• Tidak ada hasil yang ditemukan

Aku Seorang Junzi Pendidikan Agama Khonghucu SD Kelas III Kelas 3 Liana Wijaya Lany Guito 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Aku Seorang Junzi Pendidikan Agama Khonghucu SD Kelas III Kelas 3 Liana Wijaya Lany Guito 2011"

Copied!
161
0
0

Teks penuh

(1)

ISBN 978-979-095-629-2 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-632-2 (jil.3)

Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp.12.953,00

PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN

Kementerian Pendidikan Nasional Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional

Pendidikan (BSNP) dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam

proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan

(2)

PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN

(3)

Hak cipta buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasional dari penulis Liana Wijaya, Lany Guito

Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011

Buku ini bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025

Diperbanyak oleh ....

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional

Dilindungi Undang-Undang

Liana Wijaya

Aku seorang Junzi Pendidikan Agama Khonghucu / penulis, Liana Wijaya, Lany Guito ; editor Endang Juliatin, Anastasia Heni Tresniatun ;

Khonghucu--Studi dan Pengajaran I. Lany Guito II. Endang Juliatin III. Anastasia Heni Tresniatun IV. Nico Wijaya

(4)

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Kementerian Pendidikan Nasional, sejak tahun 2007, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2010 tanggal 12 November 2010.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sebagai sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2011

(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)

3 dupa kecil

dan

(83)

Selamat menonton !

Kalian tentu ingin melihat

b a g a i m a n a c e r i t a

p e n g e m b a r a a n N a b i

Kongzi

yang lengkap.

Apakah kalian pernah

menonton film berjudul

Kongzi

atau

CONFUCIUS

?

Mari melihat film bersama

s u p a y a k a l i a n l e b i h

memahami sejarah Nabi

(84)
(85)
(86)
(87)
(88)
(89)
(90)
(91)
(92)
(93)
(94)
(95)
(96)
(97)
(98)
(99)
(100)
(101)
(102)
(103)
(104)
(105)
(106)
(107)
(108)
(109)
(110)
(111)
(112)
(113)
(114)
(115)
(116)
(117)
(118)
(119)
(120)
(121)
(122)
(123)
(124)
(125)
(126)
(127)
(128)
(129)
(130)
(131)
(132)
(133)
(134)
(135)
(136)
(137)
(138)
(139)
(140)
(141)
(142)
(143)
(144)
(145)
(146)
(147)
(148)
(149)
(150)
(151)
(152)
(153)
(154)
(155)
(156)

He Xuanluan, 1998, Kongzi de gushi,

(157)
(158)
(159)
(160)
(161)

ISBN 978-979-095-629-2 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-632-2 (jil.3)

Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp.12.953,00

PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN

Kementerian Pendidikan Nasional Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional

Pendidikan (BSNP) dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam

proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan

Nasional Nomor 32 Tahun 2010 tanggal 12 November 2010

Referensi

Dokumen terkait

Itthipol Sungwienwong The objective of this research are as follows: 1 to develop game application for learning about isomers in organic chemistry collaborated with the flipped

LOKASI : GRAHA INSAN CITA RAYON UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA TANGGAL: 10 NOVEMBER s.d.19

Surat dakwaan : surat atau akta yang memuat perumusan dari tindak pidana yang didakwakan yang sementara dapat disumpulkan dari hasil penyidikan dari penyidik yang merupakan dasar bagi

(1) Bantuan operasional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 huruf d merupakan bantuan kepada komunitas budaya, satuan pendidikan/lembaga yang diselenggarakan oleh

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Adakah Pengaruh Pemberian Layanan Konseling Kelompok Terhadap Tanggung Jawab Belajar Siswa di kelas VIII SMP Negeri

[r]

Yang mana komponen biotik merupakan makhluk yang hidup, sedangkan komponen abiotik adalah makhluk mati yang juga ikut berperan dalam sebuah ekosistem

Interaksi siswa dengan media adalah komponen strategi penyampaian. pembelajaran yang mengacu kepada kegiatan apa yang

Membaca : membaca nyaring teks (20 - 25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat.. Menulis : menulis paragraf berdasarkan bahan