un bio 2014 fenomena manakah berikut

Diunduh da ri http://urip.word press.com

fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA

I lllll lllllll lllil lll lilllll llli iilll ilii illl

Biologi

SMA/I\{A

IPA

Nama .'

'

No Peserta

:

"

_{0b S}

Fenometra mcrebaknya keong emas yang semula

diintroduksi

sebagai binatang trias n,ilmLin

berubah

menj

adi

hama

pertanian merupakan masalah

yang

perlu

ditangani

,-1cng iii:

pendekatan

biologis. Objek

biologi

tersebut

diteliti

dalam

cabang

ilmu

dan

tingk";r

organisasi

biologi

....

A.

taksonomi-populasi

B.

ekologi-biosfer

C.

evolusi-ekosistem

D.

ekologi-populasi

E.

evolusi-komunitas

2.

Manakah hubungan yang sesuai antara bakteri dan perannya?

A.

Penicillium notatum

: menghasilkan keju

B.

Methanobacterium

: menghasilkan biogas

C. Acetobacter

: pembuatan yoghurt

D. Rhizobiurn

: menghasilkan toksin

E.

Lactobacillus

casei

: pembuatan asam cuka

3.

Berikut

ini

adalah gambar Protozoa.

f-:=-4)

I

c,',{

f,'-

''''"

'

\,P,tli\

\+t.',,,..

i;.-'.'.:...l' \

erc

4

3

Di

antara Protozoa tersebut yang termasuk dalam

A.

1 danZ

B.

ldan3

C.

2dan4

D.

3dan5

E.

4dan5

kelompok Flagellata adalah

u-zc.-2013/201,1 e'llak _{Cipta pada I'usrir ['cnilaian}

Perhatikan beberapa tumbuhan berikut!

Diund uh da ri http://urip.word press.com

fb@urip.kalteng DOKUNlEN NF,GARA

I tilililtilililillll lilllll illl lllllllll llll

Biologi

SMAflUA IPA

4.

5

Tumbuhan

di

atas dapat dikelompokkan dalam kelompok yang sama karena

memiliki

ctrt

yang sama, yaitu ....

A.

bentuk perakarannya serabut '

B,

memiliki bui

tertutup

C.

daun-daunnya tersebar pada batang

D.

batangnya berkayu dan keras

Ir.

memiliki

tulang daun sejajar

Salah satu usaha pemerintah lndonesia dalarn pelestarian (konservasi) Sumber Daya

Alam

di

antaranya adalah Cagar Alam. Yang dimaksud dengan Cagar

Alam

adalah . . ..

A.

kar,vasan hutan yang dibina dan dipertahankan kelestariannya untuk pendidikan

B.

kar.vasan suaka alam yang rnempunyai

ciri

khas tumbuhan dan ekosistem yang perkembangannya diserahkan pada alam

C.

kawasan

hutan alam yang

biasanya

terletak

di

daerah pegunungan

yang

dikonservasikan untuk melindungi lahan agar tidak erosi

D.

kumpulan tumbuhan dan hewan langka untuk

ilmu

pengetahuan dan rekreasi

E.

kawasan konservasi

alam

dengan

ciri

khas tertentu

baik

di

darat maupun di

perairan

Perhatikan

ciri-ciri

tumbuhan berikut !

1.

Memiliki

organ akar, batang, daun, dan bunga 2.

Memiliki biii

berkeping dua

3. Mengalami pertumbuhan sekunder

4. Akar dan batang

memiliki

kambium

5.

Memiliki

tulang daun sejajar

6. Jumlah perhiasan bunga

terdiri

atas

2,3,

atau kelipatannya.

Yang nierupakan

ciri

tumbuhan

Dikotil

adalah ....

A.

1dan5

i].

2 dan 5

C.

2dan4

D.

3dan6

E.

5dan6

Pada tahapan perkembangan cacing

hati (Fasciola

hepatica), perkembangan larva terjadi

pada berbagai inang. Perkembangan larva yang terjadi

di

dalam tubuh siput adalah....

A.

mirasidium menjadi sporokista

F.

serkaria menjadi metasekaria

C.

sporokista menjadi

redia

.

D.

serkaria menjadi redia

E.

rnirasidium rnenjadi metaserkaria

6.

7.

Diunduh

fb@uriP.kalteng

DOKtIMEN NECiARTi

8. Cermati gambar

di

bawah

inil

Ciriyangdirnilikiolehher'van-hewantersebut

sama adalah

.'."

