Diakses dari: pasca.undiksha.ac.id/e-learning/staff/images/img_info/6/29-493.pdf
Desmita. (2006). Psikologi perkembangan. Bandung: ROSDA.
Endraswara, S. (2002). Membaca, menulis, mengajarkan sastra. Yogyakarta: Kota Kembang. Freisya, Niko. (2013). Isinya random. [online] Tersedia:
http://isinyarandom.blogspot.com/2013/12/belajar-mikro-ekspresg.html?=1
Hernawan, A.H., dkk. (2007). Media pembelajaran. Bandung: UPI PRESS
Mardika, I.N., (2008). Pengembangan multimedia dalam pembelajaran kosakata Bahasa Inggris di SD. [e-book]. Diakses dari: mardikanyom.tripod.com/Multimedia.pdf.
Mulyasa, E., (2013). Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Bandung: ROSDA.
Munadi, Y., (2012). Media pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.
Munir. (2010). Kurikulum berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Bandung: Alfabeta. Nurimah. (2012). Galeri gestur tubuh dan mimik wajah dalam membaca puisi. [online] Tersedia:
http://nurimahok.blogspot.com/2012//11/galerigesturtubuhdanmimikwajahsaatmembacapui si
Pradopo, R.D. (2010). Pengkajian puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Rahman, S., dkk. (2008). Kemahiran mengkases dan mempelajari bahan hyperteks dalam kalangan guru pelatih. Jurnal Pendidikan, 33 hlm. 81-94 [e-book]. Diakses dari: www.ukm.my/jurfpend/journal/...2008/6.doc
Sabakalek, K. (2013). Tujuan pembelajaran bahasa Indonesia tingkat SD, SMP, SMA, PT. [online] Tersedia : http://kalius-sabakalek.blogspot.com201303tujuan-pembelajaran-bahasa-indonesia.html
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryana, A. (2013). Kefektifan model sintetik berorientasi berpikir imajinatif dalam pembelajaran menulis puisi. (Skripsi). UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. [e-book]. Diakses dari : repository.upi.edu/1623/4/T_PD_1103357_CHAPTER1.pdf
Suyatno, dkk,. (2012). Bahasa Indonesia. Modul Latihan dan Profesi Guru. PSG Universitas Negeri Makasar, 1 (24). [ e-book] Diakses dari: http://www. p3g.unm.ac.id%2Findex.php%2Fdownload%2Fcategory%2F20-modul-plpg-r-124-tahun-
2013.html%3Fdownload%3D251%253Amodul- bk&ei=DmzTUtSkFaPeigexhIHIDA&usg=AFQjCNEZ4Re-ddT10rhyVggiAPDGrsUxLg&bvm=bv.59026428,d.aGc
Tarigan, H.G. (2008). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
Waluyo, H.J. (1995). Teori dan apresiasi puisi. Jakarta: Erlangga.
