PERSEPSI MASYARAKAT SURABAYA TENTANG JUDI DALAM ACARA KUIS YANG DITAYANGKAN DI TELEVISI ( Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Persepsi Masyarakat Surabaya Tentang Judi Dalam Acara Kuis Yang Ditayangkan di Televisi ).

(1)

( Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Persepsi Masyarakat Surabaya

Tentang Judi Dalam Acara Kuis Yang Ditayangkan di Televisi )

SKRIPSI

OLEH

LINTANG PERWIRA YUDA

0643010348

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR

SURABAYA

(2)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... i

DAFTAR ISI ... iii

DAFTAR GAMBAR ... vi

DAFTAR LAMPIRAN ... vii

ABSTRAKSI ... viii

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah ... 1

1.2. Perumusan Masalah ... 8

1.3. Tujuan Penelitian ... 8

1.4. Manfaat Penelitian ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1. Landasan Teori ... 10

2.1.1. Persepsi ... 10

2.1.1.1.Jenis Persepsi ... 15

2.1.1.2.Karakteristik Persepsi ... 16

2.1.1.3.Faktor Yang Berperan Dalam Persepsi ... 17

2.1.1.4.Proses Persepsi ... 18

2.1.1.5.Proses Terjadinya Persepsi ... 19

2.1.2. Kuis ... 20

(3)

2.1.4. Teori Kultivasi ... 20

2.2. Kerangka Berfikir ... 21

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Metode Penelitian ... 23

3.2. Unit Analisis ... 24

3.2.1. Acara Kuis Yang Mengandung Judi ... 24

3.2.2. Judi ... 24

3.2.3. Persepsi ... 24

3.3. Lokasi Penelitian ... 25

3.4. Subyek dan Informan Penelitian ... 26

3.5. Teknik Pengumpulan data ... 27

3.6. Teknik Analisis Data ... 28

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Objek Penelitian ... 30

4.1.1. Gambaran Umum Surabaya ... 30

4.1.2. Gambaran Umum Kuis ... 32

4.2. Penyajian Data ... 34

4.2.1. Identitas Informan ... 35

4.2.2. Hasil Wawancara ... 37

4.2.2.1. Deskripsi Persepsi Masyarakat Secara Umum Terhadap Tayangan Televisi ... 37

(4)

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan ... 73 5.2. Saran ... 73

(5)

DAFTAR GAMBAR

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

(7)

Lintang Perwira Yuda, Persepsi Masyarakat Surabaya Tentang Judi Dalam Acara Kuis Yang Ditayangkan Di Televisi (Studi Deskriptif Kualitatif Persepsi

Masyarakat Surabaya Tentang Judi Dalam Acara Kuis Yang Ditayangkan Di Televisi

).

Pada zaman modern seperti sekarang ini banyak hal yang mengalami perkembangan pesat dan jauh lebih maju dari sebelumnya yakni meliputi berbagai aspek dalam kehidupan bermasyarakat, mulai dari ilmu pengetahuan, teknologi, gaya hidup hingga pada aspek religi. Televisi sebagai salah satu media elektronik dalam komunikasi massa dianggap telah berhasil dalam menjalankan fungsinya untuk memberikan siaran informatif hiburan, dan pendidikan kepada masyarakat luas. Banyaknya berbagai macam acara kuis bermunculan di televisi, tetapi para Produser selaku pembuat acara tidak memikirkan efek-efek yang ditimbulkan jika kuis tersebut mengandung kecurangan, ketidakadilan, terutama mengandung efek perjudian. Diantara kuis-kuis yang disinyalir mengandung perjudian adalah kuis Super deal 2 Milyar, 1 lawan 100 dan kuis melalui sms di Televisi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi masyarakat Surabaya tentang judi dalam acara kuis yang ditayangkan di Televisi.

Unit analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah acara kuis yang mengandung judi dan Persepsi. Subjek dan informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa, etnis tiong hoa, ulama, dan aparatur negara. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif yang disesuaikan dengan permasalahan dan tujuan penelitian. Melalui pendekatan metodologi ini akan dapat menjangkau secara komprehensif dengan tujuan tanpa mengurangi akurasi metodologi yang diinginkan.

Dari hasil pengujian diperoleh kesimpulan bahwa persepsi setiap orang terhadap penayangan sebuah acara televisi khususnya acara kuis umumnya berbeda-beda. Namun secara umum, para informan dalam penelitian ini menyatakan bahwa tidak ada unsur judi dalam acara kuis yang banyak ditayangkan di televisi karena acara kuis tersebut murni mengandung unsur hiburan atau entertainment untuk pemirsa. Adanya presenter dari kalangan artis atau artis yang menjadi bintang tamu atau peserta dalam acara kuis tadi serta besarnya hadiah yang ditawarkan adalah murni content dari acara kuis. Selain itu dengan ditayangkannya acara kuis tersebut di televisi membuat para informan berasumsi bahwa tayangan acara kuis tersebut telah memenuhi sensor dari pihak televisi sehingga layak untuk ditayangkan di televisi.

(8)

1.1.Latar Belakang Masalah

Dari zaman ke zaman perkembangan kehidupan manusia selalu berkembang seiring berjalannya waktu. Pada zaman modern seperti sekarang ini hal yang mengalami perkembangan yang pesat dan jauh lebih maju dari sebelumnya meliputi berbagai aspek dalam kehidupan bermasyarakat, mulai dari ilmu pengetahuan, teknologi, gaya hidup hingga pada aspek religi. Televisi sebagai salah satu media elektronik dalam komunikasi massa dianggap telah berhasil dalam menjalankan fungsinya untuk memberikan siaran informatif hiburan, dan pendidikan kepada masyarakat luas. Bila dibandingkan dengan radio yg hanya didengar (audible), televisi jelas mempunyai pengaruh yang lebih kuat dalam kapasitasnya tersebut,karena selain siaran dapat juga didengar (audible) dan dapat juga dilihat (visible). Siaran televisi juga memiliki sifat-sifat. Siaran televisi juga memiliki sifat-sifat langsung , simultan, intim dan nyata (Mulyana, 1997:169 ).

(9)

Pemerintah. Menurut Effendy (1994:23) pesan yang disampaikan dalam media massa bersifat umum karena ditujukan kepada kepentingan umum.

Jenis-jenis media massa adalah media massa cetak (Printed media), media massa elektronik (electronic media), dan media online (cyber media). Yang termasuk media massa elektronik adalah radio, televisi, dan film. Sedangkan media cetak berdasarakan formatnya terdiri dari Koran atau surat kabar, tabloid, newsletter, majalah, bulletin,dan buku. Media online adalah website internet yang berisikan informasi aktual layaknya media massa cetak. (http://ukmoikonomia.blogspot.com2007/11/pengertianjurnalistik.htm1/06/04/200 8/13.44).

Media televisi sebagai salah satu pioneer dalam penyebaran informasi dengan menggunakan perangkat satelit kini menjadi informasi yang terus berkembang pesat dan juga munculnya globalisasi informasi dimanapun bisa disaksikan lewat siaran jaringan televisi dengan membawa dampak begitu besar baik dalam bidang sosial , budaya ,ekonomi politik dan lainnya.

Media televisi pada hakekatnya adalah movie atau motion picture on the home (Effendy, 1994:177) yang membuat pemirsanya tidak perlu keluar rumah

(10)

khalayak berada ditempat peristiwa yang disiarkan ditempat peristiwa yang disiarkan oleh pemancar televisi itu.

Dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi dewasa ini akan membawa dampak yang sangat besar pada perkembangan pertelevisian saat ini. Suatu siaran televisi dituntut untuk dapat memberikan pengetahuan, pengalaman, bahkan sampai membuat para pemirsa peka terhadap masalah sosial yang ada. Sedangakan menurut pendapat lain, media televisi mempunyai daya tarik lebih tinggi sebagai media elektronik, dibandingkan dengan radio yang bersifat auditif (hanya dapat didengar). Sedangkan televisi sifatnya audiovisual, selain dapat didengar dapat juga dilihat dan segala sesuatunya bersifat bergerak atau hidup seolah-olah khalayak berada di tempat peristiwa yang disiarkan oleh pemancar televisi tersebut (Effendy, 1994:94).

(11)

sama acara yang ditayangkan akan membuat para pemirsa televisi bebas memilih acara-acara mana yang paling disukai.

Banyak kesamaan acara program yang ditayangkan baik oleh televisi berskala regional, nasional maupun internasional salah satunya adalah tayangan hiburan. Setiap stasiun televisi memiliki tayngan hiburan, baik yang berskala nasional maupun internasional. Oleh sebab itu para produser acara membuat suatu acara semenarik mungkin, agar dapat disukai khlayak penikmat hiburan di televisi. Diantaranya acara kuis, ada berbagai macam acara kuis di televisi yang dibuat oleh para Produser, sehingga mereka berlomba-lomba membuat acara semenarik mungkin agar khalayak penikmat kuis lebih terhibur. Tetapi para Produser tidak memikirkan efek-efek yang ditimbulkan jika kuis tersebut mengandung kecurangan, ketidak adilan, terutama mengandung efek Perjudian.