A.

bertulang sejati dan bersisik

B.

bertulang rawan dan tanPa sisik

C.

berlulang sejati dan tanpa sisik

D"

bertelur dan bertulang rawan

11.

bertulang rawan dan bersisik

Cermati rantai makanan beriktrt!

9

X

10.

I fiil] ilffi lllll lll tlllil ffi ilffi llll llll

Biologi SMA/MA IPA

sehingga dikelompokkan pada kelas yang

Peran komPonen

X

adalah

""

A.

produsen

B.

herbivora

C.

karnivora

D.

omnivora

E.

detritivora

skema berikut

ini

menggambarkan daur nitrogen.

Nitrogen di udara

Hewan

/\

mati

sisa

pengural

t

Nitrat amonla

proses _{(1), (2)} dan (3) dalam daur nitrogen tersebut secala berurutan adalah

""

A.

denitrifikasi,

nitrifikasi,

dan fiksasi

B.

fiksasi,

nitrifikasi,

dan denitrifikasi

C.

asirnilasi, amonifikasi, dan fiksasi

D.

dekomposisi,

nitrifikasi.

dan absorbsi

E.

amonifikasi, fiksasi, dan denitrifikasi

(2\

U-1.C.-2t) I ir2014 ' Hak c i pta parla Pusat l',cni laiart Pcntlidikan-B ALITB

Diunduh da ri http:l/urip.word press.com

fb@urip.kalteng

11. Pemberian pupuk yang berlebihan

di

areal persawahan

perairan sungai, empang, atau danau karena ....

A

konsentrasi 02 menurun, ikan mati, dan terjadi pendangkalan

B.

peledakan populasi bakteri sehingga pertumbuhan plankton terhambat

C.

konsentrasi pupuk berlebih dapat meningkatkan pH perairan

D.

populasi tanaman pemfiksasi nitrogen semakin menumn

Ir.

bcrkurangnya konsentrasi oksigen dan karbon dioksida

12.

Perhatikan percobaan osmosis berikut!

rGil

10 gram

Kentang

8 gram

larutan

---)

Sepotong kentang dimasukkan ke dalam wadah

berisi

larutan (gambar

I),

setelah beberapa

waktu

keadaan kentang berubah

(gambar

II).

Peristiwa

yang

terjadi

adalah larutan

bersitat

....

A.

hipotonik, cairan sel umbi kentang keluar

i].

isotonik, cairan sel umbi kentang tetap

C.

hipertonik, cairan sel umbi kentang keluar

D.

hipotonik, sel-sel umbi kentang terkikis

E.

hipertonik, sel-sel umbi kentang terurai

Perhatikan gambar sel dan organel di bawah

ini!

'.--rf

I lilfi fiilt ilil ill ililil| llll lllll llll llll

Biologi

SMA/MA IPA

dapat menimbulkan perubahan

fisik

13.

Nama dan A.

r)_t).

(1.

D.

E

fungsi organel

di

atas adalah....

kloroplas, fotosintesis

mitokondria, respirasi sel

mitokondria, sintesis protein

kloroplas, pembentukan senyawa organik

mitokondria, pembentukan senyawa organik

{;-zc'-2(}11'2()l+ c'I

DOKUMEN NEGARA

Diunduh da ri http://urip.word press.com

fb@uriP.kalteng

ililll lllllll lllll lll lllllll llll lllll llll llil

Biologi

SMA/MA

IPA

14.

Suatu

jaringan

tumbuhan

memiliki

sifat-sifat:

merupakan

jaringan

dasar, tersusttn

dari

scl

hidup,

mempunyai

struktur morfologi yang

bervariasi,

masih dapat

membelah.

clan

berfungsi dalam pembentukan tunas. Jaringan tumbuhan yang dimaksud adalah ....

A.

epidermis

B.

xilem

C.

kolenkim

D.

parenkim

E.

sklerenkim

15.

Perhatikan gambar sarkomer pada jaringan otot berikut!

Ketika terjadi kontraksi, maka bagian yang memendek ditunjukkan oleh nomor

A.

1

dan2

B.

1dan3

C.

1dan4

D.

2dan4

E.

3dan5

16. Seorang

siswa

merasa

tubuhnya

selalu

dilakukan

uji

laboratorium,

kadar

Hb

siswa tersebut menderita ....

A.

leukemia

B.

anemia

C.

hemofilia

D.

embolus

E.

trombus

lemah,

letih,

lesu,

dan

tampak

pucat.

Seteiah

di

dalam

darahnya sangat

rendah.

Didiagnosa

1l

.