Diantara kuis-kuis yang disinyalir mengandung Perjudian kuis Super deal 2 Milyar, 1 lawan 100 dan kuis melalui sms di Televisi. Berikut adalah sedikit gambaran dari kuis-kuis tersebut :

 Kuis Super deal 2 milyar di Anteve kuis ini benar-benar menantang peserta

(12)

 Kuis 1 lawan 100 di Indosiar  Peserta dipilih acak oleh pembawa acara dan

untuk memenangkan permainan ini peserta harus mengalahkan 100 orang lawannya dengan menjawab dengan benar seluruh pertanyaan yang ada. Jika mampu menjawab maka 100 peserta yang menjawab salah akan di eliminasi dalam pemainan berikutnya. Tetapi sebelumnya seluruh peserta harus mempertarukan nilainya dan tetapi jika salah nilai yang di pertarukan akan otomatis bertambah di Peserta 1 tetapi jika benar nilainya akan di kali lipatkan.  Kuis sms yang ada di televisi  kuis ini ditayangkan di televisi dengan

bebagai macam hadiah yang ditawarkan,tetapi peserta harus melalui registrasi, disini Peserta memberikan pulsanya yang secara otomatis diambil oleh pembuat kuis, dan hadiah yang diberikan itu hanya fiktif belaka. Prosesnya peserta sudah benar menjawab tetapi masih saja banyak prosesnya seakan-akan mepersulit peserta dan akhirnya hadiah yang dipertaruhkan hangus.

Seperti halnya tayangan-tayangan televisi yang lain khususnya kuis, yang tidak lepas dari pemirsa baik individu, kelompok atau komunitas dan lainnya. Begitu pula acara kuis yang tersebut diatas yang pada awalnya membidik hiburan yang belum pernah ada di televisi Indonesia. Tetapi acara kuis-kuis tersebut hanya merupakan mengisi kekosongan acara hiburan yang sejenis, yang saat ini telah ditayangkan di televisi-televisi swasta lain di Indonesia.

(13)

Salah satu komentar dari peserta Kuis Super deal 2 milyar M.Zainal Abidin “ Malam itu saya menjadi salah satu peserta Kuis Super Deal 2 milyar, Saya dan kelompok baru mengetahui apa yang dilakukan oelh Persenter kepada

peserta kuis. Ceritanya, hadiah utamanya adalah 2 milyar . hadiah yang akan

didapat oleh seorang peserta jika akhir sesi ia dapat bermain dadu dan membuat

penunjuk yang mengarah ke sebuah roda yang bertuliskan angka-angka pada

nilai 2 milyar. Itu layaknya sebuah Permainan Kasino dengan sebuah dadu dan

Lingkaran yang diputar oleh Bandar. Hmmmm..saya yakin bahwa ada manipulasi

alat yang digunakan untuk kuis tersebut. Bakal bangkrutlah Produsernya jika

kondisialatnya normal, memungkinkan setiap Pemenang kuis membawa uang 2

milyar pada setiap penayangan.

Acara-acara kuis adalah hiburan untuk khalayak, diputar atau ditayangkan pada saat keluarga berkumpul. Dan juga acara ini menjadi penting karena sebagian kuis dengan rating tinggi dan memberikan penawaran hadiah yang cukup mengiurkan.

(14)

Persepsi sendiri merupakan inti dari komunikasi, sedangkan penafsiran

(interpretasi) adalah inti dari persepsi yang identik dengan penyandian balik

(decoding) dalam proses komunikasi. (Mulyana, 2001:167).

Persepsi merupakan penilaian atau cara pandang individu terhadap suatu

objek yang dilatarbelakangi oleh pengalaman masing-masing individu terhadap

objek tersebut yang berbeda-beda dan tingkat pengetahuann yang berkaitan

dengan transmisi, pengetahuan, keterampilan, dan juga kepercayaan.

Dalam sebuah proses persepsi, banyak rangsangan yang sampai pada kita

melalui pancaindera kita, namun kita tidak menyampaikan itu semua secara acak.

Alih-alih kita mengenali objek-objek tersebut secara spesifik, dan

kejadian-kejadian tertentu yang memiliki pola tertentu. Alasannya sederhana saja, karena

persepsi kita adalah suatu proses aktif yang menuntut suatu tatanan dan makna

atas berbagai rangsangan yang kita terima. (Mulyana, 2001:170).

Atensi tidak dapat terelakkan karena sebelum kita merespon atau

menafsirkan kejadian atau rangsangan apapun, kita harus terlebih dahulu

memperhatikan kejadian atau rangsangan tersebut. Ini berarti bahwa persepsi

mensyaratkan kehadiran suatu objek untuk dipersepsi, termasuk orang lain dan

juga diri sendiri. Dalam banyak kasus, rangsangan yang menarik perhatian kita

cenderung dianggap sebagai penyebab kejadian-kejadian berikutnya. ( Mulyana,

2001:169).

Ini dapat dilihat dari kecenderungan kita dalam mempersepsi dan

memperlakukan orang yang sama dengan perlakuan yang berbeda dengan pakaian

(15)

Beranjak dari masalah tersebut, maka peneliti tertarik melakukan penelitian untuk mengetahui secara pasti bagaimana persepsi masyarakat Surabaya Tentang judi dalam acara kuis yang ditayangkan di Televisi. Dan peneliti juga menitik beratkan penelitian ini pada masyarakat di kota Surabaya, sebagai kota metropolis yang penduduknya berbagai macam etnies dan golongan.

1.2.Perumusan Masalah

Berdasarkan uraian singkat tentang latar belakang, maka perumusan masalah dalam penelitian ini, adalah: “Bagaimana Persepsi Masyarakat Surabaya Tentang judi dalam acara kuis yang ditayangkan di Televisi ? “.

1.3.Tujuan Penelitian

Dari latar belakang permasalahan dan perumusan masalah diatas, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Persepsi Masyarakat Surabaya Tentang judi dalam acara kuis yang ditayangkan di Televisi

1.4.Manfaat Penelitian

Ada 2 manfaat yang dapat diambil dalam penelitian ini, yaitu : 1. Manfaat Teoritis

(16)

2. Manfaat Praktis

(17)

2.1. Landasan Teori

2.1.1. Persepsi

Persepsi adalah suatu proses yang dilakukan seseorang untuk memperoleh gambaran mengenai sesuatu melalui pemilihan, pengetahuan, dan pergantian informasi tentang sesuatu tersebut. Tindakan seseorang terhadap sesuatu hal banyak dipengaruhi oleh hal-hal tersebut.

Persepsi menurut Deddy Mulyana (2001:167) adalah proses internal yang memungkinkan kita memilih, mengorganisasikan, dan menafsirkan rangsangan dari lingkungan kita, dan proses tersebut mempengaruhi perilaku kita. Persepsi merupakan inti komunikasi. Persepsi disebut inti komunikasi, karena jika persepsi kita tidak akurat, tidak mungkin kita berkomunikasi dengan efektif. Persepilah yang menentukan kita memiliki suatu pesan dan mengabaikan pesan yang lain.Semakin tinggi derajat kesamaan persepsi antar individu, dan sebagai konsekuensinya semakin cenderung membentuk kelompok budaya atau kelompok identitas.

(18)

Philip Goodacre dan Jennifer Follers yang lebih berpendapat bahwa persepsi merupakan proses mental yang digunakan untuk mengenali rangsangannya. Sedangkan menurut Joseph A. Devito, persepsi adalah proses dengan apa kita menjadi sadar akan banyaknya stimulus yang mempengaruhi indera kita. (Rakhmat, 2003:58).

Stephen P. Robins dalam bukunya Prinsip-Prinsip Perilaku Organisasi, menjelaskan bahwa persepsi adalah Suatu proses, dimana individu mengorganisasikan dan menginterpretasi kesan sensori mereka untuk memberi arti pada lingkungan mereka. Riset tentang persepsi secara konsisten menunjukkan bahwa individu yang berbeda dapat melihat hal yang sama, tetapi memahaminya secara berbeda. Kenyataannya adalah bahwa tak seorangpun dari kita melihat realitas yang kita lakukan adalah menginterpretasikan apa yang kita lihat dan menyebutkannya sebagai realitas. (Robbins, 2002:46).

(19)

Hasil pengalaman individu tersebut akan membentuk suatu pandangan terhadap suatu hal. Dalam keadaan yang sama, persepsi seseorang terhadap suatu hal dapat berbeda dengan persepsi orang lain. Hal ini dikarenakan tiap manusia mengalami proses penerimaan (pemahaman), dimana seseorang menafsirkan beberapa hal melalui panca inderanya agar dapat memberi makna pada lingkungannya dan proses tersebut mempengaruhi perilakunya.

Menurut Ujang (2000:112), persepsi adalah bagaimana cara kita memandang dunia sekitar kita. Karena cara atau proses tersebut berbeda untuk tiap individu sesuai keinginan, nilai-nilai serta harapan masing-masing individu, maka persepsi mengenai suatu hal tersebut tentunya berbeda untuk setiap individu. Selanjutnya masing-masing individu akan cenderung bertindak dan beraksi berdasarkan persepsinya masing-masing.

(20)

Seseorang mempunyai persepsi yang berbeda-beda terhadap objek rangsangan yang sama karena adanya tiga proses yang berkenaan dengan persepsi yaitu penerimaan sumber rangsangan secara selektif, perubahan makna informasi secara selektif yang mengingat sesuatu yang selektif.

Menurut Desiderato, persepsi merupakan pengalaman tentang objek, peristiwa, atau hubungan-hubungan yang diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan. Persepsi ialah pemberian makna kepada stimulus indrawi (sensori stimuli). Hubungan sensasi dan persepsi sudah jelas. Sensasi adalah bagian dari persepsi. Walaupun begitu menafsirkan makna informasi indrawi tidak hanya melibatkan sensasi, tetapi juga atensi, ekspektasi, motivasi, dan juga memori. (Rakhmat, 2003:51).

Menurut William J. Stanton, persepsi dapat didefinisikan sebagai makna yang kita pertahkan berdasarkan pada masa lalu, stimuli rangsangan yang kita terima berdasarkan lima indera.

Sedangkan menurut Bilson Simamora (2002:102), persepsi dapat didefinisikan sebagai suatu proses menyeleksi, mengorganisasikan, dan juga menginterpretasikan stimuli kedalam suatu gambaran dunia yang berarti dan menyeluruh.

(21)

memberi makna atau menutut Rudolf F. Vverderbor, bahwa persepsi adalah proses menafsirkan informasi inderawi. (Mulyana, 2001:107)

Dari beberapa definisi diatas, dapat disimpulkan bahwa untuk membentuk sebuah persepsi, konsumen melakukan proses memilih, mengorganisasikan, dan juga menginterpretasikannya sebagai stimuli yang diterimanya mengenai suatu hal, yang selanjutnya mengungkapkan pandangan, pendapat, maupun tanggapan mengenai hal tersebut.

Penilaian masyarakat terhadap sebuah produk tertentu dapat bersifat positif dan juga negatif. Semuanya tergantung dari individu atau masyarakat dalam mempersepsikan produk yang ditawarkan, dibandingkan dengan harapan konsumen yang seharusnya mereka terima. Jika dalam kenyataan sama dengan yang diharapkan, maka masyarakat akan memberikan penilaian yang positif terhadap produk tersebut, tetapi bila ternyata produk yang diterima tidak sesuai dengan harapan konsumen yang menggunakannya, maka masyarakat akan memberikan penilaian yang negatitif terhadap produk tersebut.

Menurut Linda L. Davidoff yang diterjemahkan oleh Mari Juniati, hakekat persepsi ada tiga, yaitu :

(22)

tidak ada. Ketiga, persepsi manusia tergantung pada apa yang ia harapkan, pengalaman, motivasi.

2. Persepsi: kemampuan kognitif yang multifaset pada awal pembentukan proses persepsi, orang telah menentukan dulu apa yang akan diperhatikan. Setiap kali kita memusatkan perhatian, lebih besar kemungkinannya anda akan memperoleh makna atau apa yang kita tangkap, lalu menghubungkannya dengan pengalaman lalu, dan untuk kemudian hari ditinggal kembali. Kesadaran dan ingatan juga dapat mempengaruhi persepsi.

3. Atensi: peranannya pada persepsi, atensi atau perhatian adalah keterbukaan kita untuk memilih sesuatu. Beberapa orang psikolog,melihat atensi sebagai sejenis alat saring (filter) yang akan menyaring semua informasi pada detik-detik yang berbeda pada proses persepsi. (Juariah, 2004:28)

2.1.1.1 Jenis Persepsi

Persepsi manusia terbagi menjadi tiga jenis, yaitu :

a. Persepsi terhadap terhadap lingkungan fisik (objek) adalah persepsi manusia terhadap objek melalui lambang-lambang fisik atau sifat-sifat luar dari suatu benda. Dapat diartikan bahwa manusia dalam menilai suatu benda mempunyai persepsi yang berbeda-beda. Dan persepsi terhadap objek bersifat status karena objek tidak mempersiapkan manusia ketika manusia tersebut mempersiapkan objek-objek tersebut.

(23)

manusia bersifat interaktif karena manusia akan mempersiapkannya dan bersifat dinamis karena persepsi terhadap manusia bisa berubah-ubah dari waktu ke waktu.

c. Persepsi terhadap lingkungan sosial adalah suatu proses bagaimana seseorang menangkap arti dari objek sosial dan kejadian-kejadian yang kita alami dari lingkungan kita. (Mulyana, 2001:172).

2.1.1.2 Karakteristik Persepsi

Menurut Busch dan Houston (1985) yang dikutip oleh Ujang Sumarwan

(2000:113), karakteristik persepsi dapat didefinisikan sebagai berikut :

a. Bersifat Selektif

Manusia mempunyai keterbatasan dalam hal kapasitas atau kemampuan

mereka dalam proses semua informasi dari lingkungan. Seseorang pasti

berhadapan dengan sub kumpulan yang terbatas dari objek-objek dan

peristiwa-peristiwa yang banyak sekali dalam lingkungan mereka. Masyarakat

cenderung memperhatikan aspek lingkungan yang berhubungan dengan

urusan pribadi mereka. Mereka mengesampingkan urusan-urusan lain yang

tidak berkaitan dengan dengan urusan pribadi mereka.

b. Terorganisir atau teratur

Suatu perangsang atau pendorong tidak bisa dianggap terisolasi dari

perangsang lain. Rangsangan-rangsangan dikelompokkan kedalam suatu pola

atau informasi yang membentuk keseluruhan. Jadi ketika seseorang

(24)

c. Stimulus

Stimulus adalah apa yang dirasakan, dan arti yang terdapat didalamnya adalah fungsi dari perangsang atau pendorong itu sendiri.

d. Subyektif

Persepsi merupakan fungsi faktor pribadi hal – hal yang berasal dari sifat penikmat atau perasa, kebutuhan, nilai – nilai, motif, pengalaman masa lalu, pola pikir dan kepribadian seseorang dalam individu memainkan suatu peran dalam persepsi.

2.1.1.3 Faktor Yang Berperan Dalam Persepsi

Menurut Walgito (2001:70) dalam persepsi stimulus merupakan salah satu

faktor yang mempunyai peranan. Faktor-faktor yang berperan dalam persepsi

diantaranya adalah :

1. Objek yang dipersepsikan dimana objek menimbulkan stimulus yang

mengenai alat indera. Stimulus dapat datang dari luar individu yang

bersangkutan. Dapat diartikan bahwa konsumen dalam mempersepsikan suatu

produk dipengaruhi oleh rangsangan baik dari dalam maupun dari luar

individu.

2. Alat indera merupakan alat yang dipergunakan manusia dalam menerima

stimulus. Dengan mempunyai alat indera, maka konsumen dapat memberikan

(25)

3. Perhatian merupakan pemusatan atau konsentrasi dari seluruh aktivitas

individu yang ditujukan kepada sesuatu dan sekumpulan objek. Perhatian

merupakan langkah pertama sebagai suatu persiapan dalam rangka

mengadakan persepsi.

2.1.1.4 Proses Persepsi

Dalam proses persepsi, terdapat tiga komponen, diantaranya :

1. Seleksi

Adalah proses penyaringan alat indera terhadap rangsangan dari luar,

intensitas, dan jenisnya dapat banyak atau sedikit.

2. Interpretasi

Yaitu proses mengorganisasikan informasi sehingga mempunyai arti bagi

seseorang. Interpretasi dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti pengalaman

masa lalu, motivasi, dll. Interpretasi juga bergantung pada kemampuan

seseorang untuk mengadakan pengategorian informasi yang diterimanya.

3. Interpretasi dan persepsi kemudian diterjemahkan dalam bentuk tingkah laku

sebagai reaksi.

Jadi proses persepsi adalah melakukan seleksi, interpretasi, dan

(26)

2.1.1.5 Proses Terjadinya Persepsi

Menurut Alex Sobur, (2003:449), proses terjadinya persepsi terdiri dari:

1. Terjadinya Stimulasi Alat Indera (sensory Stimulation)

Pada tahap pertama, alat-alat indera kita akan dirangsang. Setiap individu pasti

memiliki kemampuan penginderaan untuk merasakan stimulus (rangsangan),

walau kadang tidak selalu digunakan.

2. Stimulasi Terhadap Alat Indera Diatur

Pada tahap kedua, rangsangan terhadap alat indera diatur menurut berbagai

prinsip. Salah satu prinsip yang sering digunakan adalah prisip Proksimitas

(Proximity) atau kemiripan, sedangkan prisip lain adalah kelengkapan

(Closure) atau kita mempersepsikan gambar atau pesan yang dalam kenyataan

tidak lengkap sebagai gambar atau pesan yang lengkap. Apa yang kita

persepsikan, juga kita tata kedalam suatu pola yang bermaknabagi kita, pola

ini belum tentu benar atau salah dari segi objektif tertentu.

3. Stimulasi Alat Indera Ditafsirkan-Dievaluasi

Langkah ketiga adalah penafsiran dan evaluasi yang tidak semata-mata

didasarkan pada rangsangan luar, melainkan juga sangat dipengaruhi oleh

pengalaman masa lalu, kebutuhan, keinginan, sistem nilai, keyakinan, keadaan

fisik dan emosi pada saat itu, dan sebagainya yang ada pada diri kita. Karena

walaupun kita semua sama-sama menerima sebuah pesan, cara masing-masing

(27)

2.1.2 Kuis

Kuis adalah acara hiburan di Radio atau TV yang berupa perlombaan, adu cepat menjawab pertanyaan secara cerdas dan cepat. Acara kuis diimpor dari Radio, dan mencapai populritasnya pada 1957-1958, dengan 22 berbagai macam kuis, kebanyakan acara kuis, termasuk acara $ 64.000 Question di CBS, menampilkan kontestan yang biasanya adalah Orang-orang tertentu. Genre ini menurun pada 1958 karena kontestan yang populer bisa kembali ikut kuis tersebut dan juga bisa memenangkannya kembali. Acara kuis kembali naik daun pada tahun 1999 setelah stasiun televisi ABC meluncurkan acara Who wants to be millionaire. (John Vivian: 247-2008).