Berikut

ini

adalah reaksi enzimatis

di

dalam sistem pencernaan manusla:

1

.

amilum

amilase, maltosa

Z.

maltosa

maltase

,

glukosa

3

.

polipeptida

PePsln> pepton

4.

pepton tnPstn,

asam amino

5.

lemak

lipase

,

asam lemak

+

gliserol

Reaksi enzimatis yang terjadi di mulut dan lambung secara berurutan adalah ....

A.

I

dan}

B.

1dan3

C.

2

dan3

D.

3dan5

E.

4dan5

Diu nd u h da ri http :l/urip.wgrd press.com

fb@urip.kalteng DOKLJNIEN NITCARA

Biologi

SMA/MA IPA

lB.

Perhatikan data volume udara pernapasan berikut!

Kapasitas

vital

paru-paru

-

4.550mL

Volume

tidal

= 53OmL

Volume residu

:

750

mL

Berdasarkan data tersebut, kapasitas total parLl-paru ailalah ....

n.

5.830 mL

tl,

5.300

rnl

(1.

5.080

m[,

l).

1.280 nrt.

Ii.

750

rnl-20.

Aclatty'it

protein

albtrnrin dan

protein

lain

dalam

urin

menunjukkan

terjadinya

gangguan

tungsi kerja pada sistern ekskresi

di

bagian

....

A.

glomerulus

B.

kapsula bowman

C.

tubulus kolektivus

D.

tubulus kontortus distal

E.

tubulus kontortus proksimal

Jalur yang

dilalui

_{oleh impuls pada gerak yang}

kita

_{sadari adalah....}

A'

reseptor

-

saraf sensorik

-

sumsum tulang belakang

-

saraf motorik

-

efektor

B'

reseptor

-

saraf

motorik

-

_{sumsum tulang belakang}

-

_{saraf sensorik}

-

efbktor

C.

reseptor

-

saraf motorik

-

otak

-

saraf sensorik- efektor

D.

reseptor

-

otak

-

saraf motorik

-

saraf sensorik- efektor

E.

reseptor

-

saraf sensorik

-

otak

-

saraf

motorik-

efektor

r ililt ililtil ilil ill ililtil ilil ililt ilil ltil

le

o'l

Diunduh da ri http ://urip.word press.com

fb@uriP.kalteng

ililfl lllllll lllll lll lllllll llll lllllllll llll

Biologi

SMA/MA IPA

21.

Bagan

berikut

ini

menunjukkan

dinamika hormon

reproduksi

wanita dalam

siklus menstruasi.

Eorrnc'n

22

Proses ovulasi terjadi pada tahap ....

A.

I

B.2

c.3

D.4

E.5

Salah satu proses perlawanan tuhuh terhaclap

infbksi

patogen adalah dengan caranetralisasi

antigen oleh antibodi yang terjadi melalui ntekanisrne ....

A.

menrblokir bagian

aktif

pada antigen

B.

mengubah struktur

kirniawi

antigen

C.

mengubah konfigurersi

fisik

antigen

D.

nlemecah antigen rnenjadi beberapa bagian

E.

mengikat lebih dari dua antigen dalam satu reaksi

Perhatikan

tabel

pertumbuhan

kecambah kacang

hijau

dengan intensitas

cahaya berbeda-beda!

No. Kondisi cahava Pertambairan

tinggi

pada _{hari ke} . . . (cm

1 2 s 4 5 6 7 8

I Gelap 2,0 3,6

5)

5,8 6.4 8,4 9,2 10,2

2. Remang-remang 1,5 1,8 2,4 2,6 2.9 3,0 3,4 4,6

1

Terang 0,6 0.8 1,2 1,5 1,6

11

L)L 2,4 3,0

Dari clata pada tabel tersebut dapat disimpulkan

....

A.

pertumbuhan tidak memerlukan cahaya

B.

cahaya tidak berpengaruh pada tumbuhan

C.

pertumbuhan batang menuju cahaya

D.

pertumbuhan berbanding lurus dengan kenaikan intensitas cahaya

E.

cahaya mcngharnbat perturnbuhan

DOKUMEN NEGARA

23.

Diunduh da ri http:l/urip.word press.com

fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA

26.

l0

I lilfi ilililI tilil ilt ililril lil lllll llil lllt

Biologi

SMA/MA IPA

24.