2.1.3 Definisi Judi

Menurut kamus Webster “Judi“ di definisikan sebagai bertaruh atau mempertahankan uang atau apa saja yang mempunyai nilai yang sudah di dapat atau dipunyai untuk hasil dari sesuatu yang melibatkan untung-untungan agar diharapkan berlipat ganda” atau juga bisa disebut taruhan tanpa hasil pasti. Dengan definisi ini judi melibatkan aktifitas undian atau roda rollet, permainan dadu, gambling dan sebagainya.

2.1.4 Teori Kultivasi

(28)

memandang dunia. Televisi adalah bagian yang menyatu dengan kehidupan sehari-hari kita. Dramanya, iklannya, beritannya, dan acara-acara lain membawa dunia yang relative koheren dari kesan umum dan mengirimkan pesan ke setiap rumah. Televisi mengolah dari awal kelahiran predosposisi yang sama dan pilihan yang biasa diperoleh dari sumber primer lainnya. Hambatan sejarah yang turun temurun yaitu melek dan mobilitas teratasi dengan keberadaan televisi. Televisi telah menjadi sumber umum utama dari dari sosialisasi dan informasi sehari-hari (kebanyakan dalam bentuk hiburan) dari populasi heterogen lainnya. Pola berulang dari pesan-pesan dan kesan yang diproduksi massal dari televisi membentuk arus utama dari lingkungan simbolis umum. Gabner menamakan proses ini sebagai cultivation (kultivasi), Karena televisi dipercaya dapat berperan sebagai agen penghomogen dalam kebudayaan. Teori kultivasi sangat menonjol dalam kajian mengenai dampak media televisi terhadap khalayak. Bagi Gerbner, dibandingkan media massa yang lainnya. Televisi telah mendapatkan tempat yang sedemikian signifikan dalm kehidupan sehari-hari sehingga mendominasi “Lingkungan simbolik” kita, dengan cara menggantikan pesannya tentang realitas bagi pengalaman pribadi dan saran mengetahui dunia lainnya (McQuail, 1996;254)

2.2 Kerangka Berpikir

(29)

Persepsi adalah proses pemahaman ataupun pemberian makna atau suatu individu terhadap stimulus. Stimulus didapat dari proses penginderaan terhadap objek, peristiwa, atau hubungan-hubungan antar gejala yang selanjutnya diproses oleh otak.

(30)

3.1. Metode Penelitian

Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif yang bertujuan untuk menjelaskan fenomena dengan sedalam–dalamnnya melalui pengumpulan data sedalam–dalamnya. Penelitian ini tidak mengutamakan besarnya populasi atau sampling, bahkan populasi atau samplingnya sangat terbatas. Jika data yang dikumpulkan sudah mendalam dan bisa menjelaskan fenomena yang diteliti, maka tidak perlu mencari sampling lainnya. Disini yang lebih ditekankan adalah persoalan kedalaman (kualitas) data, bukannya banyaknya (kuantitas) data ( Kriyantono, 2007:58).

Menurut Rakhmat (2004:24), penelitian deskriptif kualitatif ditujukan untuk beberapa hal, diantaranya adalah :

1. Mengidentifikasikan masalah atau memeriksa kondisi dan praktek-praktek yang berlaku.

2. Membuat perbandingan atau evaluasi.

3. Menumpulkan informasi aktual secara rinci yang melukiskan gejala yang ada. 4. Menentukan apa yang dilakukan orang lain dalam menghadapi masalah yang

sama dan belajar dari pengalaman mereka untuk menetapkan rencana dan keputusan pada waktu yang akan datang.

(31)

3.2. Unit Analisis

3.2.1 Acara Kuis Yang Mengandung Judi

Banyak kesamaan acara program yang ditayangkan baik oleh televisi berskala regional, nasional maupun internasional salah satunya adalah tayangan hiburan. Setiap stasiun televisi memiliki tayngan hiburan, baik yang berskala nasional maupun internasional. Oleh sebab itu para produser acara membuat suatu acara semenarik mungkin, agar dapat disukai khlayak penikmat hiburan di televisi. Diantaranya acara kuis, ada berbagai macam acara kuis di televisi yang dibuat oleh para produser, sehingga mereka berlomba-lomba membuat acara semenarik mungkin agar khalayak penikmat kuis lebih terhibur. Tetapi para produser tidak memikirkan efek-efek yang ditimbulkan jika kuis tersebut mengandung kecurangan, ketidak adilan, terutama mengandung efek perjudian.

Hal tersebut akan menimbulkan berbagai macam persepsi dari khalayak penikmat hiburan televisi terutama kuis. Khalayak bebas mempersepsi menurut pandangan masing-masing setelah menikmati kuis-kuis yang mengandung unsur perjudian.

3.2.2 Judi

Bermain judi bermain dadu atau lingkaran yang bertuliskan bermacam-macam hadiah yang diputar untuk menentukan hadiah. Adapula menjudikan yaitu mempertaruhkan sesuatu untuk bertaruh. (kamus Besar B.Indonesia)

3.2.3 Persepsi

(32)

objek peristiwa, atau hubungan–hubungan antar gejala yang selanjutnya diproses oleh otak. Proses kognisi dimulai dari persepsi. Definisi lain dari persepsi adalah proses internal yang memungkinkan kita memilih, mengorganisasikan, dan menafsirkan tanggapan dari lingkungan kita, dan proses tersebut mempengaruhi perilaku kita (Mulyana, 2001:167). Dalam proses persepsi, terdapat tiga komponen, diantaranya :

1. Seleksi, adalah proses penyaringan alat indera terhadap rangsangan dari luar, intensitas, dan jenisnya dapat banyak atau sedikit.

2. Interpretasi, yaitu proses mengorganisasikan informasi sehingga mempunyai arti bagi seseorang. Interpretasi dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti pengalaman masa lalu, motivasi, dll. Interpretasi juga bergantung pada kemampuan seseorang untuk mengadakan pengkategorian informasi yang diterimanya.

3. Interpretasi dan persepsi kemudian diterjemahkan dalam bentuk tingkah laku sebagai reaksi.

Persepsi adalah inti komunikasi atau hasil interpretasi dari penonton yang menonton acara kuis di Tv dan acara kuis tersebut memiliki indikasi dari informan mengandung judi.

3.3 Lokasi Penelitian

(33)

3.4. Subyek dan Informan Penelitian

Pada penelitian ini, yang menjadi informan atau subjek penelitian yaitu

para informan yang terdiri dari laki–laki dan perempuan dengan latar belakang

yang berbeda.

Pengumpulan data akan dilakukan berdasarkan jawaban yang diberikan

oleh mahasiswa, masyarakat umum terutama etnis Thionghoa, Aparatur Negara,

dan Ulama yang dapat dijadikan sebagai informan utama atau informan kunci.

a. Mahasiswa  Mahasiswa saya pilih menjadi informan karena salah satu

intelektual yang mudah-mudahan memberikan informasi yang benar-benar

akurat.

b. Etnis Thiong hoa  Masyarakat Thiong hoa termasuk masyarakat yang gemar

bermain judi, itu dilakukan untuk mengisi waktu yang tidak pasti dan terus

bergerak itu dinamakan Homo Ludens (orang yang gemar bermain). Tetapi

karena sifat yang sering berjudi masyarakat Thiong hoa selalu unggul dalam

berdagang,

c. Ulama  Ulama akan memberikan informasi tentang haramnya perjudian

karena disemua Agama mengajarkan judi itu adalah perbuatan dosa sehingga

informasinya akan benar-benar akurat.

d. Aparatur Negara  Aparatur Negara khususnya Polisi akan meberikan

informasi akurat, karena dari perannya Polisi juga akan memberantas

(34)

3.5 Teknik Pengumpulan data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan : 1. Wawancara

Merupakan percakapan antara periset–seseorang yang berharap mendapatkan informasi. Dan informan adalah seseorang yang diasumsikan mempunyai informasi penting tentang suatu objek ( Berger dalam Kriyantono, 2007:96). Wawancara yang dilakukan oleh penulis adalah indepth interview atau wawancara mendalam, yaitu mendapatkan informasi dengan cara langsung bertatap muka dengan informan, dengan maksud mendapatkan gambaran lengkap tentang topik yang diteliti (Bungin, 2001:110).

Wawancara merupakan metode pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya. Wawancara mendalam adalah suatu cara mendapatkan data atau informasi dengan cara langsung bertatap muka dengan informan agar mendapatkan data yang lengkap dan mendalam. Penulis melakukan wawancara mendalam (indepth interview) kepada kurang lebih empat orang informan yang menjadi narasumber atas penelitian yang dibuat oleh penulis ini.

2. Observasi

(35)

objek untuk melihat dengan dekat kegiatan yang dilakukan objek tersebut (Kriyantono, 2007:106).

Penulis melakukan observasi atau peninjauan dengan mengakses ke dalam Situs stasiun televisi yang menyangkan acara kuis tersebut sehingga dapat memberikan semua informasi tentang Program acara yang ada, terutama Kuis yang mengandung perjudian.

3. Metode Dokumenter

Metode dokumenter adalah salah satu metode pengumpulam data yang digunakan dalam metodelogi penelitihan sosial. Pada intinya metode documenter adalah metode yang digunakan untuk menelusuri data historis. Dengan demikian pada penelitian sejarah, maka bahan dokumenter memegang peranan sangat penting.

4. Metode Penelusuran data online

Perkembangan internet yang sudah semakin maju pesat serta telah mampu menjawab berbagai kebutuhan masyarakat saat ini memungkinkan para akademis mau ataupun tidak menjadikan media online seperti internet sebagai salah satu medium atau ranah yang sangat bermanfaat bagi penelusuran berbagai informasi, mulai dari teoritis maupun data-data primer ataupun data sekunder yang diperlukan peneliti untuk menambahkan data di penelitiannya

3.6 Teknik Analisis Data

(36)

pendekatan metodologi ini akan dapat menjangkau secara komprehensif dengan tujuan tanpa mengurangi akurasi metodologi yang diinginkan.

Pada tahap awal analisis data, penelitian dilakukan bersamaan dengan proses pengambilan data. Analisis data penelitian berupa proses pengkajian hasil wawancara, pengamatan, pencarian data melalui online dan dokumen yang telah terkumpul. Data kemudian direduksi karena pada saat proses pengambilan data tersebut tidak langsung terdapat proses analisis.

(37)

4.1. Gambaran Umum Objek Penelitian

4.1.1 Gambaran Umum Surabaya

Kota Surabaya ialah Ibu kota Propinsi Jawa timur yang merupakan kota

terbesar kedua setelah Jakarta di Indonesia ini. Dengan jumlah penduduk

metropolisnya yang melebihi 3 juta orang, Surabaya adalah pusat perniagaan,

perdagangan, industri serta pendidikan di kawasan timur pulau jawa dan

sekitarnya.

Berbanding dengan masyarakat Jawa pada umumnya, suku Jawa di

Surabaya memiliki pembawaan yang keras. Salah satu sebabnya adalah jauhnya

Surabaya dari keraton yang dianggap sebagai pusat kebudayaan Jawa. Surabaya

memiliki logat bahasa Jawa yang khas yang dipanggil “Boso Suroboyoan”. Boso

Suroboyoan terkenal karena sifat egalitarian, terus terang, dan tidak membedakan

ragam tingkat bahasa seperti bahasa-bahasa Jawa baku pada umummnya.

Masyarakat Surabaya juga dikenali karena sifat fanatiknya dan bangga terhadap

bahas mereka.

Sebagai kota metropolitan, Surabaya merupakan pusat kegiatan ekonomi

di Jawa Timur dan sekitarnya. Sebagian penduduknya berkegiatan di sektor-sektor

(38)

Secara geografis, Surabaya terletak pada 07’ 12’- 07’ 21’ Lintang Selatan

dan 112’ 36’ – 112’ 54’ Bujur timur. Dengan letaknnya di daerah tropis yang

strategis tersebut, Surabaya dapat dengan mudah dijangkau melalui jalur darat,

udara dan laut. Daerah Surabaya di sebelah utara dan timur berbatasan dengan laut

dengan selat Madura yang merupakan daerah pantai atau pesisir serta di sebelah

selatan dan barat berbatasan dengan Sidoarjo dan Gresik.

Surabaya dibagi dalam 5 wilayah yaitu, Surabaya Barat,Surabaya timur,

Surabaya utara, Surabaya selatan, dan Surabaya Pusat. Menurut data yang

diperoleh dari BPS dalam “ Surabaya dalam angka 2002”, luas wilayah Surabaya

dapat dispesifikasikan sebagai berikut

a. Surabaya Barat  dengan luas wilayah 118,01 km, yang terdiri dari 5

kecamatan dan 2 kecamatan pecahan yang masih tergabung dengan induknya.

b. Surabaya Timur  dengan luas wilayah 91,78 km, yang terdiri dari 7

kecamatan.

c. Surabaya utara  dengan luas wilayah 38,32 km, yang terdiri dari 4

kecamatan dan 1 kecamatan pecahan yang masih bergabung dengan induknya.

d. Surabaya Selatan  dengan luas wilayah 64,07 km, yang terdiri dari 8

kecamatan.

e. Surabaya Pusat  dengan luas wilayah 14,78 km, yang terdiri dari 4

(39)

Sehingga luas wilayah Surabaya secara keseluruhan kurang lebih 326.27

km yang terbagi 31 kecamatan dan 163 kelurahan ( BPS kota Surabaya). Karena

luasnya wilayah Surabaya dan banyaknya jumlah penduduk yang beraneka ragam

mulai dari ras, agama, dan bermata pencaharian berbeda-beda, maka tidak semua

warga Surabaya menjadi informan penelitian ini. Dalam penelitian ini yang

menjadi informan adalah para penikmat acara kuis di televisi khususnya

mahasiswa, masyarakat umum terutama etnis Thionghoa, Aparatur Negara, dan

Ulama yang dapat dijadikan sebagai informan utama atau informan kunci.

4.1.2 Gambaran Umum Kuis

1. Kuis Super Deal 2 Milyar

Kuis Super Deal 2 Milyar diadopsi dari acara sejenis bertajuk Let's Make A Deal yang sukses di Amerika Serikat. Tak hanya di negara Paman Sam, acara ini juga sangat popular di beberapa negara. Di Tanah Air, kuis ini selain menawarkan hadiah puncak Rp 2 miliar, para peserta juga berkesempatan mendapat hadiah-hadiah menarik, berupa uang tunai dan hadiah-hadiah barang yang mahal dari mulai motor, mobil, apartemen hingga paket umroh.

(40)

(http://entertainment.kompas.com/read/2010/04/28/00203329/Asyiiik....Ada.Kuis. Super.Deal.2.Milyar.Lagi.).

Gambar 4.1.

Potongan scene kuis Super Deal 2 Milyar

2. Kuis 1 lawan 100

Kuis 1 lawan 100 merupakan sebuah game show karya endemol yang ditayangkan oleh sejumlah negara, satu diantaranya Indonesia melalui Indosiar. Program tersbut pertama kali ditayangkan di Belanda dengan nama Eén tegen 100. Dalam setiap episodenya, akan hadir satu orang peserta yang akan melawan 100 peserta lawan untuk memenangkan hadiah uang tunai.

(41)

jawaban yang salah, maka ia akan meninggalkan permainan tanpa mendapatkan apapun (http://www.indosiar.com/sinopsis/87553/1-lawan-100).

Gambar 4.2.

Potongan Scene Kuis 1 Lawan 100

4.2.Penyajian Data

Penelitian ini berlangsung selama kurang lebih 3 bulan. Dalam proses tersebut, peneliti melakukan observasi, pengumpulan data serta wawancara mendalam dengan beberapa informan yang telah ditentukan sebelumnya. Wawancara yang dilakukan bersama 4 informan terpilih dilakukan pada waktu dan tempat berbeda dengan menggunakan panduan pertanyaan yang telah disusun sebelumnya oleh peneliti.

(42)

sebanyak-banyaknya dari informan dan observasi dilakukan untuk mengamati perkembangan penikmat acara kuis yang mengandung judi tersebut. Dalam penelitian ini peneliti berusaha menggambarkan Persepsi Masyarakat tentang unsur perjudian di dalam kuis yang saat ini marak di televisi. Data yang diperoleh tersebut akan disajikan secara deskritif dan dianalisis dengan kualitatif sehingga diperoleh gambaran, jawaban serta kesimpulan dari pokok permasalahan yang diangkat.

Data yang diperoleh saat peneliti melakukan penelitian kurang lebih selama 3 bulan di Surabaya. Peneliti melakukan observasi dan wawancara mendalam (indepth interview) kepada informan yang telah ditentukan. Dalam wawancara peneliti mengambil 4 orang informan yang dianggap memenuhi syarat.

4.2.1. Identitas Informan

Informan yang dipilih dalam penelitian ini ditentukan berdasarkan beberapa kriteria diantaranya adalah :

1. Masyarakat Surabaya yang berusia minimal 20 tahun sampai dengan 65 tahun. 2. Menyukai kuis-kuis yang ditayangkan di televisi.

(43)

ada di sekitarnya. Informan tersebut juga merupakan pemirsa yang menyukai acara kuis dan mengetahui acara kuis yang mengandung perjudian tersebut.

Berikut ini adalah data mengenai profil para informan :

1. Dewi Ramadhani, berusia 19 tahun, berstatus mahasiswa di sebuah perguruan tinggi negeri di Surabaya. Pendidikan terakhir Dewi adalah SMA. Sehari-hari aktivitas Dewi adalah kuliah dan melakukan aktivitas harian seperti bermain internet dan menonton televisi.

2. Bapak Mustopo, 54 tahun, berstatus sebagai wiraswasta yang mengelola usaha sendiri di rumah. Tingkat pendidikan terakhir dari Bapak Mustopo adalah perguruan tinggi. Aktivitas sehari-hari Bapak Mustopo adalah membina TPA untuk anak-anak kurang mampu dan menjadi penceramah di Yayasan yang dibinanya yaitu Yakin (Yayasan keluarga Sakinah) dan juga membuka pengobatan alternatif untuk warga kurang mampu. selebihnya Bapak Mustopo banyak menghabiskan waktu bersama anak dan keluarga dengan berkumpul ataupun menonton televisi.