Perhatik aIlKanan data ara hasilnaslr DercoDaan ba cara Kerla enztmt

Tabung Ekstrak

(ml)

Hati HzOz

(ml)

pH Gelembung_udara Nyala api

I 0 2 7

II

3 2 7 + kecil

III

7 2 7 ++ besar

IV

r0 2 7 +++ besar

Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa kerja enzim dipengaruhi oleh

A.

derajat keasaman (pH)

B.

kecepatan reaksi

C.

konsentrasi ekstrak hati

D.

volume gelembung udara

E.

nyala api

25.

Berikut adalah pernyataan tentang proses metabolisme

(1) Fotolisis H2O dan fosforilasi

(2) Pengubahan COz menjadi glukosa

(3) Menggunakan oksigen bebas

(4) Pemecahan molekul kompleks menjadi molekul sederhana

(5) Terbentuknya FADHz,

NADH,

ATP

Pernyataan yang merupakan proses katabolisme ditunjukkan oleh ....

A.

(1) dan (3)

B.

(1) dan (a)

C.

(2) dan (3)

D.

(2) dan (a)

E.

(4) dan (5)

27.

Senyawa

kimia

yang dihasilkan oleh

katabolisme

karbohidrat, lemak,

dan

protein

yang

selanjutnya memasuki rangkaian reaksi dalam siklus Krebs adalah ....

A.

asam piruvat

B.

asetil

KoA

C.

gliseraldehid

-3P

D.

oksaloasetat

E.

asam sitrat

Berikut _{pernyataan tentang proses anabolisme:}

1. Terjadi di grana

2. Membutuhkan

ATP

dan

NADpH

3. Menghasilkan Oz

4. Membutuhkan RuBp

5. Menghasilkan HzO

Pernyataan yang terkait dengan reaksi

A.

1dan3

B.

l

dan4

C.

2

dan3

D.

2dan4

E.

2dan5

gelap fotosintesis adalah ....

u-zc-2013t2014 eLlak _{clipta pacla Prrsat}

DOKUMEN NEGAI{,\

Diunduh da ri http:l/urip.word press.com

fb@urip.kalteng

11

alkohol:

--)

asetaldehid

--+

Y

proses yang

terjadi

pada

r ilfl illllil fllr ilt ilililr llil lill ill ill

Biologi

SMA/MA IPA

+

energi

x

dan produk yang dihasiikan pada y

28.

Berikut

ini

reaksi f-ermentasi

C6H12O6

?

asam piruvat

f'lubungan vang tepat erntara

adalah ....

Perhatikan gambar struktur

DNA!

Nukleotida

DNA

dibangun

olch

struktur

nitrogen berturut-turut ditun jukkan ....

A.

7,2,

3

l].

2, 3, 4

c.

2,

6,7

E.

4,5,9

30.

Perhatikan dia intesis protein berikut:

fosfat, gula

deoksiribosa, dan satu macam basa

29.

Peristiw,a A. B.

C.

D. tr.

gram s

tr

yang

terjadi

pada proses

I

adalah....

translasi, pencetakan

RNAd

_oleh

DNA

transkripsi, duplikasi

DNA

transkripsi, pencetakan

RNAd

_oleh

DNA

translasi, penerjemahan

RNAd

_oleh

RNAI

replikasi, duplikasi

DNA

X

f;,*,rfia

--:.._.-.--:----_ghkolrsrs

Y

.t"""1

asetil

KoA

fermentasi

€]i!el!!11

qlikolisis

asam laktat etanol asam laktat

Ribosom _Protein

Diunduh da ri http:l/urip.word press.com

fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGAR,.\

I ilff ililril ilil ilt iltil] ril lilr ril ilil

Biologi

SMA/MA IPA

l2

[image:10.581.45.505.0.842.2]

salah satu f'ase pembelahan sel.

Gambar berikut adalah

Proses yang terjadi pada fase tersebut adalah . ..

A.

kromosom berderet di bidang pembelahan

B.

penarikan kromosom ke kutub

C.

pembagian plasma sel

D.

lenyapnya

inti

sel

E.

lenyapnya membran

inti

sel

32.

Tanaman

berbiji bulat

dan

berbunga

kuning

dominan

galur murni

disilangkan

dengan

tanaman

berbiji

kisut berbunga hijau. Apabila F1 disilangkan sesamanya dan menghasilkan

keturunan sejuml ah 320, berapakah keturunan F2 yang bersifat heterozigot ganda (AaBb)?

A.

20

B.

10

c.

60

D.

80

E.

180

33.

Jika bunga

Linaria

marocana

ungu (AaBb)

disilangkan deng an

Linaria

marocana warna

putih

(aabb), dengan

A

-

antosianin dan

B

-

reaksi bersifat basa, persentase keturunan

yang berwarna putih adalah

....