3. Bapak Bambang, 57 tahun, berstatus sebagai anggota POLRI yang masih aktif. Saat ini bapak Bambang berdinas di Reskrim Polsekta Tegalsari, di bagian Unit Reskrim dan Humas Polsekta Tegalsari. Tingkat pendidikan terakhir Bapak Bambang adalah perguruan tinggi. Aktivitas sehari-hari bapak Bambang hanya bekerja dan berolahraga sepakbola sesuai dengan hobbynya, selebihnya Bapak Bambang menghabiskan waktu bersama keluarga di rumah. 4. Bapak Lie Tjauw Song, 40 tahun. Seorang pria keturunan Tionghoa.

(44)

Bapak Lie adalah SMA. Selain bekerja, beliau menghabiskan waktu dalam sebuah organisasi keagamaan.

Berdasarkan uraian di atas dapat diketahui bahwa para informan memiliki latar belakang demografis (usia dan latar belakang pekerjaan) yang berbeda dan penentuan informanpun dilakukan secara acak, sehingga diharapkan dapat memperoleh hasil yang lebih bervariasi. Selain itu dengan usia dan tingkatan pendidikan yang berbeda akan memiliki perbedaan pula dalam hal pemikiran, cara pandang, pengetahuan antara informan yang satu dengan yang lain. Dengan demikian peneliti dapat memperoleh informasi mengenai persepsi masyarakat tentang berbagai kuis yang mengandung unsur judi di televisi. Setiap informan dalam penelitian kualitatif dianggap sebagai individu yang unik sehingga data yang didapatkan dari informan tidak dianggap mewakili pendapat umum secara keseluruhan.

4.2.2. Hasil Wawancara

4.2.2.1.Deskripsi Persepsi Masyarakat Secara Umum Terhadap Tayangan

Televisi

(45)

1. Frekuensi dan Durasi Menonton Televisi

INFORMAN I

(19 April 2011, pukul 16.00 s/d pukul 17.00 WIB)

“Aku sehari-hari kan kuliah mas, biasanya aku menonton televisi tuh jam 5 sore-an ke atas sampai malam. Jadi kurang lebih sekitar 6 jam-an lah, tergantung acara dan juga moodku. Kalo emang lagi pengen nonton ya bisa lebih dari itu, tapi kalo lagi males paling jam 9 an dah tidur”.

Berdasarkan kutipan wawancara di atas dapat diketahui bahwa informan pertama yaitu Dewi (19 tahun) yang berstatus sebagai mahasiswi di sebuah perguruan tinggi negeri di Surabaya, mengakui bahwa dirinya tidak memiliki banyak waktu untuk menonton televisi. Sehari-hari, aktivitas Dewi hanya berkuliah, selepas aktivitas itu barulah Dewi meluangkan waktu untuk menonton televisi karena pada saat itulah Dewi dapat merasa santai. Dari sisi waktu yang dihabiskan untuk menonton televisi juga tidak terlalu lama, kurang lebih sekitar 6 jam saja. Informasi tersebut menunjukkan bahwa informan adalah pemirsa yang tidak cukup aktif untuk menikmati tayangan televisi.

Informasi yang senada juga disampaikan oleh informan kedua dan ketiga, keduanya menyatakan bahwa tidak banyak waktu yang mereka luangkan untuk menonton televisi di rumah, rata-rata para informan hanya menghabiskan waktu 5- 6 jam saja di depan televisi karena sudah terlalu capek setelah seharian beraktivitas. Berikut adalah kutipan wawancara dengan informan dua dan tiga.

INFORMAN 2

20 April 2011, pukul 10.00 s/d pukul 11.00 WIB

”Tidak terlalu banyak mas, paling hanya 5 jam saja dalam sehari”.

(46)

menonton televisi hanya di sela-sela waktu saja, terutama di jam-jam setelah beribadah. Oleh karena itu Bapak Mustopo tidak banyak meluangkan waktu untuk menonton televisi.

INFORMAN 3

“Tidak lama mas, tergantung dinas kan…tapi kalau pas lagi nonton televisi saya paling hanya 4-5 jam saja dalam sehari”.

Demikian halnya dengan Bapak Bambang (57 tahun). Sehari-hari Bapak Mustopo masih aktif berdinas di Reskrim Polsekta Tegalsari, di bagian Unit Reskrim dan Humas Polsekta Tegalsari. Oleh karena itu waktunya untuk menonton televisi hanyalah selepas bekerja yaitu sore atau malam hari atau jika beliau sedang tidak berdinas.

Demikian halnya dengan informan keempat, yaitu Bapak L (40 tahun), seorang karyawan swasta. Menurut pengakuan beliau, tidak lama waktu yang dihabiskannya untuk menonton televisi, paling lama hanya 5 jam saja, karena sudah terlalu lelah bekerja sehingga beliau hanya ingin beristirahat selepas bekerja. Berikut adalah kutipan wawancara peneliti dengan Bapak L.

INFORMAN 4

“Tidak lama mas, paling hanya 5 jam saja. Kalau pulang bawaannya capek pengen istirahat”.

(47)

bahwa informan bukan pemirsa aktif televisi sehingga tidak banyak diterpa tayangan-tayangan acara di televisi.

2. Aktivitas Menonton Televisi

Dari hasil wawancara peneliti dengan informan diketahui bahwa secara umum informan menghabiskan waktu untuk menonton televisi bersama keluarga, baik saudara ataupun istri dan anak-anak. Dari berbagai alasan yang dikemukakan informan, umumnya para informan menganggap bahwa dengan menonton televisi dapat menjadi momen untuk berkumpul bersama keluarga. Berikut adalah kutipan wawancara peneliti dengan informan :

INFORMAN I

”kadang sendiri, kadang sama keluarga. Cuman paling sering sama keluarga, misal ada papa-mama atau kalo nggak sama kakak”.

Informan pertama yaitu Dewi menyatakan bahwa setiap menonton televisi, dia terkadang menonton sendiri dan terkadang bersama keluarga, namun aktivitas terbanyak menonton televisi, informan habiskan bersama keluarga. Informasi senada juga disampaikan oleh informan kedua dan ketiga yang menyatakan bahwa

INFORMAN 2

”kadang sendiri, kadang sama keluarga. Cuman paling sering sama keluarga, kalo pas anak-anak di rumah ya, kami menonton bersama. Sekalian kumpul keluarga”.

(48)

rumahnya. Aktivitas menonton televisi bersama menjadi momen penting bagi beliau dan keluarga untuk berkumpul. Hal senada juga disampaikan oleh informan ke tiga dan keempat yaitu Bapak Bambang dan Bapak L. Berikut adalah kutipan wawancara peneliti dengan informan.

INFORMAN 3

“tergantung situasi dan kondisi Mas. kadang sendiri, kadang sama keluarga. Apalagi kalau pas anak-anak datang ke rumah. Rame jadinya nonton bersama keluarga”.

Bapak Bambang mengaku bahwa aktivitas menonton televisi yang dia lakukan tergantung situasi dan kondisi di rumah, terkadang sendiri terkadang menonton bersama keluarga. Terutama jika anak-anak beliau sedang berada di rumah. Karena aktivitas tersebut, beliau merasa rumahnya menjadi hangat karena semua keluarga menjadi berkumpul.

INFORMAN 4

“kadang sendiri, kadang sama ibunya anak-anak. Cuma paling sering sama ibu. Anak-anak jarang nonton televisi di ruang tengah, biasanya mereka suka nonton di kamarnya masing-masing”.

(49)

televisi bersama dapat menghangatkan kebersamaan keluarga sehingga membuat aktivitas menonton televisi jadi kegiatan yang menyenangkan bersama keluarga.

3. Perhatian Pada Saat Menonton Televisi

Perhatian menunjukkan seberapa besar perhatian atau respon yang diberikan oleh informan terhadap sebuah tayangan acara di televisi. Semakin perhatian pemirsa terhadap sebuah acara menunjukkan bahwa pemirsa tersebut akan semakin paham dengan pesan yang disampaikan oleh acara tersebut. Perhatian tersebut dapat diwujudkan dalam bentuk perhatian terhadap gambar, tokoh, jalan cerita atau tema cerita. Berikut adalah kutipan wawancara peneliti dengan para informan :

INFORMAN I

”hmm…..(sambil berpikir) apa ya mas ?....biasanya aku tuh pilih nonton acara di televisi itu karna temanya. Maksud aku, apa sinetron, musik, kuis atau lainnya”.

oh gitu…..kalo aku, biasanya emang memperhatikan….karna menonton televisi buat aku nggak hanya sekedar nonton aja, tapi biasanya aku suka diskusikan sama keluarga atau orang lain yang sedang nonton sama aku. Jadi kalo ada acara dengan tema-tema yang menarik pasti aku bakalan memperhatikan.

(50)

sebuah acara di televisi, Dewi selalu memperhatikan pesan yang disampaikan. Dewi menyatakan bahwa tujuan dirinya menonton televisi bukan hanya untuk sekedar menonton saja tetapi juga untuk berdiskusi bersama keluarga ataupun orang lain yang sedang menonton bersama dirinya. Jadi setiap ada acara dengan tema-tema yang menarik, Dewi pasti sangat memperhatikan pesan yang ada dalam acara tersebut.

INFORMAN 2

(sambil berpikir) apa ya mas ?....kalau saya tidak terlalu suka acara-acara anak muda, jadi biasanya saya memilih acara yang temanya bagus, seperti berita atau hiburan.

Hasil wawancara peneliti dengan informan kedua yaitu Bapak Mustopo, peneliti dapat mengetahui bahwa informan tidak terlalu menyukai acara-acara yang diperuntukkan untuk anak muda, jadi Bapak Mustopo lebih menyukai acara yang bertema bagus seperti berita ataupun hiburan. Hal tersebut menunjukkan bahwa pada saat menonton acara di televisi, hal yang pertama kali diperhatikan adalah tentang temanya. Untuk memperjelas bagaimana perhatian informan terhadap acara di televisi tersebut, berikut adalah kutipan wawancara peneliti dengan informan :

INFORMAN 2

”oh begitu…..kalau saya, memang selalu memperhatikan mas. Lha buat apa kita nonton kalau tidak menyerap informasi yang ada di dalamnya. Apalagi saat menonton bersama keluarga, dengan ibu atau anak-anak, biasanya kami suka berdiskusi mengenai acara yang sedang ditonton bersama”.

(51)

acara televisi yang dilihatnya. Menurut Bapak Mustopo, tujuan dirinya menonton

tidak hanya untuk menikmati tayangan acara di televisi tetapi juga untuk

menyerap informasi di dalamnya karena kebiasaan dalam keluarga Bapak

Mustopo adalah berdiskusi atau membahas tema-tema penting dalam sebuah acara

di televisi.

INFORMAN 3

“apa ya mas ? .... (sambil berpikir). Saya itu sukanya olahraga, jadi saya suka sekali nonton acara olahraga. Atau kalau tidak ya berita atau hiburan. Saya tidak suka sinetron atau musik-musik anak muda”.

Dari hasil wawancara peneliti dengan informan ke tiga yaitu Bapak Bambang diketahui bahwa sehari-hari beliau lebih banyak menonton acara televisi yang bertema olahraga mengingat beliau hobi berolahraga. Namun jika tidak, beliau lebih memilih menonton acara berita atau hiburan dan tidak terlalu menyukai acara sinetron atau musik-musik untuk anak muda. Ketika peneliti menanyakan tentang bentuk perhatian Bapak Bambang terhadap setiap acara di televisi, beliau menyatakan bahwa dirinya selalu memperhatikan pesan yang ada, karena menurut beliau menonton televisi juga bermanfaat untuk menyerap informasi yang ada di dalamnya. Berikut adalah petikan wawancaranya :

INFORMAN 3

“kalau saya, cenderung selalu memperhatikan mas. Untuk apa menonton kalau tidak menyerap informasi yang ada di dalamnya. Kan dapat 2 manfaat sekaligus”.

(52)

pada tema acara. Menurut Beliau jika tema acaranya bagus maka beliau akan melihat, sebaliknya jika tema acaranya kurang bagus maka beliau akan memilih mengganti acara yang lain. Berikut adalah kutipan wawancara peneliti dengan informan keempat.

INFORMAN 4

”...(sambil berpikir) kalau saya lihat temanya dulu. Kalau bagus dan menarik, baru saya melihat”.

Selanjutnya setiap menonton televisi, Bapak Lie mengaku tidak terlalu memperhatikan pesan yang disampaikan kecuali beliau benar-benar tertarik dengan tema yang disampaikan. Jika tidak terlalu menarik untuk dilihat maka beliau merasa malas untuk menonton mengingat saat ini banyak acara di televisi yang tidak jelas tema dan alur ceritanya. Pernyataan Bapak L terangkum dalam kutipan wawancara berikut ini :

INFORMAN 4

”oh gitu to…..kalau saya, tidak terlalu memperhatikan mas. Kecuali temanya benar-benar menarik untuk saya. Malas mas, kalau cuma melihat acara-acara yang tidak penting”.

(53)

4. Persepsi Terhadap Tayangan Acara Yang Baik

Pada bagian ini akan dipaparkan hasil wawancara peneliti dengan para informan berkaitan dengan persepsi pemirsa terhadap tayangan acara yang baik. Pada umumnya persepsi informan tentang sebuah acara yang baik adalah sama yaitu acara yang tidak hanya mengejar rating saja tetapi diharapkan acara tersebut memiliki pesan moral untuk para pemirsanya. Berikut adalah kutipan wawancara dengan masing-masing informan sebagaimana terangkum dalam petikan wawancara berikut ini :

INFORMAN I

“kalo menurut aku, acara yang baik itu nggak hanya sekedar mengejar rating atau penghasilan stasiun televisi aja, tapi juga acara yang mengandung unsur edukasi….maksudnya ada pesan moral gitu yang disampaikan kepada pemirsa. Jadi nggak hiburan aja….”

(54)

dikemas ringan namun unsur pesan moralnya dapat diterima dengan jelas oleh pemirsa. Demikian halnya dengan acara-acara lain.

INFORMAN 2

”wah ini kebetulan Mas, kalau Bapak ditanyakan masalah itu, karna saat ini menurut Bapak banyak acara yang kurang baik, baik dari sisi materi atau pesannya ataupun dari sisi penyampaiannya. Banyak acara yang sekedar mengejar rating saja dan melupakan dampak dari penayangan acara tersebut kepada pemirsanya ”.

”menurut Bapak, acara yang baik adalah acara yang bermanfaat untuk pemirsanya, baik dari sisi materinya seperti memberikan informasi ataupun hiburan. Karna kita nonton televisi itu kan tidak hanya untuk hiburan to Mas, tapi juga cari informasi”.

Dari hasil wawancara peneliti dengan Bapak Mustopo diketahui bahwa saat ini banyak sekali acara-acara yang kurang baik baik dari sisi materi atau pesannya serta dari sisi penyampaiannya. Menurut Beliau banyak acara yang sekedar mengejar rating saja dan melupakan dampak dari penayangan acara tersebut kepada pemirsanya. Sebagai seorang ayah dan pendidik, beliau berharap banyak acara-acara yang lebih mengutamakan pesan moral kepada pemirsanya seperti misalnya acara ”Jika Aku Menjadi” yang mengangkat sisi perjuangan masyarakat kelas bawah, sehingga diharapkan dari acara semacam itu, dapat menumbuhkan sikap empati yang kuat dari masyarakat terhadap kondisi di lingkungannya. Karena di alquran sudah dituliskan bahwa perjudian itu pebuatan dosa seperti Surat Annisa ayat 29

هﺬﺧأو

ﺎ ﺮ ا

ﺪﻗو

اﻮﻬ

ﻪ ﻋ

ﻬ آأو

لاﻮ أ

سﺎ ا

ﻃﺎ ﺎ

(55)

Dan juga (disebabkan mereka mengambil riba padahal mereka telah dilarang melakukannya adalah mereka telah dilarang melakukannya, dan (disebabkan) mereka memakan harta orang dengan jalan yang salah (tipu, judi dan sebagainya). Dan (ingatlah) Kami telah menyediakan bagi orang-orang yang kafir di antara mereka, azab seksa yang tidak terperi sakitnya.

Pendapat serupa juga disampaikan oleh Bapak Bambang. Beliau berpendapat bahwa acara yang baik adalah acara yang memberikan manfaat untuk pemirsanya dan bukan hanya sekedar mengejar rating dan pendapatan untuk stasiun televisi saja. Menurut Beliau, di televisi saat ini banyak acara-acara yang lebih mengutamakan unsur hiburan seperti halnya infotainment yang lebih banyak menyoroti aib daripada memberikan edukasi kepada para pemirsa. Yang perlu dikhawatirkan adalah masyarakat tidak peka atau kurang kritis dalam menyikapi berbagai tayangan sejenis yang marak di berbagai stasiun televisi sehingga akan memberikan dampak buruk kepada pemirsa seperti kemerosotan moral atapun kenakalan remaja. Berikut adalah kutipan wawancara peneliti dengan Bapak Bambang :

INFORMAN 3

“Menurut saya, acara yang baik adalah acara yang memberikan manfaat untuk pemirsanya. Bukan hanya sekedar mengejar rating dan pendapatan untuk stasiun televisi saja. Sekarang itu banyak sekali acara yang lebih mengutamakan hiburan saja seperti infotainment yang lebih banyak menyoroti aib daripada memberikan edukasi kepada pemirsanya”.

(56)

yang juga memberikan pernyataan yang sama tentang persepsi terhadap tayangan acara yang baik di televisi.

INFORMAN 4

“menurut saya, acara yang baik itu acara yang bermanfaat untuk pemirsanya. Bermanfaat untuk semua usia, mulai dari anak-anak sampai orang tua. Maksudnya ada pesan moral yang disampaikan kepada pemirsa, tidak hanya sekedar hiburan saja”.

Dari kutipan wawancara di atas, peneliti dapat mengetahui bahwa menurut persepsi Bapak Lie, acara yang baik adalah acara yang bermanfaat untuk pemirsanya, artinya bermanfaat untuk semua segmen usia, mulai dari anak-anak sampai orang tua. Jadi tidak hanya mengutamakan hiburan tetapi juga unsur pesan moral yang baik kepada para pemirsanya.

Deskripsi Persepsi Masyarakat Terhadap Acara Kuis Yang Berbau Judi

Di Televisi

Setelah menguraikan pendapat masyarakat yang diwakili oleh para informan tentang persepsi pada sebuah acara televisi yang baik, berikut ini peneliti akan memaparkan hasil wawancara peneliti dengan informan mengenai persepsi masyarakat terhadap maraknya acara kuis yang berbau judi di televisi. Berikut adalah kutipan wawancara peneliti dengan para informan.

1. Daya Tarik Acara Kuis

(57)

ditayangkan di stasiun televisi ANTV. Hal tersebut terangkum dalam kutipan wawancara berikut ini:

INFORMAN I

”aku biasanya suka nonton kuis super deal 2 milyar di ANTV”.