A.

100%

B.

50%

c.

25%

D.

12,5Yo

E.

A%

34.

Perhatikan diagram pewarisan sifat albino berikut!

(normal)

(normal) G

:A,a

A,o

F1:

AA,

2Aa, aa

Kemungkinan anaknya menderita albino adalah ....

A.

0%

B.

25%

c.

s0%

D.

75%

E.

100%

u-zc-2t)13t2011 tc'llak _t:ipta

Diund uh da ri http:l/urip.word press.com

fb@urip.kalteng

I illt illillt lilil ilt llililt llil ililt lilt lilr

Biologi

SMA/MA IPA

i5.

.lika sescorang kelchihan schuah krornosonr scks

Y

dengiin susunan

kariotip

47.

XY\'.

dia

akan mcnderita ....

A.

sinclrorn [)or.l,n

B.

sindrom Patau

Cl.

sindrorn Jacobs

D.

sindnrnr

Klinelelter

E.

sindronr'furner

36.

Louis Pastcur scorang

ahli

biokinria n"rclakukan percobaan dengan rnenggunakan larblr _)/ang

bcrleher etrigsa

bcrisi kaldu.

KetnLrdian kalciu dipanaskan agar

steril dari

mikroorganisme.

Sclarlutnyit diclinginkart clan disinrpan. Setelah beberapa hari diamati.

Kesimpuliin dari percobaan

ini

adalah ....

A.

setiap makhluk hidup berasal dari makhluk hidup sebelumnya

I].

makhltrk hidup bcrasal clari benda mati yang muncul secara spontan

C.

protcin pacla kaldu tncrupakan bahan pembentuk makhluk hidup

D.

air kaldu Incrupakan nrcclia tunibuh rnikroorganisme pembusuk

E.

mal.rhlrrk hidup

tirnbul

sccara bcfiahap dari senyar,va tidak hidup

37

.

I'ahun

1926

Muller

rrtelakr-rkan ekspcrimen terhaclap

lalat

buah yang dipengaruhi sinar X.

Flasil eksperiurcn nlenrunculkan r,'ariasi 1'enotip yang

tidak

pemah

dijumpai

pada populasi

liar,

scpcrli

individr-r

tanpa

sayap

dan

bersayap melengkung

yang

mampu

membentuk

popularsi

di

laboratoriunr.

Apakah alasati

yang

tcpat

batrwa

eksperimen

tersebut

dapat

mempengaruhi

keberlangsungan evolusi'l

A.

Irenotip tersebur bersilat steril dan tidak stabil.

B.

't'erjadi _{perubahan fenotip}

akibat desakan lingkungan.

(:.

_fienotip terse but han1,'a muncul

jika

dipengaruhi sinar X.

D.

F'enoiir-r tersebut

di

alam tidak adaptif sehingga

tidak

lolos seleksi alam.

11.

lienotip

terschut hanya berr.rbah sesaat^

ketika

tidak

dipengaruhi sinar

X

akan kembali riorniiil.

38.

Salah satu tetntran penting

di

bidang kedokteran adalah pembuatan

antibodi monoklo;al.

J'erobosan bioteknologi

ini

diclasarkan pada ....

A.

tcknologi hibridoma

B.

tehnologi plasmid

C.

pencangkokan gen

D.

pcncangkokan nukleus

Ir.

teknikkultur.jaringan

39'

Salah satu

produk

dari

bioteknologi

kedokteran adalah

dihasilkan

obat

dari

eritropoietik

yang bentran flaat untuk ....

A.

mengurangi rasa nyeri

B.

rremacu produksi sel-scl darah merah

C.

meiarutkan pembekuan darah

D.

membunuh tumor atau kanker

E.

mengobati penyakit stroke

l3

DOKtiMEN NEGARA

Diunduh da ri http:l/urip.word press.com

fb@urip.kalteng

I ilffiililr llllr llr llllill illl illll llil lilr

Biologi

SMA/MA IPA

40.

Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan

unggul

dan

pengembangan

hasilnya

terus-menems

telah

meningkatkan

kekuatiran banyak

kalangan. terutama ahli

biologi

karena...

A.

menurunkan populasi plasma nutfah

B.

memberikan keunggulan yang sesaat pada manusia

C.

sifat unggul tidak dapat dipertahankan

D.

sifat unggul

memiliki

toleransi yang

tinggi

terhadap lingkungan

E.

gen-gen unggul plasma nutfah menjadi

inaktif

t4

t'llak _{lipra