Selanjutnya, peneliti menanyakan tentang beberapa hal yang menjadi daya tarik utama dari acara kuis tersebut dan Dewi memberikan jawaban bahwa daya tarik utama dari kuis tersebut adalah karena hadiah yang ditawarkan selain itu cara bermain dalam kuis tersebut juga mudah. Hal tersebut yang menarik minat pemirsa seperti Dewi, mudah dan berhadiah besar. Pernyataan Dewi terangkum dalam kutipan wawancara berikut ini :

INFORMAN I

“ya hadiahnya itu lho mas…..gede-gede. Selain itu cara mainnya juga gampang”.

Pendapat serupa disampaikan oleh Bapak Bambang selaku informan 3. Dari hasil wawancara peneliti dengan Bapak Bambang diketahui bahwa selama ini beliau juga menyukai acara kuis super Deal 2 Milyar yang ditayangkan di ANTV, terutama jika anak-anak sedang menonton kuis yang sama.

INFORMAN 3

“saya nggak terlalu hafal mas acara kuis di televisi, tapi kalau pas anak-anak nonton kuis apa itu….super deal ya ….saya suka ikutan juga”.

(58)

Menurut beliau, sangat menarik melihat keberuntungan para peserta, karena jika ada peserta yang memenangkan hadiah maka anggota timnya yang lain juga akan merasakan kegembiraannya sedangkan jika peserta tersebut gagal, maka peserta akan pulang dengan tangan hampa namun tetap merasakan kegembiraan karena telah ikut serta dalam acara kuis tersebut. Daya tarik utama kuis Super Deal 2 Milyar menurut Bapak Bambang karena rasa penasaran yang muncul di setiap kemunculan tirai 1 atau 2 atau 3. Uraian wawancara peneliti dengan Bapak Bambang terangkum dalam petikan wawancara berikut ini :

INFORMAN 3

“lucu aja….ada gamblingnya juga, kalau pas beruntung ya dapat…semua senang, kalau tidak ya…tetap senang aja, karna sudah dapat hadiah hiburan. Penasaran aja, ada apa di balik tirai 1/2/3…

Berbeda dengan pendapat Dewi serta Bapak Bambang, informan kedua dan keempat yaitu Bapak Mustopo dan Bapak Lie, memberikan jawaban bahwa kuis yang disukainya adalah kuis 1 lawan 100 yang ditayangkan di Indosiar. Seperti yang terangkum pada kutipan wawancara berikut ini :

INFORMAN 2

”Saya biasanya menonton kuis 1 lawan 100 mas, di Indosiar ya kalau nggak salah”.

(59)

pemirsa sehingga pemirsa tidak hanya mendapatkan hiburan tetapi juga tambahan pengetahuan melalui berbagai pertanyaan yang diajukan dalam kuis tersebut. Selanjutnya peserta juga diberikan iming-iming berupa hadiah uang tiap berhasil menjawab pertanyaan yang diajukan oleh presenter. Berikut adalah pernyataan Bapak Mustopo melalui petikan wawancara di bawah ini :

INFORMAN 2

”seperti yang saya sampaikan tadi, saya suka informasi. Nah, dari kuis-kuis yang lain, 1 lawan 100 itu kan memberikan pertanyaan kepada para pesertanya. Jadi menurut saya, dengan menonton kuis tadi, saya dapat hiburan sekaligus dapat informasi”.

Pendapat serupa dengan informan kedua disampaikan oleh Bapak L yang mengaku menyukai sekali acara kuis 1 lawan 100 yang ditayangkan di Indosiar.

INFORMAN 4

”Saya biasanya suka menonton kuis 1 lawan 100 mas”.

Menurut Bapak Lie, alasan utama dirinya menyukai acara kuis tersebut karena adanya unsur tambahan ilmu pengetahuan yang didapat oleh pemirsa setelah menyaksikan acara tersebut. Dibandingkan dengan acara-acara kuis yang ada di televisi, acara kuis 1 lawan 100 cukup menarik karena peserta diberikan pertanyaan yang sifatnya melatih kemampuan pengetahuan peserta, selama menonton pemirsa juga dapat berlatih menjawab pertanyaan yang diajukan oleh presenter sehingga timbul rasa penasaran jika jawaban yang diberikan salah atau tidak sesuai dengan jawaban dari kuis. Berikut adalah kutipan wawancara peneliti dengan Bapak Lie.

(60)

INFORMAN 4

”menurut saya, kuis-kuis sekarang kan Cuma hiburannya saja yang menonjol, kalau 1 lawan 100 menarik, karena ada pertanyaan yang diuji. Jadi melatih kemampuan peserta”.

Dari hasil wawancara peneliti dengan empat informan tersebut dapat

diambil kesimpulan bahwa daya tarik utama dari kuis-kuis di televisi adalah

karena adanya ide kreatif yaitu hadiah besar yang ditawarkan kepada peserta dan

juga diberikannya pertanyaan-pertanyaan yang mengasah kemampuan otak para

peserta.

Dalam siaran televisi, pemicu ketertarikan dapat berupa efek suara, musik,

suatu aksi atau tampilan visual yang menarik dan juga ide yang memikat. Dengan

demikian adanya ide kreatif berupa tawaran hadiah besar kepada peserta dan juga

diberikannya pertanyaan-pertanyaan yang mengasah kemampuan otak para

peserta merupakan salah satu pemicu yang dapat membuat orang tertarik untuk

menonton acara kuis-kuis di televisi. Dengan memberikan perhatian lebih

terhadap rangsangan yang diterima berupa tawaran hadiah besar kepada peserta

dan juga diberikannya pertanyaan-pertanyaan yang mengasah kemampuan otak

para peserta maka pemirsa televisi mengabaikan rangsangan yang lain. Proses

dalam memberikan perhatian terhadap suatu rangsangan dan mengabaikan

rangsangan yang lain termasuk dalam proses seleksi yang nantinya dapat

(61)

persepsi adalah proses aktif dari seleksi, pengorganisasian dan interpretasi

terhadap manusia, objek, peristiwa, situasi dan aktivitas.

2. Persepsi Adanya Unsur Judi Dalam Acara Kuis Di Televisi

Acara kuis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi masyarakat mengenai maraknya acara kuis yang mengandung unsur judi di televisi. Oleh karena itu pada bagian ini akan dipaparkan hasil wawancara peneliti dengan empat informan mengenai ada tidaknya unsur judi dalam acara kuis yang mereka sukai. Berikut adalah kutipan wawancaranya :

INFORMAN I

“Judi ? kalo maksud mas, judi seperti yang umumnya ditemui di masyarakat kayaknya nggak deh mas. Karna logikanya, kalo emang acara kuis tadi lebih kuat unsur judinya, pasti nggak akan lolos sensor di televisi”.

Ketika informan ditanya lebih lanjut mengenai ada tidaknya unsur judi daam acara kuis yang disukainya. Informan pertama yaitu Dewi, menyatakan bahwa acara kuis yang disukainya yaitu kuis super deal 2 milyar di ANTV tidak mengandung unsur judi seperti halnya kegiatan perjudian seperti yang marak dilakukan di masyarakat. Dewi berpendapat bahwa setiap acara yang ditayangkan di televisi pasti sudah lolos sensor dari Badan Sensor Televisi, baik yang berkaitan dengan isi atau materi acara. Oleh karena itu, jika acara kuis super deal 2 milyar dapat ditayangkan di televisi maka acara tersebut sudah pasti dinyatakan lolos sensor oleh badan yang berwenang dan tidak merugikan pemirsanya.

(62)

judi. Berikut pernyataan Bapak Bambang sebagaimana terangkum pada kutipan wawancara berikut ini :

INFORMAN 3

Oh begitu maksudnya, jadi gini mas….kalau memang unsur begitu yang dimaksud dalam kategori judi. Menurut saya tidak mas, karena acara tersebut kan murni untuk hiburan kepada pemirsa. jadi tidak ada pihak yang dirugikan. Kecuali ada pihak-pihak yang merasa dirugikan seperti dibohongi atau menerima hadiah yang tidak sesuai dengan yang diinformasikan baru bisa dikatakan penipuan. Tapi kalau murni judi, saya rasa tidak.

Menurut Bapak Bambang yang berprofesi sebagai anggota Polri, acara kuis super deal 2 milyar yang disukainya tidak mengandung unsur judi, sebab acara tersebut murni memberikan hiburan kepada pemirsa. Jadi tidak ada pihak yang dirugikan. Kecuali ada pihak-pihak yang merasa dirugikan seperti dibohongi atau menerima hadiah yang tidak sesuai dengan yang diinformasikan maka hal tersebut disebut sebagai penipuan. Tetapi bila dikatakan acara yang murni mengandung judi, Bapak Bambang tidak sependapat dengan hal tersebut.

Menurut persepsi Bapak Bambang, acara kuis super deal 2 milyar tidak sama dengan kasus perjudian yang sering beliau tangani, karena dalam acara kuis tersebut tidak ada barang bukti berupa uang yang dipertaruhkan, jadi peserta hanya menerima uang yang dimenangkannya jika memang telah menyelesaikan permainan tersebut. Karena unsur hiburan lebih kental dalam acara kuis tersebut maka menurut Bapak Bambang yang berdinas sebagai anggota Polri, acara kuis super deal 2 milyar tidak mengandung unsur judi.